(南宁市横县马岭镇文化体育和广播影视站,广西 南宁 530305)
文化站的建立是加强农村思想政治工作的前沿阵地,也是农村两个文明建设的主要前线。它具有传播党的政策,原则,政策,传播科学技术知识,进行科学技术文化教育,激活当地居民文化生活的重要功能。因此,乡镇综合文化站必须把重点放在本党的核心工作上,使其与现实联系起来,并创造性地开展工作。
文化站的主要功能是为当地人提供免费的公共文化服务,以改善和丰富群众的思想文化生活,只有了解乡镇文化站的功能与作用,才能促进文化站对于乡镇文化站的人才培养。
文化站通过组织各种文娱文化活动,对精神文明进行积极健康的建设,促进地方人才的培养,提高了乡镇居民的素质。
文化站会举行很多文化文娱活动以娱乐人民群众,乡镇居民都可以参加,因此可以改善了乡镇居民的生活状况,增加了乡镇居民生活的休闲活动。
文化站可以是任意但不包括文学和艺术的形式,主要起到传播党的指导政策,政策的作用。这些形式的宣传与另外各种不同宣传形式的内容相辅相成,通过文学和艺术的形式,人民群众可以对政策进行支持与执行,并主动积极地投身到参与到和谐社会的建设中。
在乡镇中人民的文化活动的实际发展速度是中国文明社会转型的主要工作效果的反映,通常都没有符合发展的规划与规律。由于资本投资和设备的原因,建筑强度总是不足以满足设计主体的意愿,并且反响相对比较弱。从长远的发展来看,内部的思想和道德素质与社会规范的整体社会规范脱节,从而降低了村民的法律意识。
文化站的主要作用是所有乡镇之间的文化交流。由于区域经济的落后,难缺乏相关的设备与管理能力。这对当地的信息流通造成了严重的影响,使群众难以建立标准的文化渲染模式。这种现象持续的时间越长,就越容易会造成一定程度的不良作风,导致各种非法和犯罪活动,最终乡村的文化事业多样性也会受到影响。
乡村文化站的建设需要与健全的经济结构整合在一起才能实现同步。这是当前创新生产技术的科学背景,用于转变乡镇群众的文化模式,因为生产技术与地方有直接的联系,这是化学工业全面复苏的最大规模。实际上,该村的文化管理体系尚未完善,缺乏引进高端设备的资金支持,即使获得了必要的生产技术,也无法直接实现对文化生产材料的要求。
文化站有着工作面广,包容性强的特点。相关人员的培训目标可以从两项质量三项能力。
两项素质主要是指员工的政治思想素质与专业技术素质,主要指标是员工对社会主义的核心价值观的认识,员工必须具有社会责任感,对文化服务与公益事业充满热情。专业技术素质主要体现在员工高超的专业技术知识的艺术素质和技能,参与培训和咨询的途径来改善劳动力。
三项能力指的是学习能力、组织协调能力、表达传授能力。学习能力主要体现在 “一门学科,多才多艺”的效果上。
文化站对人才的培养是一项持续性的任务,要在特定的时间段内达成目标,就必须要有一个稳固的体系来确保其完成。负责乡镇文化站建设的部门,必须建立和完善至少三个系统。
培训资金保证体系。应用的资金包括在政府预算中,并且应该是评估文化活动的主要方向。人力资源的推进与发展还很难在行动上有所作为,但目前没有财务保证。
人力资源开发与教师培训系统。文化站要有一种专业和多种能力并存的混合劳动力资源。这类人才是建立一支专业教育团队的必要条件,建立本地人才库以进行共享。
完善激励体系。参与者的积极性对活动极为重要,会直接影响到培训效果。工作的等级系统作用主要体现在执行员工的技能评估上,并针对不同的能力提供不同级别的工作认证,这对员工的晋升与等级相关。
文化站人才培训是乡村持久性的任务,传统的方式不再能满足新时代的需求。同时,结构复杂是乡村文化站的特征,员工的接受能力各不相同。在不发达的地方人才的培训模式需要改革,传统模式上的投资短缺和通用模式无法解决当前的问题。
打开了紧急模式。现今,乡镇的文化站必须首先弥补所缺少的内容,这样工作才能正常运行。
根据当地情况进行调整。乡镇会根据当地的实际情况,把符合条件的人才输入当地的文化中心,学习当下先进的课程,或在相关机构进行对应的培训。发展不好的乡镇可以通过广播电视,报纸杂志或者相关网站等媒体进行相关的培训,了解文化站的状态。
岗位培训实践。文化站本身也能与工作结合起来用于员工的培训,这是目前作用较大的途径。实践与学习分不开,文化站的人才培训应该通过实践来学习,在学习中实践,专业水平和技能才能得到提高。
综上所述,乡镇文化站的发展是持续性的工作,同时也要为文化站的人才输出进行规划。通过乡村的文娱活动以及制度的完善上,对人才进行培养,源源不断地革新,使文化站的建设更有意义。