浅谈在小学数学教学中发挥学生积极性的策略

杨恒贞

甘肃省甘南藏族自治州舟曲县城关九年制学校，甘肃 舟曲 746300

在小学这个特殊的时期中，同学们的学习热情和成绩有着非常大的关系。只有同学们对这些知识产生了兴趣并对它有了探究的冲动的时候，同学们才能够积极地投入到数学学科的学习中。因此，小学的数学老师在教学的过程中要使用正确的教学方法，充分的调动同学们学习的积极性，让同学们积极主动的学习并且全身心的投入到学习中，这样才能够让同学们进行自主的学习，从而提升数学学科的整体成绩。

一、培养同学们学习的兴趣

在教学的时候，小学的数学老师要培养同学们数学学科的学习兴趣。从同学们比较能够接受的知识点将主体引出，之后将相关的概念引入。老师在教学的时候要做到让同学们自己将问题进行探讨，做到让同学们在探究中将知识进行掌握，要对同学们的学习兴趣进行培养，要善于发现同学们身上的亮点，并且及时的鼓励同学们，这样才能够让同学们对数学学科的学习充满信心。在实际的教学中，老师要尊重同学们的各种观念。老师不能忽略同学们的想法，要认真的聆听同学们真实的意见，之后对同学们的这些想法进行仔细的分析。将同学们正确的想法进行肯定，对其中不太正确的想法进行正确的引导，让同学们自己能够进行改正。老师可以让同学们成立学习的小组，并且进行一些实践的活动，让同学们的实践中发现数学问题，与同学们进行探讨，这样能够共同进步。

二、培养同学们的自信心

在实际的教学中，小学的数学老师要培养同学们学习的自信心。老师给同学们提供良好的教学环境，让同学们在这种和谐的环境下全身心的进行学习。老师要鼓励同学们在课堂上面进行谈论，这样能够激励同学们进行学习。老师要明白这样一个道理就是好的学生都是被夸奖出来的，因此老师一定要对同学们及时的进行鼓励。对于成绩稍微不太好的同学们，老师一定要对同学们进行观察，将同学们学习中的问题找到，之后通过鼓励的方式让同学们将这些问题进行改正。当同学们在学习的过程中遇到了问题的时候，老师一定要让同学们努力的进行克服，让同学们在良好的心态下进行学习。老师的存在就是提升同学们积极性非常关键的一个因素，而课堂是提升同学们学习方面积极性最主要的阵地。由于同学们将自己非常多的时间都放在学习上，因此小学的数学老师要提升自身的教学手段，让教学的质量能够得到提升，老师要将传统的教学理念进行改变，在教学中融入同学们感兴趣的事物，这样能够让课堂充满了生机，从而提升数学学科的教学效率。

三、将师生的关系拉近

同学们如果喜欢其中的一门学科，那么一定是从喜欢这门学科的老师开始的。因此，小学的数学老师要让自身修养得到提升，并且能够有着属于自己的讲课风格，这样才能够吸引同学们的注意。老师在实际的教学中将同学们的思维进行引导，要将自身的教学理念进行改变。受到传统的教学理念影响，老师一直将自己看做课堂中的主体，同学们一直处于被动的学习之中，老师对此要进行改变要做到将同学们当做数学课堂中的主体。老师要与同学们之间进行平等的交流，让同学们能够充分的相信老师，老师在这个过程中可以了解同学们的性格特点以及学习的程度，这样就可以制定出适合同学们的学习计划，能够让同学们积极地投入到学习中，通过这样有针对性的教学，能够让同学们得到快速的提升。

四、结束语

综上所述，在小学数学学科的教学中，培养同学们对于数学学科的积极性是非常重要的，同学们只有对数学知识充满了兴趣，才能够全身心的投入到学习中。老师要将传统的教学理念进行改变，对同学们进行正确的引导，让同学们能够自主的进行学习，这样才能够提升同学们的学习成绩。希望本文对小学生未来的学习能够有所帮助，能够全面的提升数学学科的成绩。