刘颖(长春建筑学院文化创意产业学院)
针对大学生的消费心理分析,具有很强的独特性,在互联网背景下,大学生的心理特征表现的方式如何?如何进行规避和引导,具有研究意义。
随着教育的发展,大学生数量逐渐增多,对于消费角度看,已经是我们现代不可忽视的一股力量,在传统文化的教育理念中,民间广泛流传的一个观点“再穷不能穷孩子”,加上当代独生子女的增多,经济水平的快速发展,人们的生活水平提高,对比从前的传统的教育理念已经发生了巨大的改变。(1)从社会环境方面来看,国家对于教育程度的重视。九年义务教育的改善,让每家每户都能接受教育,而随着社会的发展,教育工作者和对拥有知识的人越来越受到重视,教育问题也逐渐突出,对于教育的追求的深入。(2)从传统教育理念来讲。家长们的思想行为的改变也是影响的一重要因素,对于家中只有一个或者两个孩子还说,重视教育的发展,保证每个孩子都能上大学,都已经成为家长心中的一个任务,而对于中国的传统文化来讲,从儒学的演化继承,到近代的中国的发展,无一都在说明一个问题,思想的进步能推动个人甚至是国家的发展。在这大环境的衍生下,教育问题时突出问题。(3)互联网下的价值引导。在网络的大环境中,丰富多彩的内容呈现,给大学生造成“眼花”的现象,虚拟货币,淘宝,网购的现象接踵而至,互联网网购的消费形式出现,改变了人们的消费模式,人们学会在互联网中寻求自己的满足,已经成了当前的主要形式,从而也改变了人们头脑中的价值理念。在这些大环境的影响下,随着大学生越来越普遍,大学生也越来越受到重视,在互联网的快速发展下,受到重视的大学生,在进行消费的过程中,也逐渐产生了一系列的偏差。
对于当下的大学生来讲,他们是处于刚从父母的管制下“逃离”下进入独立的一个阶段,对于自身的选择,认识识别还不具备相应的能力,缺乏自我管控的能力,处于群体之中,一些没有自己主见的大学生,会受别人的影响,进行冲动和盲目性的消费,也会因为“面子”购买一些本身不需要的东西,是一种错误的价值引导,相对而言,网络平台直播行业和短视频的快速发展,导致攀比心理,对于家庭的要求过大,他们也会不自觉的吸收行业间的价值文化,误以为是自己的需求,从而形成购买,易受主播情绪的渲染,进行感性消费的几率也大大提高。
对于大学生来,大学生普遍都存在着“求异”的心理,以不同的服饰,风格,语言特点等彰显自己的个性,显示自己的与众不同,而对于确定一种风格和一种感觉下就不会轻易改变,因此,在个性化的追求中,对于品牌的忠诚度是极高的,会选择特定的某一品牌进行价值观念的灌输,以这一品牌的价值理念或风格作为自己的价值体现。
在大学生活中,大学生普遍作为依靠父母生活的这一群体来讲,他们的消费理念,也多源自于家庭,家庭的经济能力影响着他们的消费层次,大多数的消费群体都是普通的工薪家庭,大学生在付足生活费的前提下,只有一少部分进行自我消费,寻求廉价和便利成为了普遍大学生的基本需求,而在相比经济能力较高的学生来讲,追求喜欢和时尚是他们一直所追寻的,引发的层次差异也就在此凸显。
在大学生活中,有许许多多的人家庭都是工薪阶层,属于普通消费群体,因此在大学中的合理性的消费也是一种必要的选择,不仅能为家庭减少负担,也是有助于自己健康的价值观念的形成,有助于找到自己的定位,认识到在学校的根本目的是学习的这一使命。避免盲从,要寻求自身真正需要的,不盲目不跟风,打造自身的行为选择和理念,树立自己的价值观念。
近些年对于大学生网贷的现象普遍存在,诱发许多骗局形成,从而在新闻中出现的网上受骗者不在少数,大学生自我的控制能力差,没有高度的辨别能力,通常会因一时大意,而犯了不可弥补的错误。我们应该提高自身的防范意识,不盲目的跟风信任,脚踏实地,树立科学的价值观念,学习课堂上的思想教育课,从学习中加强防范,在网络中学会辨识,不要盲目的听信他人,明确自身的价值定位。
古人云:俭,德之共也,侈,恶之大也。节俭是中华民族的传统美德,大学生应该具有这样勤俭节约的品质,也应该有这样的价值准则,在网购的过程中,应该购买自身所需要的商品,避免冲动消费,盲目消费,根据自身的条件下进行合理的消费,学会节俭,是我们每个大学生甚至是每个人需要做的。
针对大学生网购心理,我们主要是在大学生网购心理这一现象的偏差进行引导,大学生网购引发的不良心理现象,都是对我们的生活学习都有着不利的影响,加强互联网规制管理,加强大学生个人素质的培养,加强社会环境的治理,共同打造健康的社会环境,营造积极向上的大学生校园氛围,避免这些不良心理与行为的发生,是我们当下应做的努力,从根本出发,改变这一不良现象的演进,共同打造良好的新生活。