营造书香文化，解决农村德育难题

（广西民族师范学院附属中学，广西 崇左 532200）

前不久，一则报道刺痛了国人：在四川省阿土勒尔村，15 个6 至15 岁的孩子唯一上学的“道路”，竟然是垂直距离约800 米，由17 条藤连接而成，几近垂直的藤梯！尽管只是个案，尽管是特殊地理条件所致，但其中折射出的中国农村（尤其是西部地区农村）教育困境，却是如此地真实。改革开放以来，随着城市化进程的不断加速，中国农村教育越来越凋敝，农村德育危机日益凸现。困境，各级政府、教育科研机构、民间力量都投入到了对农村教育的帮扶中。对农村教师的大面积培训、与农村学校手拉手、提高农村教师的工资待遇、改善农村学校的办学条件……尽管场面上热热闹闹，但效果有限。我们认为，如果没有解决价值层面的问题，仅仅在技术层面努力，农村德育注定难有起色。农村德育工作者只有发现了自身的价值，找到了存在的价值感，才会自觉提升自己，发自内心地投入到德育工作中，农村德育也才会在真正意义上有所改观。

读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。在自然的活动中培养学生的德性，主要是侧重从感性的角度让学生感受和领悟道德准则，通过读书来净化学生的心灵，则是强调把道德的体验、道德的感悟升华为道德的理性层次，上升到一种自觉的境界。因此，营造书香文化，打造书香社会，让阅读成为一种常态，成为生活的一部分，是农村德育难题的解决的有效途径之一，更是响应“全民阅读”号召，提高全民素质的有效途径。

营造书香文化，要从点到面，既要在硬件上给予支持，更要在软件上大力推进与引领，既要弘扬传统文化，更要紧跟时代步伐。

一、点燃家庭“书香”

中国农村的绝大部分家庭，除了孩子的课本和作业本，几乎找不到第二本书。家长的业余生活丰富多彩，却独少了阅读，父母是孩子最好的老师，最好的爱是陪伴，而陪伴孩子阅读是必不可少的方式。

现代家庭教育的缺失：陪伴和参与，不是你站在孩子身边玩手机，而孩子一个人在做作业，不是你在打着麻将，而孩子一个人在书房看书，不是你在追着肥皂剧，而孩子一个人在玩着积木。真正的教育是一起学习共同成长，共同进步，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

建议在家中，设立一个小小的角落，可以成为一个读书角，成为分享和阅读的快乐角落。中国历来推崇书香世家，让“书香”浸润幸福之家，开启孩子成长之路，养成读书好习惯，从点燃家庭“书香”开始。

二、打造“书香”校园

硬件上给与保证，每个学校都应该有图书馆，不管大小和新旧，在很多学校，有富丽堂皇的体育馆，却缺少必备的图书馆，学生阅读没有合适的空间，没有良好的引领。还可设立一个个读书亭：可以利用校园的各个角落，布置出一个个温馨的图书角，让学生置身于图书的包围中，在一棵棵大树下，可建一个个可读书和书写的读书亭，有了这些地方，学生自然就会充分利用这些场地安静地看书，早读前放声朗读，放学后三五成群地讨论问题，组织各种学习活动。

在班级设书柜，每个班级都应该设立自己班级的书柜,让同学们除了教学中的书籍外,还能阅读更多的课外读物,书籍的来源形式可多样

在软件上注意引领与促进，有计划有目标地引领全校师生阅读，展开各项阅读活动。对于小范围的活动，各个班级可以各自设计。在几年的班主任工作中，分析学生的成绩时，发现现在学生的语文成绩普遍偏低，原因是学生阅读量少了，阅读的都是快餐文化，如“爆笑校园”“漫画”等，比如我的班级开展每周一节的阅读分享课，对于日益重视的语文来说，有很多活动可由语文组教师组织和引领，如诗歌散文朗诵、或背诵、作文比赛、阅读板报等形式多样，内容丰富的活动。在校园内开展名篇名著的专题研究，在2016 的寒假开展的社会实践活动中，我班一组学生读《平凡的世界》的研究，都谈了自己的感受，写了一篇篇读后感，从中领悟到主人公平凡之中的不平凡。

三、开启社区“书香”净土

农村，我们能看到有跳广场舞的豪华广场，有一年几乎都用不上的电影院，唯独看不到读书的简单阅览室。所以孩子放学后，只能与手机、电脑、电视为伴，谈论的也只有游戏，电视剧。应重视社区文化建设，孩子的课余生活几乎是电视、手机和电脑，就算孩子想玩别的东西，也很难找到朋友和场地，特别是乡镇，当今大部分农村面临的最大问题，留守儿童，父母中一方或双方都不在身边对孩子的教育与监管就落在年迈的老人身上，隔代教育带来极大的问题，因此，强烈建议社区来承担部分责任，而开启社区 “书香”净土，让孩子在放学之后有地可去，有人可管，特别是有文化的人监管，让游戏不是孩子们唯一的课余生活，在阅读中享受中国传统文化的熏陶，在交流分享中锻炼语言表达与思想上产生共鸣与碰撞。培养一批批社区辅导员，指导学生写作业、读书、下棋、简单的文娱活动。既可提供更多的就业机会，又能解决孩子缺少监管问题，还能提高全民素质。

四、立健全制度引领“书香”社会

很高兴能在电视上看到了媒体的导向有了新变化，不再是娱乐占据所有节目，开始有了一系列优秀的电视节目：如《开讲啦》《汉字听写大赛》《成语英雄》《中国好诗词》《一战到底》《经典咏流传》等，希望更多的好节目能引领正确的价值观，弘扬中华传统文化的同时有更多的创新意识，大力宣传与促进全民阅读习惯的养成。

有一个学者说过；一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就是看阅读能植根多深；一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。阅读，是储存智慧，也是借力。它超越年龄、种族、性别，超越平常生活。阅读面前，人人平等，无论你出身是贫是富，无论你身居乡野还是都市，都可以籍此获得丰富的精神财富。

营造书香文化，从家庭，到学校，到社区，媒体进行正确的导向，国家制度引领，响应国家“全民阅读”号召，全民读书，提高全民素质，特别是在农村推广，能有效地解决解决农村德育难题。