高校思想政治教育与大学生创新创业教育的有机结合探讨

朱兴国 杨慧娇

摘 要：自从改革开放以来，我国的社会出现了非常大的变化，高校人才的培养也正在朝着满足供给方需求的方向逐渐发展。在创新创业教育的大背景之下，大学生的创新创业教育已经成为向社会提供创新型人才的一种重要方式。本文主要探索大学思想政治教育以及大学生创新创业教育之间的有机融合，希望可以给大家带去一些启发。

关键词：高校;思想政治;大学生

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）24-0-02

与之前的教育思想相比较，创新创业教育需要比较强大的心理承受力。与此同时，创新企业家精神的培养需要在传统的教育当中进行贯穿。此外，学习专业理论知识以及实践技能是创新创业精神的一种前提。帮助新时代大学生教育成为带动创新型企业家人才涌现的基地，这样不仅非常有利于高校人才结构性改革，对市场需求进行冲击，而且也非常符合社会主义新时代的特征。

一、大学生创新创业教育与思想政治教育的内在联系

大学生的创新创业教育指的是：大学生在实施创新教育以及创业教育的基础之上，结合社会经济发展的具体需要，努力地利用创新的思维方式进一步培养创新型人才，掌握较好的创业技能以及具备创新企业家精神等创新型人才。在大学生的创新创业教育过程中主要是为了培养大学生的创新能力以及创新意识，进一步完成大学生就业观念以及职业选择的观念转变，激发大学生具备较高的创业兴趣，并把创新思想以及方法付诸在实践当中。大学生的创新创业教育以及思想政治教育之间存在比较紧密的联系，这主要取决于创新创业教育以及思想政治教育本身存在的性质。纵观教育的本质，两者都是为了对当代的大学生进行培养，其教育目标具备一致性。大学生的创新创业教育非常重视大学生的创新意识、创新能力以及创新思维的培养，在这个过程中逐渐地会形成独立、坚韧、克制以及合作等个人素质。高校思想政治教育的主要培训目标是把大学生培养成道德以及思想等方面全面得到发展的人才，其可以属于社会主义事业的建设者以及比较可靠的后继者。关于社会对人才的具体需求以及高校培养什么样的人才问题上，不同的社会阶段就会赋予不同的相关内涵。在现阶段，知识经济兴起，职业以及产业的变化使创新型人才逐渐成为社会所要求的具体人才。创新创业教育的思想精神可以反映出人才社会发展的具体要求和高校思想政治教育的相关培养目标相一致。

二、创新创业教育以及思想政治教育结合的必要性

大学生创新创业教育以及思想政治教育的内在联系为两者的相互结合提供了更好的前提以及基础。在实施大学生思想政治教育的过程中一定要积极地探索出创新以及创业相结合的具体管理体系。思想政治教育属于创新创业教育当中比较重要的环节，创新创业教育属于思想政治教育的一种全新视角，在大学教育当中把两者进行结合是非常必要的。

（一）思想政治教育属于创新创业教育当中的重要部分

在实施大学生的创新创业教育当中，需要积极地进行思想政治方面的教育，这主要取决于我国创新创业教育本身具备特殊性。我国的高校在创新创业教育方面起步比较晚，由传统应试教育模式培养的学生在理论知识水平方面比较高，而相应的实践能力比较低，创新意识比较薄弱。长期以来，我国的大学生在就业方面一直被国家一揽子分配，这样就会使得大学生缺乏一定的创业意识，创业能力非常薄弱。但是，纵观我国大学生的创新创业教育还没有形成比较成熟的教育体系，缺乏关于创新创业教育的具体专业教师。[1]只有经验比较丰富的思想教育者才知道如何从心底对大学生的积极进取以及开拓创新精神进行激发，知道如何更好地教育当代大学生学会创业以及生存，因此，在实施大学生创新创业教育的过程中需要思想政治教育进行不断的指导以及干预。

（二）学生创新创业教育属于思想政治教育当中的新视角

我国的社会市场经济一直在持续地发展，进而高校教育也在不断地改革以及变化，大学生思想政治教育的大环境也出现了比较深刻以及复杂的变化。之前传统的大学生思想政治教育面临着非常多的问题，比如：社会经济成分，就业方式，组织状况，利益关系、分配方式，道德观念，思维方式以及价值取向等问题。理论的传播方法以及内容方面都会存在较大的弊端，把具备较强实用性以及实践性的大学生创新创业教育内容更好地纳入思想政治教育的体系当中，会使得思想政治教育的内容得到进一步的扩大，传统的教育方法得到转变，使得思想政治教育的具体实效得到大大的增强。

