探析西藏高校唐卡教学中勾线与勾金技法——以拉萨师范高等专科学校为例

□陈敬林 拉萨师范高等专科学校体育艺术系

勾线是唐卡画作中人物与事物造型、体积、质地等特质得以表现的艺术手法；勾金是唐卡画作的一大特色，它不仅能提高唐卡作品的审美价值，更能提升其经济价值。勾线与勾金技法的掌握，对学习者耐心度、专注度、练习时长等主客观因素要求很高。

一、勾线及要点

（一）勾线种类

除一些早期绘画风格注重使用铁线描（或称平勾）外，唐卡的勾线方式往往富于变化，可分为平勾（用于表现人体轮廓等）、衣勾（用于表现衣物等）、叶勾（用于表现植物等）、云勾（用于表现云等）、浊勾（用于表现岩石和树干等）。在具体的艺术实践中，学习者往往忽略勾线种类，或对某一类勾线理解与把握不足，使画面呈现出单调甚至混乱的勾线效果。因此，教学者应当通过理论讲解与实践指导，帮助学习者认识各类勾线的应用对象、掌握绘制要点，加强各类型勾线的练习。

（二）勾线用色

勾线用色是指依据不同的勾线对象以及同一勾线对象不同的结构与位置，勾线用色及色的浓淡也要相应变化。例如，暖色系以胭脂勾，冷色系以花青勾，白以淡墨勾，金以橘红、大红（效果艳丽华美）或胭脂（效果古朴沉稳）勾等。与铺色、染色相符的勾线用色不仅可与对象的固有色和谐相融，还能更好地表现出对象的体积感与质地。因此，正确择色并把握颜色浓度进行勾线是学习者必须掌握的基本技能。

（三）勾线技巧

勾线前要充分把握铅笔线稿的整体走势，走线时需将注意力放在笔尖的运行和扭转上。勾勒小尺幅弧线时，注意握笔姿势，画笔应垂直于画面，便于笔尖扭转；绘制大尺幅线条时，手及前臂应与画面保持适当距离，否则不利于走线，学习者应注重锻炼手的稳定性。在学时有限的前提下，针对唐卡绘画基础薄弱的学习者，进行毕业创作时不应强迫其一次性走线，可适当续勾，若出现勾线错误，可用勾线笔蘸底色覆盖修整。国画颜料易于掌握且勾线及染色效果好，可在高校唐卡教学中适当应用。

二、勾金及要点

（一）金液制作

金液往往以金箔或金粉加入一定比例的水和胶，经研磨、加热等工序调制而成。由于纯金价格昂贵，拉萨师专唐卡教学基本以金粉替代物进行日常绘制练习。掌握金液中的水胶比例至关重要：胶少，则勾金附着力差；胶多，则勾金运笔不畅、金线粗糙且颗粒感强。

（二）勾金技巧

铺金前，应在需要铺金的位置先以土黄色平涂，待色干后再铺金；勾金前，应使用滑石笔在衣物、背光等位置绘制出勾金预设稿，滑石笔刻画线条能力差，需要学习者耐心绘制；勾金取色时，应将颜料碗倾斜，在侧壁流淌的金液中取色。金液应保持适当温度，过冷的金液惰性大不易走线，过热则会烫伤勾金用笔的毫尖。金液覆盖力强，铺金或勾金时需谨慎涂绘，宁可少蘸金液多续笔，也不要一笔用金过量。勾金应注意通过金纹简繁程度及用金面积的对比，突出画面中的主体人物。例如，为佛像背光勾勒辐射状金纹，应在两条流畅的辐射线中间绘制一条由粗渐细的波纹线，波纹末端变直且渐隐，金纹最好一笔勾出，中间不要续勾；背光射线的开端应与法体及衣物间隔一段距离。

（三）金的打磨

涂绘及勾勒的黄金干透后可使用玛瑙笔对其进行打磨，打磨时需在画布下面垫一块平整的木板，这样做不仅利于抛光，还可保护画布不被玛瑙笔刺穿。抛光黄金时先用玛瑙笔侧面大面积磨亮黄金，再使用玛瑙笔尖在抛光后的金面上刻画纹样。纯金具有延展性，可以对其进行抛光，而黄金替代物不具备这种特性，无法被抛光。

（四）适度用金

精美的勾金使唐卡作品尽显庄严华美，然而，一些唐卡画师为取悦受众、迎合市场需求，在绘制唐卡时不加节制地涂金、勾金，这种做法并不可取。在拉萨师专唐卡教学中，也有一部分偏爱用金的学习者，他们往往审美认识不到位、对画作构成把握不准，容易过量涂金、过度勾金。因此，教学者应当在讲解与实践环节帮助学习者树立正确的用金意识，合理地把控唐卡画作用金比例。

精美的勾线与勾金使唐卡画作中人与物的性质、形态、精神内涵更加具象，形象更加优美，是唐卡画作的审美要素。高校唐卡教学应重视这一单元的理论讲解与实践指导，加强勾线、制金、铺金、勾金花样、勾金以及打磨金等专项训练，帮助学习者逐步掌握勾线与勾金技法。