论综艺节目主持人语言传播与美学体现

王怡

（青岛黄海学院艺术学院，山东 青岛 266555）

一、以“形”绘“神”主持人的形象勾勒

当代社会，电视娱乐节目以其独特的释放功能、宣泄功能和减压功能，使得娱乐浪潮在全球范围内方兴未艾，并以排山倒海之势成为了一种电视文化的新奇观。目前，国内的综艺节目大致可分为四大类：第一、综艺晚会，如一年一度的《春节联欢晚会》《元宵喜乐会》等。第二：游戏类节目，以《快乐大本营》为代表。第三：益智竞技类节目，如《一站到底》《极速前进》《诗词大会》等。第四：真人秀节目，如《爸爸去哪》《我是歌手》等。

经验即审美经验：客观的、历史的、共通的。影响主持人形象的因素：第一：媒体的影响，网络平台等放大效应；主持人自身的工作压力，会走入误区。第二：受众的影响，主持人的形象一定要符合受众的接受心理。我们应客服审美偏见，追求主持人的深表审美化形体美学，即语言。

二、以“情”驭“理”的主持语言传播建构

审美的对象不是审美的实体，而是对象的形象。在主持创作中，对情感有深刻地体验和表现能力后，要有随时呼唤情感和与灵感及控制情感的能力。因此，主持人要培养自己合理使用情感控制能力，既能全身心地投入到主持创作中，又能充分发挥自己的创作技巧与情感，又能在“理”的指导下充分了解自己的创作状态，客观主义自己的主持形象。

（一）主持人的语言传播特色：个性化

心理学将个性界定为一个人在能力、气质、性格、兴趣等方面的心理特征的总和。主持人要淡化媒体色彩，从自身视角和表达方式进行传播，把握受众需求、缩短与受众的心理距离，形成个性化的传播特色。人格化，人格要求不自傲、不自卑、充分展示自信。主持人的人格魅力是节目人格化，受众会对主持人的信赖和喜爱而钟情于所主持的节目。参与性，受众与主持人和其他参与者进行直接交流，成为节目的有机组成部分。人机性，将人际传播特色引入大众传播，使“单向传播”模式有了“双向传播”的特色。主持人需充分了解观众的心理，使观众感动亲民、亲切，仿佛“面对面”的交流。

（二）审美性，内容美

拥有独特的智慧和逻辑思维能力以及面对不测情况时主持人的语言应对。如《我是歌手》中汪涵在面临孙楠临时退赛的突发状况时机智应变控场。由于选手临时退赛，节目组状态也很紧急面临重新调整，充分安抚观众，为制作组解围、把责任划清、立场站稳、分寸拿捏得恰到好处。汪涵以“情”驭“理”，情感充分真挚，用情留有余地，语言表达具有审美艺术性，更有利于观众接受。

（三）系统性

技巧与语境的结合；实践与理论的结合；语言与思维的结合。作为主持人的传播者，扮演着社会角色、社会身份、新闻工作者、传媒人等职业角色。主持人与表演有本质区别，主持是真实的，作用体现生活。表演是虚构的，是为了表演生活，主持人是展示自我，表演自我的角色。任何主持都要借助表演因素，特殊主持本身就存在表演。所以我们要有高度、用新颖的角度为切入点把握主持人角色的语言模式，立意精神，下语平淡有力。当下我们应审视当代的节目审美文化现实,二是重新思考真善美的关系,但两个方面又是通过对传统节目思想的新读实现的，两者存在辩证关系。

三、因“体”制“性”的主持语言美学风格锤炼

口语的特点：即时性，即兴而谈，有感而发。变化性，运用超音技巧，表达不同情感。准确性，一次性表达准确，避免口误。适当运用体态语，运用副语言辅助有声语言传情达意。主持人口语化的要求，通俗易懂，短小精悍，鲜活生动，充满机趣。

主持人的与语体审美特征中语言功力是不可或缺的一部分，如稿件播读，有播出稿件，理解文字，形成口语。无完整稿件，组织材料，边思边说。无播出稿件，即兴发挥，脱口而出。语言功能体现在信息功能，有效传递有价值的信息。情感功能，以情动人，引起共鸣。人际功能，传授双方建立起的和谐关系。美感功能，给受众者带来美的享受。那么，构成主持人语言功力的要素有哪些呢？即内部语言的组织能力，构思。如思维能力：逻辑思维、形象思维、发散思维、灵感思维、直觉思维、辩证思维。逻辑思维在语言上条理清晰，层次分明，表达上观点缜密，道理深刻。形象思维主要以娱乐主持人为主，如《诗词大会》中董卿在语言表达运用诗词生动、具体。发散思维，即举一反三，人脑对客观事物的反映。灵感思维，可以理解为灵机一动，顿悟思考出口成章。辩证思维主要体现在法制节目中，在逻辑思维的基础上，给人以法网恢恢疏而不漏的审美体验。

四、结语

当下主持人的功能越来越多样化，传播方式多样化，对主持人形象要求综合化。从美学的立场出发，反对对当前审美化的竞相表演，既成为可能也成为必然。任何一种艺术的存在都有独到令人倾心之处，这就是美。作为播音主持的艺术工作者，希望我们将美的理念传递给更多的受众，实现韵味品鉴的美学追求。