三、重视大学生创新创业思想

创新型创业思想的培养属于创业教育当中的重点，其实质是培养大学生敢于突破以及超越自我的精神，并把企业家精神的决心以及关怀渗透到思想的深处，即树立企业家精神的观念以及信心。高校的创业教育应该注重职业教育之间的有机融合，营造更加良好的创业氛围，保障大学生可以改变自身的就业观念，培养自身的创新以及创业思想。

四、重视创业能力的培养

归根结底，创新以及企业家精神属于一项实践活动以及社会活动。一方面，在能力的培养中可以学习更多的知识以及文化，另一方面，在这个过程中必须要积极地参与实践，这样才可以提高对实践知识的理解以及认识，进一步提高相应的能力。在提高专业知识的具体过程当中，我们一定要注意培养自身的领导精神，学会表达组织以及协调的具体能力，要具备相关的法律素养以及理性思维，要适应市场的不断变化，培养抵御挫折的相关能力。

五、心理素质的具体培养

创业心理素质指的是在创业的过程当中调节企业家心理以及行为的一种心理特征。创业的过程不可能是非常顺利的，将会遇到非常多的困难以及挫折。如果企业家不具备良好的心理素质，很可能使得失败的几率增大。高校思想政治教育属于大学生人文教育单中的核心内容，属于高校精神文明建设的一种主要内涵。在经济社会转型比较关键的时期，思想政治教育在高校当中的具体作用将会越来越明显。与创新创业教育相比较，我国高校的思想政治教育的历史非常悠久。无论在教学理念，教学方法以及教学内容方面，都积累了大量的理论基础以及實践经验，形成了完整化的教育体系。因此，利用思想政治教育积淀具体的教学方法以及经验将会具备较大的优势，在这个基础上探索以及发展高校的创业教育，具备非常重要的意义。[2]

六、具体的方式

（一）创新课堂教学

在思想政治教学当中融入一些创新创业思想，可以把创新创业思想和思想政治教学之间相融合，灵活地运用教科书知识，以创新精神以及创业知识实施教学。比如，如果想要教授“思想道德修养以及法律基础”的一些职业规划要点时，教师可以首先与学生分享一些创业成功的案例，分享成功人士在企业家精神方面的具体毅力，这样可以让学生深受影响，这样就可以很好地学习创新企业家的具体精神。要开设一系列关于创业教育的课程，可以利用选修课的形式使得大学生的创新精神不断地增强，使得他们的创业知识得到不断的扩大。

（二）发挥网络平台作用

目前，QQ、微信以及微博等已经成为大学校园当中非常重要的组成部分，并且已经渗透到了学生的具体学习生活当中。非常多的网络信息以及现代技术已经成为新时期高校思想政治教育以及创业教育相结合的一种重要途径。由此可以发现，互联网施加的时代效应已经在大学校园当中得到普及，大学生一定要抓住机遇，积极地占领在线思想政治教育的相关新阵营，加强校园网络的具体建设以及管理，不断地扩大新渠道以及空间。高校思想政治教育以及创业教育之间的融合一定要依靠现代化的信息技术平台，要不断地鼓励他们积极地参与到创新创业活动当中，进一步促进思想政治教育的开展。[3]

（三）重视思想政治教育队伍建设

高校思想政治工作人员非常缺乏创新意识以及创业精神，对创新思想以及创业教育认识得不是非常充分，这一点对创新思想以及创业教育更好地融入思想政治教育当中起到了阻碍作用。因此要不断地加强对思想政治教育教师的相关培训，派一些教师进行学习创新创业教育，要培养一批创新创业的教育骨干。[4]其次，可以聘请一些优秀的企业家作为客座教授，只有建立一支比较专业化的教师队伍，才可以保障创新以及创业教育具备针对性以及有效性。

七、结语

总之，大学教育的核心是培养更加适应以及满足社会需求的人才。创新创业教育以及思想政治教育之间的有机结合可以更好地培养创新型人才，其属于提高创造力的一种经济以及有效的途径。

参考文献：

[1]何源，彭代超.大学生创新创业教育与高校思想政治教育有机结合的路径探析[J].现代经济信息，2017（02）：414.

[2]沈文秀，陈惠珍.论高校思想政治教育与大学生创新创业教育的有机融合[J].明日风尚，2018（10）：176-176.

[3]于晓.大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合[J].科教文汇旬刊，2015（04）：22-23.

[4]薛向东，李斯，樊庆山.高校思想政治教育与大学生创新创业教育的有機融合[J].产业与科技论坛，2017，16（20）：169-171.