信息安全原理在慕课教学实践中应用分析

潘妍妍 任芳 吴茜

（陆军军事交通学院，天津 300161）

引言

慕课是一种没有围墙的开放型课堂，能够延伸到十分广阔的领域，覆盖面与延展性均十分强大。开发慕课的意义并不只是运用在线视频实行学习，更主要是能够实现教师与学生的友好互动、教学资源共享、课程作业提交与发布以及教师评价等，能够将学生在线学习时间以及学习进度详细记录下来，从而提高教师课堂教学成效。

一、慕课教学发展的现状

慕课运用了现代信息科学技术，冲破了以往教学受到时间与空间的限制，归纳整合了诸多数字信息化教育资源，构成了多样性的学习工具以及教学资源。而且，慕课具备学习灵活、教育资源多样丰富等多种特点。任职教师能够把在课堂教学中无法用语言表达的程序命令或是相关实验操作加入到视频中，使高校大学生可以迅速认识并理解。此外，慕课的教学课程亦具备重复观看的特性，针对复杂、难以理解的知识点，大学生不会只限制在课堂的学习时间，在课下随时随地都可以根据自身的手机、电脑、笔记本等电子设备实行反复多次学习，进而能够在一定程度上巩固学生学习过的知识。最后，慕课同样具备教师与学生可以在线互动的网络平台，在慕课网络教育平台中大学生能够随时针对视频学习中遇到的难点与疑惑向教师提问，能够自主讨论或是参加教师提出的问题探讨，并且讨论部分是慕课学习成绩最终评定的关键指标，同样提高大学生学习自主性与积极性的主要形式。根据以上慕课所具有的优势，与在线资源以及传统教学进行有机结合，把学习的主动权交还给大学生自身，指导学生自主学习、积极进行思考，进而加强对知识的理解。

二、信息安全原理在慕课教学实践中的应用

（一）信息安全原理在慕课平台管理中的运用

高等院校是思想与文化繁荣发展的重要舞台，现代大学生是我国未来发展的关键力量，大学时期亦是学生意识形态以及正确价值观创建的主要阶段。高等院校信息安全原理在慕课教学平台中作为一种新型的大学信息安全教育载体，首先需要创建在思政方面的引导，高效指导现代大学生思想正确成长，防止错误思想以及言论对现代高校大学生社会主义核心价值观的形成产生直接影响，始终将马克思主义作为核心，拒绝接纳历史虚无主义，使学生能够形成正确三观。与此同时，创建在信息安全原理下的高校慕课平台应完善平台中所有功能，以便于教师与学生的理解与操作，大大减少在运用进程中出现的各种麻烦。此外，创建网络技术安全保障体制亦非常重要，以此能够确保任职教师教育工作的有效实施，防止其受到各种恶意、不良攻击。

（二）信息安全原理在慕课教师管理中的运用

信息安全原理应用在高校慕课网络平台中的课程研发应与学校教师队伍以及社会相关知名企业进行协作，并且高等院校任职教师团队需要在课堂开发制作中作为主导，承担起信息安全原理在高校慕课课程教育内容制定的角色。首先，在以往课堂教学中，基本将教师作为中心进行教学，任职教师往往根据自身的设计把相关理论知识教授给大学生们，然而在慕课教学形式上，任职教师依靠网课、翻转课堂等多种形式，把一些课堂教学实践留给大学生，学生们通过自身在网络中搜索的信息资料或者对任职教师安排的项目实行课堂描述，主要目的是为了培育现代大学生独立学习与终身学习的能力，充分激发其自主思考与自主参与。其次，以往信息安全原理下的慕课教学内容未能伴随的更新而进行变更。众所皆知，信息安全原理下的课程教学主要将现代网络技术作为基础，但是随着现代网络技术的不断变化，即要求信息安全原理背景下教师的教育内容不可仅停滞在教材中的基础概念，需要和当前社会热点话题实行有机结合并实行探讨，比如大数据以及区块链等。最后，以往信息安全原理背景下的课堂教学设计缺乏新颖性与创新性，伴随当前社会的不断发展，信息安全知识的教授不能只停滞在运用PPT 实行讲解上，教师应当制定与信息安全相关的趣味性闯关问题，让大学生相互间实行攻击与防守，以此提高教育过程的生动性与灵活性。

（三）信息安全原理下在学生管理的运用

慕课属于一种工具与手段，主要目的是为了让高校大学生可以根据这部分现代技术与手段，真正学习到知识。信息安全原理下慕课学习不会受到时间与空间影响的特性，然而这一特点具备两面性。信息安全原理背景下的慕课课堂教学时间往往控制在20 分钟左右，十分适合高校大学生实行知识点的巩固与复习，自主调节学习进度以及时间。然而此种十分自由、轻松的教育形式，致使学生无法长时间集中注意力，往往会受到外界各类信息的打扰。当信息安全原理教育内容颁发后，学生未能设定并展开正确的学习计划，从而对大学生学习信息安全原理的基础概念以及慕课教学内容均会受到直接影响。故而，应增大对大学生学习每个环节的监督和管理，加强教师与学生的沟通交流，设置课堂测验与预备阅读等。根据后台数据详细记录大学生慕课学习状况以及作业完成状况，并将这些信息加入到学生期末成绩评估中。

结语

综上所述，把信息安全原理引进高等院校慕课教学实践中，是高等院校教育形式改革的必要趋势。信息安全原理可以让慕课实践教学更为方便、快捷，能够加深学生对知识的理解，提升高校学生的学习效率。