浅析中职财会专业人才培养中存在的问题及对策

（营口市教师进修学院职教处，辽宁 营口 115000）

近年来，随着教育的发展改革效果已经逐渐看到了成效，从当前的教学情况来看，素质教育在各个学校中的应用越来越广泛。在当今这个时代，社会对于知识性人才的需求越来越大，所以中职学校在教育开展时面临着较大的挑战，不仅要为社会提供合适的人才，还要保障人才的能力可以满足当前企业的需要。

一、中职财务会计人才培养中存在的问题及对策

中职院校的财务会计专业在培养人才过程中存在着很多的问题，这些问题都需要学校对此进行解决，保证教学的有效开展。

（一）教材老化 缺乏实用性

中职学校教学的开展是为了培养专业人才，在教学开展过程中最为重要的便是教材的使用的。但是很多学校的教材并没有做到及时的更新，导致在教学开展过程中教师所学到的知识都是较为老旧的财会专业知识，在此种背景下学生无法做到与时俱进，严重影响学生专业能力的提高。另外，教材的知识结构缺乏一定的逻辑性，学生很难理解其中的一些理论知识。

（二）师资力量不完善

教师是课堂教学的重要组成部分，只有教师具有较强的专业能力以及职业素养，才能够保证教学的有效开展。但是当前中职院校的一些教师都是在大学毕业后直接进入学校当教师，没有较为丰富的实际经验，在课堂教学时就会过于偏向理论。再加上大部分人对于财务会计专业的理解就是需要通过考试不断升级，所以教师会非常注重学生对于专业知识的记忆。此种教学方法不仅无法提高学生的专业能力，还会严重消耗学生的学习热情，不利于人才的培养。

（三）实训教学效果不理想

中职院校是专门培养专业人才的学校，所以学校要注重实训教学的开展情况，保证教学在开展过程中能够提高学生的专业能力。但是在实际的教学中实训课程的开展并不理想，教师在教学时习惯性利用传统教学模式开展，学生的创新能力以及创新意识都无法被调动，学生的实践能力难以得到提高。

二、中职财会专业人才培养对策

（一）丰富教学内容

教学内容直接影响着教学质量，当前的教学内容存在着很多的问题需要教师对此进行调整，改变传统的教学理念，注重教学内容与实际生活之间的联系。只有将财会专业课程的教学内容得到丰富之后，学生的学习态度才会发生改变，才能够最大限度的实现人才的培养。

例如：教师可以改变传统理念，注重行业发展以及社会中出现的与财会专业相关的信息，保证学生在学习过程中可以了解当前该行业的发展现状，让学生在学习过程中可以有一个更加明确的目标。教师可以利用网络搜集一些相关的新闻，对此进行整理让学生结合自己所学的知识进行思考，锻炼学生的思维能力，使学生更牢固的掌握其中的专业知识。

（二）完善师资队伍

教学的开展是由学生以及教师共同组成的，所以教师的专业能力对人才培养有着较为重要的影响。为了能够改善当前中职院校财会专业师资队伍中存在的问题，学校要对招聘制度以及教师的培训管理进行调整，保证教师的质量，从而实现高效教学。

例如：学校可以先对招聘条件作出调整，不仅要招收专业学校毕业的教师，还要招聘具有丰富实践经验的人才，让这些教师负责实训课程的开展。不仅能够提高实训教学的质量，教师还可以结合自己的经历向学生传授一些适合实际工作环境的技巧，为学生未来的工作发展打下良好基础。另外，对于没有实践经验的教师，学校可以组织其进行培训，保证教师可以在此过程中改变自己的教学理念，使教师了解更多行业内的信息，在教学时能够从多个方面对学生进行教育，激发学生的学习热情。

（三）创新教学方法

在教学开展过程中最为重要的便是教学方法的应用。传统教学模式存在很多的弊端，已经难以满足当前财会专业对于人才的培养需要。所以教师要注重对教学方法进行创新，尤其在实训教学中，保证学生可以通过实际的训练提高自身的能力。

例如：学校可以与企业进行合作，在学校期间从教材的角度出发开展校内的理论教学和实践教学。再让学生到实际的企业中进行实习，在实习过程中提高实训的效果，在实际的岗位中接触真是的财会案例，为学生提供实际操作的机会，从而提高学生的专业能力，促进教学的有效开展。

三、结语

综上所述，想要促进中职院校财会专业的教学效率，实现对专业人才的培养，就需要将其中存在的问题重视起来，并在了解问题过程中寻找对应的策略。保证学校能够尽快实施对策，改善教学，为社会培养出更多具有针对性作用的人才，也为学生创造一个更好的未来。