音乐游戏在小学音乐教学中的应用

陈礼春

（贵州省贵安新区新移小学，贵州 贵安 551419）

小学生天生就对游戏感兴趣，并且只要融入到游戏中，他们的积极性和自觉性都会提高，而音乐游戏对于小学生来说可以更好的增强对音乐的理解，让小学生可以更好的掌握节奏感和音律。同样的，音乐游戏可以让小学生产生欢乐的心情，有调节心理压力的作用，让学生可以体验音乐，感受音乐，积极参与到学习中。

一、小学音乐课堂实施游戏音乐的重要性

（一）丰富课堂

音乐富有特色，相比其他学科，它更具魅力，能够激发学生的表现能力，以及它本身所具备的感染能力，让学生可以通过倾听、欣赏音乐而参与表现，自我表达。在教学音乐的过程中，可以适当的添加游戏，不仅打造了特点，还能有效丰富课堂教学的各个过程和环节。

（二）陶冶情操

现在的小学生学业压力大，各学科学习任务相对繁重，音乐课堂能有效激活课堂气氛，减轻学生压力，使师生在课堂上平等对话，有效提高教学的整体效果。音乐游戏可以为学生打造丰富的情感内涵，还能促进对音乐的理解，提升自我音乐认知，给生活带来愉快，保持积极向上的心态

（三）活跃思维

音乐是教学中不可缺少的一门科目，它主要表现在唱歌、跳舞或者通过演奏乐器来进行，富有感染力，能够促进学生展现自我。音乐游戏教学还可以帮助学生从枯燥的传统课堂教学中缓解气氛，展现以学生为主体的作用，让学生可以培养活跃的思维能力，打造良好的学习氛围，让学生增加对音乐的认知和兴趣，积极的参与到学习中。不仅如此，音乐游戏可以活跃课堂教学，让学生跟教师的关系可以进一步的增强，增加互动，彼此之间有更多的交流。学生通过音乐还能释放学习带来的压力，缓解心情，更能通过音乐来展现自我的创造力。可以在音乐游戏中找到乐趣，进而开发思维。因为城市和农村之间的教学差异，有很多地区都缺泛音乐教材，音乐课程因此也变得不注重，不少的学生对音乐提不起兴趣。因此，教师可以通过音乐游戏来促进学生对音乐的兴趣，把游戏跟音乐融合，引进课堂，激发学生的兴趣，充实课堂，让学生进一步的去了解和掌握音乐，提高音乐水平。

二、合理运用游戏，加深学生认知

为了可以让学生都在音乐游戏的感染下学习，教师应该要注意学生的不同心理特点，要合理的运用游戏，不能随意敷衍，也不能半途而废。不能让学生正处于新鲜状态下，就失去了兴趣，这样是达不到教学效果的。小学生年纪还小，教师要格外的注意跨度，不能将高中生、初中生喜欢的东西来做对比，他们不在一个层次上，那么感兴趣的东西也不同。教师不能呈现太难或者太复杂的内容，这样他们对很难理解，自然而然就失去了想要学习的兴趣，甚至对音乐产生无趣感。对于小学生来说，他们的知识储备有限，对于更深层次的知识，在理解和运用上存在一定的困难。因此，音乐游戏要和小学生的实际生活有关联，要根据小学生所能理解的范围去布置游戏的程度，要让学生在轻松欢乐的情境下学习，这样才能对知识更深化。情景再现不失为一个好办法，可以提高学生的求知欲。

三、体现学生主体，改善课堂氛围

小学生天生对游戏就有一种很特殊的感觉，也会很乐意的参与到其中。以往传统的教学模式，教师都是将自己作为主体，一味的教学，也不考虑学生的兴趣，不懂得如何去利用教学情境，体现教学的精髓。教师应该要让学生自由选择喜欢的模式，自主学习，引导学生通过游戏来掌握音乐知识。在学习过程中，教师要注意课堂气氛，不能显得太沉闷，也不能只顾着一个人教学，要使课堂活跃，这样学生才能有参与的兴趣，跟随着老师的节奏，一步步的融入教学中。因此，音乐游戏的设置起到了很关键的作用，既可以活跃课堂，又可以让学生在学习中收获快乐，一举两得。

四、明确音乐内容，激发探究能力

音乐游戏最关键的还是游戏这个主题，要想学生能够完全融入到教学中，那么引导是很重要的。如何做好音乐游戏引导？首先还是要明确音乐的内容，让学生可以懂得如何在音乐中自我探究，自主的开展活动。音乐是考验记忆的好方法，教师可以在教学的时候可以激发学生的记忆能力，可以通过竞争的教学情境，来吸引学生参与到活动中。另外，教师还要转变教学观念，不能将音乐当成是本质上的学习，要创新教学方式，鼓励学生合作探究，合理设计音乐游戏。教师要通过音乐游戏培养学生之间的合作能力与和谐相处，共同交流，一起解决问题。作为交予学生才艺和知识的教师，要认真负责，不管是在课堂上还是课外，都要抱以认真的态度，将教学进行到底，和学生们打好交道，建立和谐的师生关系。这样才能促进学生愿意参与教学，努力的发挥出自己的长处。

五、小结

总之，音乐教育并不是一件轻松的教学任务，它在学生未来的发展中也占据着非常重要的地位，可以帮助学生建立良好的节奏感，更能提高学生的审美能力，在社会发展中充分的展现自我。以往的音乐教育并没有得到教师的重视，只是敷衍了事，教会学生唱歌就行，这样使学生对音乐的兴趣大幅度的降低，无法促进音乐教育的发展。音乐游戏的创新可以根据小学生的心理和年龄特点来进行，游戏与音乐教学的合理结合，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣。使学生掌握音乐知识，独立参与音乐学习，在娱乐过程中探索音乐世界的奥秘，掌握必要的音乐知识和技能。