如何提高初中政治教学中学生自主学习能力

崔书梅

（山东平原县江山国际学校，山东 德州 253100）

引言

目前在初中政治教学过程中还存在一些问题，教师应该充分了解社会对人才的需求，在教学中以学生为主导，重视培养学生的创新思维能力，有助于提高学生的学习效率和学习质量。为此，初中政治教师应当积极改善传统教学内容，结合实践问题实施有效教学，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维和认知，提升教学的针对性和有效性，促进学生的未来发展。

一、新课标初中政治教学存在的主要问题

学生对政治课堂的热爱程度不高。教师往往以学生的成绩为主，让学生失去了学习的自主性，老师经常自己提前准备好上课的教案和内容。在课堂中，学生没有自我发言的权利，一直跟随着老师的脚步进行发言，教师讲课死板，让学生在课堂中体验不到乐趣，学生对知识的理解不够透彻，老师也会让学生按照死板的知识模板进行记忆和背诵，长此以往，导致学生的积极主动性大大下降，没有了老师的课堂教学，使得学生无法进行自主的预习和学习。政治课堂探究学习无法按照规定进行。政治教师以学生的成绩为主，因此在平常的学习中经常会跳过探究学习的内容，而达到尽快完成教学任务的目的，老师为了让学生不落下探究学习中的知识，便让学生进行自我学习，自己探索，而学生往往会无法进行探究，在没有教师的指导下经常会进行主题的错误探究，探究类的主题任务其实非常的需要政治老师的带领，没有老师的带领，学生往往找不到探究任务应该探究的方向。使得学生学习压力增大，耗费时间而没有学习到真正的知识。教师对新技术、新资源的利用度不够。教师在政治教学中为了降低其教学的难度，往往只让学生进行课本知识的学习，这使学生在上课时感觉到政治课的枯燥。教师应该多多利用网络的先进技术，可以制作一些精美的PPT、自媒体文档让学生充分理解知识，通过网络技术为学生建立知识框架，甚至可以带领学生开展户外活动，课本的知识固然重要，但是要学会融会贯通，不能一味地按照课本的知识来学习，时代在发展，科技在进步，课本也有可能跟不上时代的脚步。教师通过各种方式让学生学习，可以提高学生学习的自主性，提高学生对政治课程学习的兴趣。

二、初中政治教学中学生创新能力培养的路径选择

（一）激发学生学习兴趣

初中政治教师要想培养学生的创新能力，首先需要让学生对政治课程有学习的兴趣，这就需要教师以学生为中心，改善教学方法和内容，提升学生的学习兴趣。初中政治教师应该积极为学生创建良好的教学环境，启发学生创新思维，在学习中能够发挥学生的学习优势，满足学生更多学习需求。教师应积极了解学生的心理状态，建立良好的师生关系，让学生能够更加信赖教师，才会配合教师的教学，营造更加优良的课堂氛围，缓解了紧张的师生关系，不断挖掘学生自身潜力。初中教师需要以新课标为教学核心，积极调整教学内容和方式，引导学生创新思维的建立，激发学生的求知欲，让学生能够不断突破学习的思维，总结有效的学习方法，有助于提升学生的政治综合素养。政治课程通常比较枯燥，教师应该有效融入丰富的资源，让学生接触到更多有效的学习内容，才会更有兴趣地进行学习；教师还应该更多地鼓励表现优异的学生，让学生能够在课堂上充分发挥创新思想，提高学生的学习质量。此外，初中政治教师要充分利用有限的课堂时间，将教学重点知识和价值观有效结合，能够引导学生更好地理解政治理论相关内容，并引导学生在实践中有效使用政治课程理论。初中政治教师要创新教学内容，可针对当下社会热点问题进行分析引导，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，通过实践问题与政治理论的结合，可吸引学生的关注，促进学生主动积极地学习政治。

（二）创造良好的教学情境

政治课程理论概念较多，学生需要一个更加优良的学习环境，教师需要积极改善教学环境，培养学生创造性思维，有助于学生有效解决更多实践问题。初中政治教师要在课程教学基础上，设计更符合课程需求的教学实践方法，引导学生建立正确的价值观念，让学生形成良好的学习习惯。在政治课程教学中，可通过提问的形式激发学生学习积极性，让学生自己学会解决问题，拓展学生的思维和智力，让学生能够体会到解决问题的趣味，进而愿意配合教师的教学活动，提升了学生的学习效果。教师创设问题时，应该重视与实践相结合的紧密度，让学生能够真正地参与到问题解决过程中，发挥自身的思维优势，体验到解决问题的快感，才会提升学生的学习质量。此外，初中政治教师应该充分利用技术优势，通过新媒体资源为学生创造更优质的学习环境，提升教学的生动性和直观性，有助于学生更深入地理解政治内容，促进教学现代化进程的快速发展。

结语

在新课标的背景下，老师应该积极履行应有的责任，让每一位学生在政治课堂中得到受益，从每个学生的基本特点出发，实事求是的完成新课标的规定，不以提高学生成绩为首要任务，以提高学生综合能力为要求，培养学生成为真正可以帮助到社会的人，让学生掌握知识要点，学会发现自己的不足，并且积极的改正，相信学生的学习成绩也会自然而第2 页 共2 页然的随之提升。老师应该讲所有的学生平等地看待，不以有色的眼光看待学生，对于成绩好和成绩坏的学生一视同仁，才能做到新课标的要求，让每一位同学爱上政治课，同学们才能在课堂上发挥其应有的气氛。