黄尚宝
(甘肃民族师范学院,甘肃 合作 747000)
琴房对于师范类的教育专业而言,是一个练习的重要场所,怎样保证琴房的有效利用和保证学生能够在高效时间内进行练琴等问题,是如今师范类院校需要着重考虑的方向。由于目前钢琴专业的繁荣发展,导致传统的琴房管理系统已经无法满足学生的方便、快捷的要求,所以,为了能够使学生加快练习时间,并且提高琴房的使用效率,便从以下几个方面进行详细探究。
传统的琴房管理制度在实施的过程中出现了琴房分配不均、管理性差、效率低等问题,这在一定程度上局限了师范院校教育专业的学生进行练习的想法。所以,在分配琴房的管理上便要逐渐进行创新和改革,比如运用一些智能化技术对琴房进行管理,这样不仅能够更加快速、便捷的给学生提供一个良好的练习环境,还能够减少学生在排队等待的时间。
但由于多数师范院校对于琴房管理这一问题不够重视,导致在院校每天都会发生因琴房问题发生的争执等[1]。在管理方式上,多数学校会通过委托管理的形式对琴房进行管理,学生并没有自主的决定权,这不仅阻碍了琴房管理制度的执行,还容易在管理过程中出现推卸责任、不管不顾等现象,这不仅影响了师范院校在课程实施上的进度,还极易引起不必要的矛盾;在分配方式上,一些学生对琴房的归属作用较为看重,在分配的过程中很容易出现分配不均等问题;在执行效率上,许多师范院校比较看重硬件的技术设施,对于一些相对冷门的乐器设施建设数量不够,使音乐类学生无法集中的进行课程练习。
琴房的智能化管理是通过对硬件与软件的配套措施进行融合,不仅运用了IC 技术和智能感应技术,还在管理的细化方面进行了分类。智能化琴房制度的发展不仅是师范院校所具备的基础技术,还是如今科技发展时代下的必然结果。琴房的智能管理系统能够通过对电脑信息的记录和登记情况进行反馈,还能公平、公正的对现有琴房资源进行分配,保证了学生充足的练习时间。
在技术上,智能化琴房不仅融合了门禁卡所用到的智能技术,还通过IC技术实现了对信息的管理和记录,通过对人员的实时记录和更新,从根本上减少了传统琴房管理模式中所出现和遗漏的失误。学生只能凭身份证或学生证领取琴房卡,若不是本人持有效证件是无法进入房内的。若是琴房卡丢失,可以申报给辅导员进行补办。这种智能化管理不仅能够体现出该院校的整体设施建设水平,还能够从根本上提升学院的整体实力形象。
在基础设施上,琴房的智能化发展不仅节省了学生不必要的时间浪费,还能够有效的管理琴房的管理人员,规范其内在结构和配置。同时,智能化琴房管理还能够增强其便捷性。学生只需出示自己的有效信息便能自动识别,减少了繁琐的记录环节。琴房的智能化还会在屏幕上实时显示整个琴房的剩余情况,并标明数量,使学生能够简单明了的了解琴房信息[2]。
琴房智能化发展不仅能够提升师范学校的外在形象,还能够避免高峰时期用琴的紧张情况,给学生营造了一个轻松的学习环境。该制度也避免了传统管理制度出现了一些矛盾问题,学生之间不会进行正面交流,只需要自主进入琴房进行练习便可,减少了很多矛盾的摩擦和产生。最为主要的是,能够提高教学的整体水平,在管理方面也变得更加简便[3]。
学校通过这些智能设施的资金投入,能够换来更多的时间成本,不仅能够雇佣少量的管理人员,还能够减少工人的开资,节约其他管理费用。且琴房的管理人员能够通过智能电脑的有效数据对信息进行上报,一键进行转发,避免了其中不必要的错误发生[4]。传统的琴房管理信息要通过一级一级的上报给学校领导,这其中难免会出现一些纰漏,但通过智能管理方式,便减少了繁杂的上报环节,直接把相关数据发给有关人员便可,智能化的琴房管理制度从根本上节约了学校投入的资金,减轻了管理负担。
琴房的管理智能化不仅配备了所有基础设施,地域学生的出入记录也有明确保存,老师可以通过琴房的进出记录对学生的整体作业情况进行评定,并及时反馈给家长,使家长能够及时了解在学校时孩子的学习动态。智能化管理还有效推动了学校奖学金等补贴的实施进度,学校能通过学生的平时表现和练习次数对学生进行整体评价,使评价的结果更具有说服力。
总而言之,师范类学院实施琴房智能化管理制度的态势刻不容缓,琴房不仅是学生练习专业的地方,也是见证每一位莘莘学子辛勤努力的地方,智能化的琴房管理不仅能够从根本上增加学生的有效练习时间,还能够提升学校整体的形象与管理能力。所以,只有通过智能化管理的设计方式,使更多的学生享受到便捷的服务,才能够增强师范类学校的整体竞争实力。