新形势下中专班主任指导学生就业的策略

（南阳工业学校，河南 南阳 473000）

近年来，虽然每年我国中专毕业生人数日益增多，但在如今社会中日益出现中专毕业升级就业率较低，就业情景有待提升。因此，在现如今我国中专教学过程中，强调班主任对学生做出具有针对有效的毕业生就业指导。在中专教学中加强班主任对学生进行就业指导，是中专教学中较为重要的部分，大部分中专毕业生对于未来就业目标不明确，就业前景规划不到位等问题，通过一系列就业指导的实施有利于培养中专毕业生正确的职业目标性选择和职业道德确立。同时，在现如今我国企业用人单位中对于人才的选拔已经从对传统技艺的掌握转移到培养高科技信息技术人才方面，但由于我国中专毕业生掌握的信息技术水平有待提高，从而导致中专生毕业后职业选择和用人单位人才要求产生一定的结构性矛盾。尽管在现如今我国出台了一系列鼓励中专生就业的相关措施和相关政策，但这也不能够从根本解决现如今我国中专毕业生就业难的相关问题。因此，在现如今我国中专生学习过程中应该加强班主任对学生的就业指导，从而在一定不程度上促进中专毕业生在毕业后能够更快找到一份顺心顺手的工作。

一、现如今中专班主任指导学生就业面对的问题

（一）中专生学历较低，就业前景迷茫

随着现如今我国经济实力的日益增强和发展，在现如今我国人才招聘过程中用人单位更加倾向于对于掌握先进技术的高学历人才，普遍认为高学历人才能够为企业创造出更多的经济价值。但是，中专生也是社会中不能忽略的一部分群体，中专生大多是一部分中招考试不理想没有进入高中学习的一部分人员。这部分学生在毕业之后进入社会后，极其有可能因为自身学习较低而产生一定的学历自卑心理，在现如今竞争比较激烈的就业市场中无法找到一份符合自身发展的满意工作，使得中专毕业生在毕业之后通常会感受到就业情景比较迷茫，在就业过程中对自身就业目标确立不明确。由于中专升生在学习过程中对自身就业选择信心力不足，在一定程度上也不利于中专生班主任在中专生做出具体可行的就业指导。

（二）学校对于中专生综合能力培养不足，中专生就业竞争力弱

中专生大多是中招考试成绩不理想，从而进入中专学校学习一门专业技能的学生。因此，在中专学校具体教学的过程中，学校会根据每个学生选择的专业不同而对学生进行独特的专业技能指导。在此过程中，中专生虽然对于所学习的专业知识的掌握能力有所提高，但学生在一定程度上造成了对于学生综合学习能力的忽视，在一定程度上造成了中专生掌握的综合技能和综合能力较弱。中专学校这种相对而言比较片面的教学方式在一定程度上会造成中专生就业的范围比较小，在一定程度上造成中专生就业难度增加。同时，各大高校毕业的学生由于在学校内学习和掌握了就业的相关综合能力和基本办公软件的操作，从而使得大学毕业生在毕业之后更能够得到相关企业的青睐。而中专学校的对学生综合能力的忽视，在一定程度上造成了学生发展不全面，在就业中容易碰到自身学习阶段从未涉及的专业和领域，在一定程度上造成了中专生就业信心的增加和就业综合竞争力的增强。

二、中专班主任指导学生就业的策略分析

（一）中专班主任应该注重关心学生心理健康成长

在现如今我国中专班主任对学生进行相关就业指导的过程中，在重视提高中专生综合就业能力提高的过程中，也应该注重关心中专生心理健康正常发展。在如今中专生学习过程中，通常会有学生由于自身学历比较低，社会对中专生的认可程度较低和中专生就业前景较差而产生各种各样的心理问题，通常有一大部分中专生会产生自卑和不自信问题。因此，作为中专生在校接触最多的中专班主任应该注重对于学生心理健康的关心程度，促进学生在中专学习的过程中提高一定的自信心。例如，中专班主任可以在和学生日常学习和交流的过程中发现每个学生的闪光点和过人之处，促进中专生在今后学习过程中发现自身的独特之处，进而在一定程度上促进中专生自信心的培养。同时，中专班主任是学生在生活和学习方面一个极其重要的人物，中专班主任应该加强与中专生之间的沟通与交流，了解中专生真实的内心世界，进而在一定程度上为学生的成长与学习提供真切的指导，促进学生心理健康的正常发展。

（二）加强中专生职业技能培养

中专生在日常中专学校学习的过程中，学校重视的只是对于学生专业知识能力的培养，对于学生就业技能的培养造成了一定的忽视。学生在中专学校学习的过程中，最为重要的目的是在毕业之后能够找到一个相对而言比较满意的工作，这就需要学生在中专学校学习的过程新做到未雨绸缪，做到对于自身职业技能的提高与发展。针对现如今中专毕业生在毕业之后对于相关基本的办公软件和办公技能掌握程度不足，在现如今中专生学校学习的过程中可以加强学生对于办公软件和办公技能的培养和锻炼，促进学生学习基本的简历制作过程，从而促进中专生在众多面试者中脱颖而出，更快找到一份满意的就业工作。同时，在班级日常学习和活动的过程中，中专班主任也可以在一定程度上指导班级内学生定期举办模拟面试大赛，促进学生在模拟面试的过程中逐渐锻炼自身面试基本技能和面试基本经验，进而在一定程度上有利于中专生在毕业之后面试的过程中能够更加的从容而自信，使得中专生毕业就业率在一定程度上能够有明显的提升与发展。

三、结束语

近年来，随着我国毕业生人数的日益增多，社会中日益出现了就业困难和就业矛盾逐渐增加的各种问题，中专生就业困难逐渐成为我国社会发展过程中不容忽视的一大难题。在现如今我国中专生就业中出现了中专生学历较低，就业前景迷茫和中专生综合能力不足，中专生就业核心竞争力不足。因此，在现如今我国中专班主任指导中专生就业的过程中应该注重和关心学生心理健康成长，加强中专生职业技能培养，进而在潜移默化的过程中促进中专生综合就业能力的提高。