浅析湖北警官学院警察体育基础课程改革建设

何贝娜

（湖北警官学院警体战训部，湖北 武汉 430034）

不同的教学体系、不同的教学内容，在不同的院校当中具有不同的优点、缺点以及重要性，所以当前每个院校在进行教学体系改革过程当中，针对不同的基础课程，都会运用不同的调整方法、改革方法。湖北警官学院在进行课程体系整体调整过程当中，非常重视体育基础课程的改革与建设，由于学校自身的特殊性，在进行人才培养过程当中，学校更注重人才的身体素质建设。所以在进行课程体系整体调整时，也越来越重视体育基础课程的建设。湖北警官学院在进行体育课程开展十分重视培养学生的身体能力，比如在进行训练课程设计时，非常关注学生的各项指标，一般会运用蛙跳训练、拳击训练、长跑训练等等方法来培养学生的综合素质，提高学生的身体素养。

一、湖北警官学院警察体育基础课程改革必要性

湖北警官学院在开展警察体育基础课程过程当中，传统的教学内容就是针对警察所应当具备的身体素质以及运动能力进行训练。但是随着当前社会对警官要求水平的提高以及信息化时代的来临，在对学生进行体育基础课程教学时，必须进行改革以保障。湖北警官学院能够为社会输送高质量的警务人才，使警官学院能够在未来的公安事业上发光发热，贡献其应有的力量。且对警官来说，体育基础技能水平的提升，也是对其从业安全的保障。

二、湖北警官学院警察体育基础课程改革措施

（一）丰富体育教学内容

湖北警官学院在开展警察体育基础课程时，一般教学内容就是针对学生的身体素质进行锻炼，同样也会培养学生很多理论方面的技能。比如在学生进行训练过程当中，为学生讲解如何进行防身，如何应对突发情况等。但是当前很多警察学院在进行综合素质能力培养时，只会针对上述实践能力以及理论知识进行培养，忽视了实践能力的提升。所以要想真正对当前体育基础课程进行改革，就要丰富体育课内容，加大实践教学的比重。比如可以在学生进行体能训练过程当中，为学生丰富更多有关于体育训练的运动技巧，也可以为学生多讲解如何运用训练知识来应对突发情况，运用多媒体教学法、合作教学法等，来帮助学生全身心地投入到体育学习中。

（二）完善体育基础成绩评估体系

当前很多学校并没有完善的成绩评估体系。湖北警官学院虽然非常重视基础课程的开展，但是尚未完全依据当前所具有的体育课程开展体育训练，所以体育基础成绩评估体系并不完善。若要真正的提高当前湖北警官学院体育基础课程质量就一定要完善其基础成绩评估体系，以保证整个教学活动能够建立双向的信息交流平台。比如在对学生进行成绩评估过程当中，不再以传统的教学方法进行成绩评估，而是以学生日常表现以及最后的考试结果作为评估标准。而且在进行基础成绩评估体系建设时，也不应当以学生个人的能力表现作为成绩的主要评估标准，首先要依据教师个人的教学观察作为依据。其次要依据学生日常的学习表现，最后再将考试成绩和以上两个成绩进行结合对学生的体育成绩进行综合评估，建立信息反馈，保证教师与学生的评估能够发挥实际的作用。

（三）加强体育基础课程教师团队建设

虽然当前很多院校均针对体育教学评估体系进行了完善以及课程内容的调整，但是由于在进行教学活动开展过程当中，教师的教学素质并没有达到活动开展需求，导致很多学校设立的教学标准，教学规范没有真正落实到学生的日常教学中，从而大大影响了教学效果。所以，湖北警官学院在进行体育基础课程改革过程当中，一定要加强基础课程教师团队的建设。比如在进行师资团队建设过程当中，可以引进当前先进的教学技术，对教师进行培训，让教师掌握更多的教学方法；其次，可以针对当前体育教师的教学情况，建立完善的教师教学效果评估体系，让教师重视体育基础课程的教学活动设计；最后，要保证学生的进行成绩检测过程当中，教师能够运用严格的评价标准对学生进行客观的评价。另外，学校同样要针对负责体育基础课程的教师进行成绩评估，只有运用适者生存的管理理念，才能够保证教师在教学活动设计、教育活动开展过程当中更尽心尽力。

三、结语

本文就湖北警官学院体育基础课程的改革进行详细分析，在进行整理分析过程当中，首先详细介绍了当前公安院校体育基础课程需要进行的改革内容，其次针对当前湖北警官学院体育基础课程的开展现状进行详细分析，最后提出了湖北警官学院体育基础课程改革的方法与策略。希望通过本文的分析，能为当前湖北警官学院体育基础课程的改革提供一定帮助，也希望能够为我国当前很多公安院校的体育基础课程改革提供一定的理论基础。