新形势下高职院校基层服务型学生党建工作的开展分析

郑丽娜

（广东岭南职业技术学院，广东 广州 510663）

引言：学生党员是党组织的新鲜血液，在高职院校中发挥着重要作用。对于学生党员来说，服务型党建工作是一种磨炼，不但能促进学校发展，还能锻炼自身能力，为以后建设党和国家打下基础。在新形势下，学生党员要具备服务意识，主动更新观念，创新党建工作方法，建设以人为本的服务型基层党组织，因此对高职院校基层服务型学生党建工作进行深入分析，具有重要意义。

一、新形势下高职院校基层服务型学生党建工作的重要性

近年来，随着全球化的不断加快，我国与其他国家的联系越来越紧密，商业、文化上的交流也越发频繁。其他国家的思想、理念、生活方式给人们造成了巨大的冲击，对人们的生活、工作方式产生了巨大的影响。这种影响在高职院校的学生中尤为强烈，高职院校学生正值青春热血的年纪，缺乏社会经验，判断力还不够成熟，对于事物的认知还不够全面，行动做事欠缺考虑，非常容易受一些不良风气所影响。高职院校中，逃课、打架、说脏话的现象越发严重，一些学生奉行新自由主义，缺乏集体意识和奉献精神，自我中心现象严重，礼貌、谦让、尊老爱幼、敬爱师长等传统美德缺逐渐丧失。而高职院校往往以知识教育为主，对道德教育缺乏重视，缺乏对人生观、价值观的引导。高校基层学生党建工作对这一方面起着重要的作用，高校基层学生党建工作的对象不仅是学生，而是全体师生。基层服务型学生党建工作通过为全体师生提供服务，解决学生生活、学习过程中的困难，为教师的教学工作提供帮助，遏制校园中的不良风气，可以树立起良好榜样，塑造一个良好的学习环境，使高职院校学生充分了解党的先进性，不自觉的养成良好的道德品质，具有重要意义。

二、高职院校基层服务型学生党建工作的开展分析

（一）强化宗旨意识

高职院校想要开展基层服务型学生党建工作，需要强化学生党员的宗旨意识。宗旨意识是指坚定马克思列宁主义，坚持共产党领导，对中国特色社会主义的道路充满信心，这是学生党员展开党建工作的宗旨，也是党建工作的行为准则。学校党组织要定期对学生党员进行党建宗旨教育，使学生党员充分了解党的性质、党的任务、党的纲领、党的纪律，让学生党员认识到高职院校基层党建工作的意义，提高自身觉悟。高校党组织可以使用图片、影像、文字等形势进行宣传，激发学生的入党热情，并对他们进行中国特色社会主义理论体系的教育，不断提高申请入党积极分子的思想政治素质[1]。同时，高校党组织也要从上级做起，深入到学生群体之中，参与学校工作，比如党组织要带领学生党员清理学校卫生，参与学校绿化建设，组织学生党员对一些困难学生提供帮助等。通过这些活动能让学生党员认识到服务型党建工作的重要性，能有效在学生党员中树立起服务意识。

（二）加强高职院校基层服务型党建团队建设

高职院校的学业流程较短，基层学生党建队伍中兼职者居多，导致基层学生党组织很难对有意入党或者新进党员进行全面的引导和管理。针对这种情况，可以构建一支专门的学生党建工作团队，成立分团委、党支部等组织，专门负责对新进党员的培养、管理、考核，组织实践活动和集体学习，提高党建工作的效率和组织能力。比如学生党支部可以带领预备党员、入党积极分子，全心全意为身边的同学服务，解决学生生活、学习上的困难，发挥学生党员自主管理、自主服务的精神，从而使基层学生党组织不断扩大，使服务型党建工作更加规范化、系统化，发挥长效机制。另外，基层学生党组织内部也要建立完善的晋升体系，要把党建工作质量、个人素质、服务精神、在师生中的口碑等作为重要考核条件，将要优秀的学生党员放在重要的职位上，锻炼他们的能力，发挥榜样作用。科学完善的晋升体系，能充分调动学生党员积极性，提高学生党员的服务意识，从而更好地为广大师生服务。

（三）加强学生党员全过程培养

高职院校学制较短，应该制定党建工作的具体标准与流程，作为学生党员开展服务型党建工作的依据。在开展党建工作中要解放思想，做到早选拔、早培养、早发展。早选拔是指从高职院校新生入学时就开始选拔入党积极分子，做好学生党员的培养教学衔接工作，有时可以提前进行考察，观察入党积极分子在生活、学习中的表现，观察其是否具有乐于助人、自主奉献的精神，并趁早确定培养人选，争取在大一下学期成为预备党员。早培养是指趁早开展入党启蒙教育，并与新生军训、爱国教育、国防教育有机合起来，引导新生形成健康的政治思想，通过讲座等活动普及党的知识与纲领，普及服务意识、服务精神，为以后的党建活动打下基础[2]。对应提交入党申请书的入党积极分子，要加强培训，带领他们参加各种服务实践活动，让他们真正参与到服务之中，并有意交给他们一些任务，让他们自行组织，锻炼自身能力，引导入党积极分子快速成长。早发展是指经过一段时间的培养、观察之后，将符合条件的重点培养对象，吸纳到学生基层党组织内部，从而实现学生党员全过程培养。上级党组织还要对学生党员进行监督，督促他们的党建工作，使之始终保持服务意识和服务精神。

结论：综上所述，在新形势下，高职院校基层学生党组织应该开展服务型党建工作，要加强学生党员的宗旨意识，使学生党员深刻认识党的纲领、党的使命、党的任务。高职院校党组织要加强基层服务型党建团队建设，带领学生党员积极参与服务实践活动。学生党组织也要做好学生党员的全过程培养，更好地为全校师生服务。