实践育人视角下的大学生志愿服务联动机制研究

胡潇潇

（南京林业大学，江苏 南京 210037）

引言：实践育人是高校人才培养的重要内容，高校志愿服务是大学生群体中系统开展的社会实践活动，是落实高校实践育人具体工作的重要载体，高校要将实践育人的教育目标与大学生志愿服务相结合。高校组织学生开展志愿活动的出发点与归宿在于培养学生的志愿精神，提高其实践能力。高校不仅需要创新管理机制，同时需要关注大学生志愿服务开展的实际情况，制定针对性培养目标，寻找突破口，提高实践育人的整体效果。

一、大学生志愿服务联动机制的研究意义

丰富大学生志愿服务教育理论能够有效的改进传统实践育人方式存在的问题，制定针对性解决方案，充分发挥大学生志愿服务的作用，而且能够拓展学生的视野，加深其对社会志愿活动的认识，确保在日后工作与学习的过程中能够明确自身责任，树立正确的三观。与此同时，在实践育人的背景下开展大学生志愿服务教育工作，还能够分析当前高校志愿服务的现状，并合理的融入联动机制，制定针对性开展方案，解决传统大学生志愿服务存在的问题，改善并调整实践育人的策略，确保能够有效落实高校实践育人的具体工作，充分发挥实践育人的效率，达到最初所设定的目标[1]。

二、高校实践育人志愿服务存在的问题

据实际调查，高校在实际开展志愿服务的过程中，过于注重弱势群体的服务，从而无法充分展现实践育人活动开展的效率，同时难以满足发展型需求的较高层次。再加上不仅教师所涉及的活动不够充分，导致活动开展过于单一，同时还会受多种因素限制，难以调动高校学生的参与热情。除此之外，各个志愿服务主体之间没有充分联系，活动开展的过程中，高校学生之间沟通相对较少，而且还会受人力资源与物力资源的限制，甚至部分高校不够重视资源管理工作，无法保障志愿服务顺利开展。

三、大学生志愿服务联动机制的目标及内容

（一）明确联动机制目标，构建组织体系

大学生志愿服务是社会志愿服务行业的重要组成部分，同时能够帮助学生成长，并树立正确的服务理念。因此，在实际构建大学生志愿服务联动机制的过程中，需要事先明确活动开展的目标，并根据志愿服务构建组织体系，同时需要注重网络信息化技术的运用，确保联动机制在开展活动的过程中能够解决当前组织主体间沟通存在的不足，并拓展志愿服务的开展途径，建立并整合组织体系网络，确保各个环节志愿活动能够有效衔接，充分发挥联动机制的作用与优势。与此同时，由于大学生志愿服务受人力资源与物力资源的限制，无法提高志愿服务的效率。因此，要想充分解决当前大学生志愿服务存在的问题，还需要高度重视有效资源利用，充分发挥人力资源的作用优势，确保不同专业志愿者之间能够有效沟通与交流，为后期的志愿者工作开展打下良好基础，同时能够拓展物力资源途径，保障志愿服务活动的可持续开展[2]。

（二）大学生志愿服务联动机制内容

首先，校际联动机制的开展，校际联动指的是高校与不同校区、不同高校、中小学之间联系而开展的志愿服务活动。由于传统校级志愿服务存在一定的差异性，而且无法实现有效沟通，为了有效解决校际联动机制所存在的问题，则需要加强各个环节的沟通与联系，确保彼此之间能够相互学习，完善自身的不足，提高各项资源的利用效率，最大化保障志愿服务活动的顺利开展，充分发挥校际联动的作用优势。

其次，校企联动机制的开展，校企联动机制指的是高校与各个企业之间的协作，并组织开展大学生志愿活动这种模式的开展，能够有效的丰富大学生志愿活动的物力资源，同时能够确保大学生运用自身专业，巩固所学知识，为日后的学习与走向社会打下良好基础。而且校企联动还能够为大学生提供优质的实践平台，帮助其参与专项实践训练，明确大学生自身的不足并积极改善与调整，确保其适应社会实践活动，鼓励大学生到企业当中参与不同的工作，为高校的人才培养提供有效渠道，弥补传统大学生志愿服务存在的不足。

最后，校政联动机制的开展，校政联动机制指的是大学生在参与志愿活动时与社会人群融合，这样不仅能够拓展人力资源，同时能够严格遵守政府与社会对志愿活动的各项要求，保障物力资源得到有效支撑，确保大学生志愿活动能够顺利开展，并培养大学生的综合意识。除此之外，为了确保大学生在参与志愿活动时提高自身的综合素质，政府还可以适当的引导开展专业化程度较高的志愿活动，并制定针对性培养策略，确保校政联动机制能够满足实践育人视角下的各项要求，并为学生的日后发展提供有力帮助。与此同时，大学生也需要注重自身的责任与义务，确保在参与志愿服务活动时能够充分认识到自身的不足，并积极参与学习提高自身的综合素养。

四、结束语

总而言之，大学生志愿服务除提供服务、奉献爱心以外，更重要的是增加个人阅历、扩充视野、适应社会等。改善各个环节所存在的问题，提高实践育人教育的效果。因此，高校在实践育人的背景下不仅需要注重大学生志愿服务联动机制的构建，同时还需要创新培育思维，不断调整并改善传统实践育人对策，确保能够将其落实到实处。创新人才挖掘的途径，为日后的高校教育与管理打下良好基础，全方面提高高校人才的综合素质，达到实践育人的最终目标。