孙彤 曹苏娴 单祖昌
(云南省第二人民医院,云南 昆明 650000)
ADL 日常生活活动,是指每天的工作与生活过程中,为了确保衣、食、住、行等基本需求得以满足,以及保持独立社区活动和个人卫生所涵盖的基本活动,以维持个人自身的生存和适应当前环境的能力。
选择2019 年1 月-2020 年7 月我院所收治的手外伤患者100 名作为研究对象。
1.纳入条件:
(1)具有明显的手外伤史;(2)以自愿的心态接受本实验;(3)签订知情书,且最终院内的伦理委员会对此通过审核。
2.排除标准:
(1)不应当存在能够对手功能有影响的疾病,例如手关节炎和痛风等。
(2)治疗的依从性较差,对于本研究安排存在拒绝的可能。采取随机分组的方式,分成ADL 康复护理治疗组及对照组,每组50 名患者,其中ADL 康复组男性患者45 名,女性患者5 名,年龄在18~66 区间内,以手外伤的类型进行划分,存在手背皮肤撕脱伤患者7 名,指骨出现开放骨折患者19 名,指端缺损、指骨外露患者9 名,屈指肌腱断裂患者11 名,伸指肌腱断裂且跖骨骨折患者4 名;在对照组内,有44 名患者为男性,6 名患者为女性,年龄在18~66 区间内,手背皮肤撕脱伤患者为8 名,指骨开放性骨折患者为18 名,指端缺损且指骨外露患者为10 名,屈指肌腱出现断裂的患者为9 名,伸指肌腱断裂且跖骨出现骨折的患者为5 名。综上,实验组与对照组内所有患者的年龄、性别和手外伤类型等基础数据存在可比性。
对于对照组,安排常规护理形式,ADL 组在对账组基础上提供ADL 护理模式,具体为:1.设置ADL 护理小组,成员由本科室的护士长、护理组长、主管护师和其他护理人员共同组成,护士长是ADL 小组的直接领导,小组组长由护理组长担任,由两名主管护师共同担任小组副组长,所有成员必须要接受ADL 护理理念培训。
2.小组成员学习,ADL 小组组长和副组长要组织培训,具体涵盖集体讲座、文字宣传、个人教育、多媒体、口头与书面教育、案例分析、理论讲座等多个方面,使成员逐渐掌握手外伤相关知识。
3.落实ADL 护理措施,分为四个步骤
第一,计划阶段。借助鱼骨图法、头脑风暴法进行总结分析,了解患者在临床治疗过程中,对满意度产生影响的相关因素,如客观、自身、护理及家属层面因素,多角度分析。
第二,执行阶段。结合第一阶段确定了相关因素,针对性地设置护理措施,并予以落实。例如应用优化式的康复训练干预和封闭式的负压引流技术,使得手外伤创面加速愈合。对于患者的护理可以在内固定或外固定条件下进行干预,同时需要确保室内外的温度、光线、湿度及静音程度适当,让患者的心理需求得以满足。护理过程中必须要持续保持轻柔的动作和耐心,让患者能够保持舒适的体位。同时还需要做好必要的心理干预,加强对患者开展手腕上支持宣传工作,通过与患者之间的沟通交流,实现经常性的肢体接触,达到无声交流的层次。可以为患者播放舒缓的音乐节目,以缓解其紧张情绪,对于出现的问题必须要及时向主治医师上报。
第三,检查阶段。小组负责人需要检查和评估小组的护理质量,并对护理工作的实施情况进行考察,对护理内容进行监督和指导,如果护理人员存在操作或护理不合格的情况,需要培训并再考核。要深入听取患者及家属意见,及时调整护理的方案与制度,一旦出现问题,需要采取适当的惩罚机制,并且在现场示范相应的正确操作。
第四,处理阶段。ADL 相处需要就患者的临床治疗效果,定期开展座谈会,分析探讨并总结患者的具体情况,并且要将相关的建议和处理措施详细反馈到个人,构建完善的负反馈体系,确保ADL 护理工作的顺利开展。
对于接受护理前后,患者手指关节活动度、护理满意度以及自行处理生活事务能力进行对比,应用角测量方式,对关节活动度进行测量,遵照先后选择,对其主动活动度进行测量,然后再确定其被动活动度,从洗脸、穿衣、洗头、吃饭等4 个方面评估患者的生活能力。
经过对应的护理操作,两个组内的患者在日常的生活能力及关节活动度都有所改善,其中,ADL 组的患者在多个日常生活活动方面都优于对照组,患者对于ADL护理效果较为满意。
近年来人们生活水平及健康认知水平的显著提升,使得传统以疾病为核心的护理模式已经无法满足人们的需求,体现出诸多护理服务缺陷,所以临床护理人员及专家学者不断寻求新的高效、安全的护理模式,ADL 康复护理模式可以很好地与当前时代的发展需求相契合,其属于全新的护理模式,存在全面、计划、系统等多方优势,是拥有质量保证的有效护理模式。但ADL 护理模式在关节护理过程中还需要注意猪的问题,例如需要强化护理人员的心理培训,有效疏导患者所可能存在的恐惧、家里遇到负面情绪,并能够加强与家属间的沟通交流,通过与家属的共同努力,提升患者日常生活能力。ADL 护理模式属于新兴护理形式,可以让患者关机的活动度得到显著改善,使得其在日常的活动能力更强,对护理工作更满意,所以在未来的应用前景广阔。