高校科研管理机制建设路径探析

郭魏琳 罗雄辉

【摘要】作为科技创新的主力军，高校应当抓住国家深入实施创新驱动发展战略的机遇，进一步加强科研管理机制建设，释放科技创新活力，充分发挥其在国家科技创新体系中的作用。本文探讨了高校加强科研管理机制建设的路径，以期促进科研工作的可持续发展，提升高校自身科研水平。

【关键词】高校;科研管理;机制建设

当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，关系到国家的繁荣与发展。近年来，在国家深入实施创新驱动发展战略的背景下，作为国家科技创新体系重要组成部分的高校，应当顺应时代要求，抓住发展机遇，进一步加强科研管理机制建设，以适应新时期高校发展的要求，促进科研工作的可持续发展，提升自身科研水平，充分发挥高校在国家科技创新体系中的作用。本文就高校如何加强科研管理机制建设提出以下建议：

一、完善科研管理制度，提高科研管理水平

制度建设是科学、规范管理的重要保障，主要涉及两个方面：一是制度完善和制度规范，这是制度建设的根本要求;二是制度创新，重点在于制度是否能够发挥激励作用。高校应当根据上级部门的要求，结合科研发展的新形势，立足于本校科研工作的实际情况，及时调整科研政策，修订和实施相关管理办法和措施，完善激励和约束机制，进一步规范科研管理工作。

高校各职能部门应当不断提高为科研服务的意识，努力提高服务水平，为科研人员创造良好的研究环境。建设科研管理服务平台，打造高素质的科研管理团队;构建共享、可管理、可持续的科研渠道，推进高校科研服务管理一体化进程;加强信息管理服务平台建设，促进管理科学化和服务高效化。

二、优化科研激励机制，加强科研绩效评价

高校应积极完善科研激励机制，加大激励力度，具体措施包括职称评聘、职级晋升、薪资提升、物质奖励等;建立健全分类评价标准体系，充分了解并分析不同群体教师的需求，针对不同的评价对象实施不同的激励措施;强化评价的质量意识，坚持数量激励与质量激励相结合。通过激励措施提高教师的科研水平和能力，促进教师提高科研效率，产出高水平、高质量的科研成果。

与此同时，还要注重绩效考核，在投入环节要注重对科研能力的评价，在过程管理环节要加强对科研效率的评价，在验收环节要突出对已取得科研成果的评价。坚持定量评价与定性评价相结合的评价方法，逐步引入第三方评价，确保公平、科学、合理的评估，真实反映科学研究的质量、效果、特点和对社会的贡献。

三、加大人才培养力度，加强科研团队建设

高校应统筹规划，发挥规模优势，努力打造科研团队，为学科建设提供有力支撑。积极选派骨干教师到境内外参加培训、进行交流和访学，推动师资队伍建设，培养一批业务能力、科研能力强的骨干教师，提升师资队伍整体水平，带动科研工作的长期稳定发展。

此外，高校还应注重培养科研的后继力，实现科学研究工作的可持续发展。青年教师作为高校师资队伍的新生力量，是高校未来科研事业发展的生力军。高校应充分重视对青年教师科研能力的培养，加大对青年教师开展研究工作的扶持力度，为青年教师的科研活动提供较完备的平台;发挥经验丰富的科研人员的指导、协助、引领作用，引导中青年教师明确科研方向，提高自身科研能力和水平。

四、整合科研资源，提升科研核心竞争力

科研资源整合主要涉及两个方面：一是整合人力资源，高校应当注重个人发展与团队发展的有效结合，改变工作分散、研究方向分散的科研格局，引导科研人员组建跨学科团队，形成联合科研力量;以各研究基地和技术创新平台为依托，以重大科研项目为支撑，不断加大建设力度，发挥科研团队在前沿技术研究中的核心作用。二是整合物质资源，高校应当采取有效措施推动科研条件共享，优化科研设备和资源的合理配置，保证设备利用率的最大化，以促进研究效益的最大化。

五、营造浓厚学术氛围，激发科研活力

科研的发展不仅需要制度保障、激励措施和资金投入，更需要良好的学术氛围，这是高校文化建设的核心。营造浓厚的學术氛围，是在追求真理的前提下，提倡学术自由，鼓励学术辩论，让不同的学术观点走向成熟。高校应大力推动开展崇尚科学精神、立足学术创新的学术活动，如举办科技活动周、专家讲座等，激发教师的科研意识;对科研成果突出的教师给予鼓励和奖励，鼓励教师多参与科学研究活动，促使全体教师都成为求真、严谨、自律的学者，成为高校良好学术氛围的守护者。

六、加大宣传力度，扩大科研影响力

高校应大力宣传本校的科研工作和科研成果，扩大科研影响力。高校教师应积极加强与国内外知名大学、研究机构、专家学者的日常交流与合作，扩大学术交流规模，提高学术交流质量，把握最新研究动向，紧跟科学发展前沿，也可以达到对外宣传和自我论证的目的和效果。

总之，高校需要立足于自身实际情况，通过完善科研管理制度、优化科研激励机制、加大人才培养力度、整合科研资源、营造浓厚学术氛围、加大宣传力度等路径进一步加强科研管理机制建设，促进科研工作的可持续发展，提升整体科研水平，推动高校的高质量发展，为我国经济社会发展做出更大贡献。

[参考文献]

[1]王飞.新时期高校科研管理工作问题研究[J].内蒙古财经大学学报，2020，18（01）：104-107.

[2]颜学颖，沈满，宋姗.高校科研管理机制创新发展思考[J].新课程研究，2021（11）：12-13.

[3]翟倩雯，张文娟，崔晓英，宋双，杨鸣.创新科研管理机制激发科研活力研究[J].江苏科技信息，2021，38（23）：38-40.

作者简介：郭魏琳（1990-），女，福建漳州人，硕士研究生，研究方向：科研管理。