职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系的研究

于隆

（大连海洋大学应用技术学院，辽宁 瓦房店 116300）

前言：随着时间的推移，国内的教育事业得到了快速的发展，而与此同时，时代发展和人民群众对于教育也提出了崭新且更高的要求，其中之一就是应用型本科院校的教学工作。近年以来，职业技能大赛在我国高等教育发展过程中的应用得到了迅速的发展，人才培养质量和数量都具有比较大的提升，从中足以看出职业技能大赛对于教育事业的意义和作用。所以，在接下来的文章中就将针对【职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系】进行详尽的阐述，除此之外，还会在文章中提出一些利于二者融合的意见或者是对策。

一、职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系的研究意义

所谓的职业技能竞赛，是以国家出台的职业技能标准作为基础的，并且结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题为重点的、有组织的群众性的竞赛活动。另外，我国教育事业是随着时代的发展不断进行改革的，目前应用型本科院校的课程设置已经不能满足现如今的时代发展需求，需要进行创新改革，而将职业技能大赛与应用型本科实践教学体系进行融合就是一种有效的创新改革手段。

但是需要注意的是，职业技能大赛与应用型本科实践教学体系之间的融合，需要立足于不同应用型本科院校实际教学情况来进行，最好先搭建工学结合的平台，以不同且多样化的方式来促进学生和教师了解职业技能大赛，并且能够真正愿意参与其中，以职业技能赛事来针对性地对学生的职业道德、职业技能以及就业创业能力进行培养，这对于校方的教育工作和应用型本科院校学生的个人成长都是十分重要且必要的。另外，校方还可以与各种职业技能赛事举办单位进行合作，将职业技能赛事的其他方面的功能进行拓展，使得大赛能够帮助应用型本科院校将职业教育政策、文件内容进行贯彻和落实。

二、职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系研究价值

从理论价值层面上来说，职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系之后，能够对应用型人才培养模式进行探索和实践，其中包括比较常见且效果比较好的“工学结合、校企合作以及顶岗实习”等等，还能够使得应用型本科院校的课程设置方面得到优化和完善。另外，职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系还能够促进教学体系中“双导师”的教学队伍建设工作，使得应用型本科院校教师的综合能力、素质得到提升，久而久之，这一作用也会体现在实际的教学工作当中。除此之外，最重要的是，二者的融入，能够加强校企之间的合作，并且逐步的推进校企合作的制度化发展；

从实践价值角度进行分析的话，职业技能竞赛的存在，能够促使应用型本科院校内部形成一种良性的竞争环境，从而有效促进课程体系、教学内容、教学模式以及教师素质等等方面进行快速发展，而且需要提及的是，当时期地职业技能赛事，是符合职业现代发展形势的，在无形中加强了应用型本科院校实践教学体系与时代发展的联系。另外，职业技能赛事的存在，能够促使应用型本科院校加强实践技能方面的训练，从而促进学生的技能实践应用能力得到提升，而且为了满足职业技能竞赛的要求，应用型本科院校还会加强自身的硬件建设和改进完善管理措施。

三、职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系有效措施

（一）树立导向型教育观念

在职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系过程中，应用型本科院校需要坚持服务教育为宗旨，并且将就业为导向培养学生的职业能力。为了实现这一点，应用型本科院校在实际的教育过程中，需要清晰知晓职业技能大赛所需求的人才，在实际的教育过程中进行针对性的培养，并且着重培养学生的职业行动能力和实践创新能力，这一点对于学生的个人成长是具有重要的作用的，而且还能培养学生良好的竞争意识。

（二）设计竞赛与教育结合实施方案

在将职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系的过程中，需要相关工作人员进行充分的调研工作，以信息和数据为基础，设计出专属于不同应用型本科院校的实施方案。在进行方案设计的过程中，工作人员需要将应用型本科院校的实际教学发展情况视为重要的基础，不能脱离，否则会使得二者的融合过程变得十分盲目，不仅不能取得良好的效果，还会影响到原有的教学效果。

例如可以将职业技能大赛中的工作模式应用到应用型本科院校的教学工作当中，使得学生能够体验职业工作流程，提升其职业能力。

（三）建立职业技能大赛结合实践保障

为了使得职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系得到保障，使得职业技能大赛的优势可以被发挥出来，就需要建立职业技能大赛结合的实践教学保障，其中最有效的方式就是建立“双师型”教学团队，使得学生的基础理论知识和实践能力同步进行增长。

结论：综上所述，就是目前为止针对【职业技能大赛融入应用型本科实践教学体系】的相关研究和分析内容了，从文中叙述内容中能够看出，传统的应用型本科院校教学工作已经逐渐不能满足时代发展所需了，在这种情况之下就需要促进职业技能大赛与应用型本科实践教学体系进行融合，增强校企合作，并且坚持让校方、教师进行不断的贯彻和落实，这样才能使得职业技能赛事逐步融入应用型本科实践教学体系当中。