怎样才能让小学寄宿生健康成长

吴卓君

（河北省承德市丰宁满族自治县石人沟乡中心校，河北 承德 068350）

建设寄宿制小学是为整合资源、改善办学条件提供支持,为培养小学生的独立性提供空间。寄宿制学校不但要发挥教书育人的功能,还要在一定程度上承担为人父母的职责,所以管理任务更艰巨、责任更重大,只有管理得当,才能让寄宿制学生健康成长。

一、要培养寄宿生多方面的能力

（一）培养独立自主能力

这里所言的独立自主,不仅指生活的饮食起居能够很好的自理,还包括一些问题上的判断、决策能力。因为现在的孩子大多是独生子女，所以,我们的家长不仅在生活上照顾的无微不至，在对事情的决断和决策上，也出于保护心理而不让孩子们自己拿注意。小到穿什么、吃什么,大到有什么爱好，学些什么,一般都有家长说了算。因此，有些孩子一直被家长庇护到大学毕业,-碰到关键时刻,就拿不定注意,优柔寡断。如果孩子在寄宿学校的话，有些事可以在老师的指导或帮助下让孩子自己去做。比如，吃饭、穿衣服、刷牙等。一事情也可以试着让孩子自己拿注意,自己喜欢学点什么，买点学习用品等。

（二）促进小学生间的交往

因为现在的孩子大多是独生子女,我们的孩子缺少了很多兄弟姐妹间的情感体验。因此,同伴在他们的人生中就显得十分重要。在不寄宿的的学校里,孩子们一下学都回家了，同学之间的交往就比较缺乏。在寄宿学校里，孩子一天之间都在一起，所以，他们能更多得体验到同伴之间的友情,并与同学的争争吵吵和磕磕绊绊中学会了理解他人和人与人交往的基本原则。这为他们的社会化发展奠定了很好的基础。

（三）培养学生的自控力

任性是独生子女的一大通病，因为我们的家会不惜一切的去尽量满足孩子的各种需求，他们没有太多地方需要控制自己的欲望,控制自己对不满情绪的宣泄。但是在寄宿制学校，一个教师会同时管三四十个孩子,因此，每个孩子都不同程度的控制自己。孩子要学会适度的控制自己的欲望,控制自己不满情绪的表现。控制自我心中的做法等。而这些自控能力的提高，是他们立足社会的一一个重要条件。

二、开展多元化校园文化，引导学生健康发成长

学校德育工作应该以活动为载体，德育工作一旦游离了实践就显得苍白和枯燥。在学生的管理和教育中，要给学生创造广阔的天地，创造条件发展人，通过每年举办“艺术节”、“体育节”“科技节”、“演讲节”、“英语节”和“社会开放日”等活动，还要给学生应有的活动空间与时间，向家长社会全方位展现我校素质教育的成果。“五节一日”始终贯穿在整个学年的教育教学活动中，它是成果展示，而不是突击加工。各类文化娱乐场馆和课外活动也全方位向学生开放，集邮、陶艺、体操、书法、绘画、器乐、合唱、演讲、田径、摄影等兴趣小组有序地开展。课外活动，“活是特点、“动”是灵魂，让学生在“五节一日”中动口、动脑、动手，自主发展，满足学生娱乐、参与、创造与成就的欲望，让学生的才艺得以展现，特长得以发挥，个性得以张扬，身心得以调节。此外，发挥学生会和学生社团作用，组织各类体育比赛，社会实践活动，实现学生的“自我管理、自我服务、自我教育”。各类活动学校要注重弓|导，适时进行教育，活动结束特别要做好总结，进一步在学生心中内化。

三、加强管理学生日常生活，促进学生健康成长

（一）衣

小学生年纪小，没有良好的自我管理意识,学校要定期对寄宿生床铺进行卫生消毒,农村地区尘土较重,学生床.上用品至少要每周换洗一次。孩子们每周只回一次家，遇到变天、季节更替等情况,教师要及时提醒他们更换衣服鞋袜，确保学生应时添减衣物。平时教师还要指导学生尝试自己洗涤小件衣物,提高自我管理能力，养成勤洗衣物、勤洗手，爱护卫生的好习惯。

（二）食

“民以食为天”，学校要安排生活指导老师对学生进行文明进餐的教育,指导孩子们有秩序打饭、打菜，卫生文明进餐。学校餐厅文化建设工作需要加强，应当通过宣传标语、张贴壁画等途径对学生进行潜移默化的教育，让他们学会感恩、不浪费粮食。

落实饮食健康管理,加强饮食卫生检查和监督,依据饮食健康标准开展各项工作。例如在采购食材上,要密切关注学校食堂集中采购的米肉、蔬菜、油盐等的销售来源,检查验收;关注食材的烹饪加工,安装食堂操作间摄像头,全过程监管食堂饭菜烹饪。

（三）住

学生在宿舍的时间占据了他们一-天生活的大部分时间，学校要为寄宿生提供舒适的住宿环境。寄宿生宿舍以10人-间为宜,人数过多会让学生感到拥挤,对生活造成不便。农村地区蛇虫鼠蚁较多,生活指导老师要每天检查宿舍通风情说,查看寝室门窗是否关好。学生入睡之前，教师要提醒他们及时入厕、盖好被子，不要来回走动,尽快入睡。

（四）行

农村寄宿学生大部分来自山区，离校较远,交通不便,山路近则十几里,远则二三十里。每周返校、回家时,学校要需安排值班老师监督学生安全问题，解诀家长对孩子安全问题的忧虑。为了提高值班老师安全监督工作效率，学校可以将寄宿生按照离校远近编成若干组,每组由一名老师负责安全问题。

总之,在这种背景下,无论是家长还是教师,都应该积极配合学校的要求,帮助学生在当前的教育环境下得到更好的发展和成长。如今随着国家对义务教育学校投入的加大和在广大工作在教学一线的教育工作者共同的努力下,寄宿制学校将会更加规范化,为国家基础教育的优质均衡发展奠定良好的基础。