爱，与孩子同行

朱啊香

（南昌经济技术开发区第二幼儿园，江西 南昌 330046）

一名教师、一名合格的幼儿教师，最应具备的是什么？有人会说：是优美的语言，是广博的知识，是丰富的教学经验。但我觉得最应该具备的是爱心。爱心是炙热的火焰，点燃起孩子美好的梦想。爱心是明亮的灯塔，照亮着孩子未来的前程。

陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”指的就是一种无私奉献的师徒情感。幼儿园是孩子成长的摇篮，教师是孩子成长的指路人，关爱每一名幼儿，直接关系到每一名幼儿的健康成长。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”幼儿教育是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心是最真、最纯的。一句关切的话语，一个饱含爱心的微笑，甚至是充满爱意的责备。都将使孩子向你敞开内心的世界。

记得带小班的时候，孩子们因分离焦虑、对新环境的不熟悉。刚入园时，有的坐在小椅子上默默流眼泪，有的又哭又闹，有的又打又跳，有的又打又抓。当时我的耳边全是孩子们的哭闹声。但我没有烦躁，没有气馁。而是想尽一切办法哄他们，亲切地抱着他们，摸一摸他们的小脑袋，给他们讲喜欢的故事，陪他们玩玩具，玩游戏。直到他们挂满泪珠的小脸上露出灿烂的笑容。经过我的精心照顾，慢慢地孩子们入园时不再又哭又闹，而是面带微笑开心地和老师说“早上好，我好喜欢你哦”。我用我的爱心换取孩子们的笑容。

正如铃木镇一所说：“我对每个人都怀着尊敬和善意的感情，我尤其对小孩子们更加感到热爱和亲切。我的心洋溢着一种愿望，我要亲自帮助生长在这个地球上的孩子们，都成为优秀的人、幸福的人、多才多艺的人。”对于教书育人的这个职业，我们要崇尚的感情。这样我们在工作中可以收获更多的乐趣。

在平常，我们与孩子们的玩耍、交流过程中，这种真挚、纯洁的爱在我们的周围、围绕着我们。当我们亲切地走到孩子们身边，手把手地教他们拿笔，认真地和他一起画画，用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处，对他们大加表扬，使孩子增强了做事情的信心，使他们各方面的能力取得进步和提高时；当我们以一颗宽容和包容的心去关心那些调皮的孩子，采用多种形式对幼儿进行教育和引导，用关怀的语言和孩子交谈、沟通，用耐心、爱心缩短了我们和孩子的距离，让孩子感受到我们的爱，受到尊重，增强信心，继而慢慢改掉坏习惯；当我们在监护幼儿午餐为了帮助和照顾弱小而耽误了自己的进餐时间，用温暖的爱呵护着孩子们的健康时；所有的这些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱。正是因为我们幼儿教师具有了这样真诚、无私的师爱，所以我们才会以宽大的胸怀去爱每一个孩子，用爱心、耐心、细心对待每一个孩子，给孩子亲近感、信任感，让每个幼儿在温暖的师爱中感受到爱，继而健康快乐地成长。

开学了一个多星期，我们班的裘小明小朋友生病还没有上幼儿园。星期一的时候，他妈妈就送来了，但是他哭着的，一直想跟妈妈回去不上幼儿园。等他妈妈走后，他就在地上大哭大闹，一直说着要回家。老师问他为什么这样大哭大闹的，他就抓、打老师。直到下午他才平静下来。但是第二天他上幼儿园还是大哭大闹。他这样不仅让自己得不到成长，还让其他的小朋友一起开展不了活动。于是我就询问他的妈妈：“他在家会这样大哭大闹不？”他妈妈告诉我。家里人从来都不管他，但是如果他不听话，他爸爸会打他并且打得非常地厉害。得到了这样的答案，我非常地心痛。孩子的心灵很脆弱。所以慢慢地我会请裘小明小朋友和别的小朋友一起参加活动。也会请他来说一说他自己喜欢的动画片。就这样，有一天他突然主动告诉我，他妈妈给他穿了新衣服。在这一刻我觉得我平常的付出是值得的。他能够敞开心扉地对老师分享自己的事情了，不在像以前那样大哭大闹、不理不睬了。其实只有老师付出自己的感情，孩子就会欣然地接受你的。

在《幸福比优秀更重要》这本书，其中印象最深刻的是宽容和妥协章节中“既然每个人都不完美，也就是说自己也需要别人的宽容。如果人人都不宽容，那没有一个人能够在这个世界上正常地生存--更不用生活了”。从事幼儿教师职业快6年了，幼儿由于年龄小，会出现一些行为让老师接受不了。但是作为老师的我们又不能去强制地改变他们，我们要又一颗宽容的心去对待他们有时犯的错误。

有位教育家说过“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣的”我爱孩子，也拥有孩子的爱。因为有爱，所以快乐。还记得有一次，班上的谦谦小朋友给我带了一块自家做的烙饼，还跟我说：“老师，我觉得奶奶做的烙饼最好吃了，所以带来给你尝一尝，你要趁热吃哦，不然等一下凉了就不好吃了”当时我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，一块烙饼温暖了我。其实爱就是这么简单，简单得一块烙饼就可以表示。世界上，没有词语来形容孩子的美的，她们的善良有可能在短暂的动作当中表现得淋漓尽致。无形中，好像有一种力量让我用力去抱住这些纯真无邪的孩子。一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐细小，但我从不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。每天我都是以平静的心态、乐观的情绪，真挚的对待每一位孩子。

亲爱的老师们，爱是阳光,可以把坚冰融化；爱是春雨,滋润孩子的心田.所以请不要吝啬我们的爱，用我们的爱去换取孩子的开心、家长的放心。让我们的爱与孩子同行吧。