让温室里的花朵接受阳关的洗礼——幼儿真实劳作记录

（浙江省宁波市象山县鹤浦镇中心幼儿园，浙江 宁波 315700 ）

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，现如今的幼儿们都是在温室里成长的花朵。对于他们来说，能够接触大自然的机会非常少，为了能够让幼儿更好的获得生活经验，并接触大自然，通过自主动手的方式来体验劳动的光荣，我们结合我们海岛当地的特色设计了一次劳作活动，选择了我们当地的一片桔子地进行真实的劳作活动，劳作活动是生活教育中的一种非常有效的教育方式。幼儿们在自然的活动区域内创造自由和自信的态度，不仅有助于幼儿养成良好的习惯，也有助于幼儿们更好接近大自然，体验大自然，充分了解大自然。希望通过这次活动不仅能够使幼儿们获得相关的知识和生活经验，而且也能够在种植过程中培养幼儿很多方面能力的发展。

一、挑战自己，寄托希望

早上幼儿们都非常兴奋的跟着我来到了果园，见到果农伯伯的时候，果农伯伯说：“大家好啊，今天我们的主要任务就是给桔子树施肥。但是今天我们给桔子树施的肥可能会有些臭，希望大家能够勇敢一些。”听过果农伯伯说的话，大家都非常的好奇，施肥到底有多臭？还没走进肥料区内，幼儿们便闻到了浓浓的臭味。“好臭啊！是什么肥料这么臭。难闻死了。”果农伯伯笑着说：“是不是很臭啊，这里放的都是鸡粪。”“鸡粪？怪不得这么臭，好脏啊！桔子会不会变臭啊！”顿时在幼儿们当中便出现了嫌弃的声音，几名幼儿柑橘并没有自己想象的那么有趣，似乎想要放弃。看到幼儿们的表现我赶紧对幼儿们说：“小朋友们，你们可别小瞧了这些臭臭的鸡粪，它们可是有很大的用途的，这些鸡粪能够让桔子长的非常的茂盛，还可以使桔子便的非常的香甜可口。”“这么臭的东西怎么能使桔子便得好吃呢？不应该是变臭吗？”听了幼儿的话果农伯伯和老师都哈哈大笑起来：“桔子到底是变臭还是便甜让我们拭目以待吧。”接下来我给幼儿们每四人分成一组，并为幼儿分发了口罩和手套，还有桶子和小铲子，然后果农伯伯为幼儿们示范如何给果树施肥，接下来便是幼儿自主尝试的环节了，首先幼儿们以小组为单位通过讨论进行分工合作，然后大家便开始尝试着给果树施肥。起初还是有幼儿有些嫌弃，但是当看到大家都非常认真的给果树施肥的时候，幼儿们都非常积极的投入施肥过程当中，完全忘记了脏和累。我想幼儿们可能是将桔子的成长寄托在了这些肥料当中，希望这些肥料能够使桔子茁壮的成长，最终结出香甜可口的果实。

对于中班幼儿来说，进行一次劳作活动并不是一件简单的事情，尤其是对于成长在温室中的幼儿们来说劳动已经对他们来说是不小的挑战了，更何况他们从事的劳动是施肥。因此，很多幼儿起初都表现的非常的嫌弃，这时教师及时的抓住了幼儿的心理，通过激励的方式鼓励幼儿勇敢的参与活动当中，通过为幼儿寄托情感使幼儿忘记劳动本身的累和脏，从而全身心的投入活动当中，活动中幼儿们通过自主动手，认真观察和倾听，切身的感受到了劳动的光荣，让幼儿感受到劳动人民的辛苦和伟大。

二、付诸真心，精心呵护

从上一次施肥活动之后，幼儿们一直都惦记着那些果树的成长状况，总是担心果树有没有茁壮成长，幼儿们都非常着急的来到自己施过肥的果树下一一进行查看。大家检查的非常的仔细，甚至连一片叶子都要好好的检查。突然一名幼儿大声的喊道：“天呀！我的果树上怎么会有虫子呢？你们看这片叶子都快被他吃光了，但是我没看到虫子在哪里。”听了这名幼儿的话，大家都来到自己的果树下一一进行检查，果然大家的果树上都发现了虫子的足迹。大家都非常的着急：“怎么办呀？赶紧去找果农伯伯吧。”于是大家赶紧跑到果农伯伯的面前将事情想果农伯伯进行了描述，果农伯伯听后安慰大家说：“小朋友们别怕，果树的确是由虫子了，但是我们有办法。你们看，这是专门剪叶子的剪刀，我们只需要将有虫子的叶子剪下来便可以了。”听了果农伯伯的话幼儿们都赶紧凑过来认真的跟着果农伯伯学习，然后在自己尝试着进行操作。

由于幼儿们一直都非常的观念他们施过肥之后果树的成长状况，因此教师便带着幼儿们在一次来到果园中，在幼儿的仔细观察中幼儿们发现果树居然长了虫子，于是便开始了本次的除虫劳作活动，看似是无意中的活动其实是教师故意安排好的，希望幼儿能够通过自主的观察发现果树中的变化，不仅培养幼儿的观察能力，而且还激发幼儿想要积极参与活动的欲望。所以这一次通过教师转变策略很好的改善了第一次幼儿起初的抵触心理，使幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情。

三、收获成果，享受快乐

几个月过去了，终于我们迎来了丰收的季节。今天我们所有的幼儿都整装待发，大家都非常的开心，因为几个月的努力，今天终于要收获成果了。早上大家早早的来到果园，每个幼儿手里都拿着自己从家带来的小篮子，稍作整顿之后我们便开始的摘桔子活动，今天我也加入了幼儿们的行列中。幼儿们进入果园看到到处金黄的桔子都非常的高兴，接下来便开始采摘桔子。几名幼儿正站在凳子上摘高处的桔子。大家在欢声笑语中很快便将自己的篮子摘满了。这时幼儿们发现单凭自己的力量，他们已经无法将装满桔子的篮子搬到指定的地方了。于是一名幼儿提议：“我们一起来将这些桔子搬过去吧。”接着幼儿们便将所有装满桔子的篮子放到一起，两人一组开始搬运桔子。通过大家的合作很快将所有的桔子都搬到了指定的地方。这时果农伯伯拿来了一些桔子给大家一起分享，并告诉幼儿们，这些都是他们精心照顾之后长出的桔子，我想他们应该是品尝到了劳动的滋味。

这个环节是幼儿们期盼已久的采摘劳作活动，幼儿们的兴致非常的高，一会儿发现个大的，一会儿发现个形状奇怪的，够不到的地方自己想办法，当发现搬不动的时候又进行团结合作，大家在劳动中通过动手、动嘴、动脑、动眼等很好的体验到了劳动的滋味。

孩子们认识和了解自然物的生长规律，同时又能让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望，今天的这一收获真正体现了真实劳作给孩子们带来了快乐，从而培养孩子们的劳动意识，得到全面发展。