浅析班主任如何做好班级管理工作

郭凤宇

（重庆市南川中学校，重庆 408400）

班级是由学生为主体组成的一个团体，而班主任是这个团体最主要的负责人和管理者。因此，作为一名班主任，需要关心的事情非常多，小到班级值日，上课纪律情况，大到学生身心健康，国家教育政策转变都需要注意。所以班主任的工作是非常繁杂的，甚至可以说它是一门艺术。那么作为一名班主任，怎样才能做好班级管理工作，形成良好的班风班貌，促使学生德智体美劳全面发展呢？基于自己的工作经验，笔者认为可以从这几方面着手：

一、言传身教，做好学生榜样

都说榜样的力量是无穷的，这说明了一个好的模范能够给人带来非常大的影响。而作为一名班主任，最重要的就是：“学为人师，身正世范”。尤其是作为一名班主任，不仅要重视对学生的理论教学，更要在日常的教学过程中严格要求自己，以身作则，为学生做一个好的榜样，做到言传身教。

例如，我国古代最伟大的教育家，思想家之一的孔子，就是通过自己的言传身教对弟子进行教育的，正是他作为一名老师和智者的魅力，才吸引了那么多人跟随他周游列国。而他的弟子也是在与他的日常生活中，从他的言行中受教，最终记录编撰了流传百世的著作《论语》。作为班主任，也应该继承和发扬孔子这种精神，用自己的行动去感染学生，例如在运动会时和学生一起参与其中，鼓励学生积极运动；或者在进行班级大扫除时，和学生一起参加，让学生更加自觉的参与到义务劳动中来。通过实际行动，潜移默化的对学生进行教育，更能够感染人，更容易有实效，从而更好地进行班级管理。

二、制定班级管理制度，加强学生管理

有组织的，有团队的地方就需要有纪律，因为没有规矩就不成方圆。因此，要做好班级管理工作，班主任一定要制定好班级的管理制度，在准守法律法规，校规校纪，道德风范的基础上，根据班级具体情况，细致的拟定一些条例，用以约束班级学生的行为，加强对学生的管理。

对于不遵守规矩的学生，可以进行适度的处罚，例如罚迟到早退的学生负责班级值日，罚上课被抓到玩手机的人负责给班级换饮用水等等。但是一定要注意，不能对学生进行过度的体罚，或者伤害到学生的身心健康，进行惩罚的最终目的，是为了让学生意识到自己的错误，能够让他们进行自我纠正，从而更好的成长。必要的时候，班主任可以对学生进行一种高压的管理，但是这种方式不能长期使用，不然很容易对学生产生不良的心理影响，导致因小失大，反而伤害到学生。班主任也可以设立一定的奖励机制，例如每次班级考试前几名的学生可以有小奖品，或者每次进步了多少名的学生可以得到一张小奖状，做了好人好事的学生要给予大力的表扬等等。通过这样灵活的奖惩机制，来加强对学生的管理，激励学生积极向上发展，形成更好的班风学风，让班级秩序更稳定。

三、组建班委会，促进学生自我管理

一个班级有几十个学生，但是每个班级却只有一个班主任，班级管理工作涉及到方方面面，很多时候，班主任都忙得不可开交，没办法很好的照顾到每个学生，做好每一件班级管理工作。在这种情况下，班委会就是班主任最大的帮手了。班主任在接受一个班级的时候，就要开始着手组建一个班委会，通过民主选拔的方式，挑选一些比较有管理能力，愿意为班级付出的学生，组成一个学生管理团队，让他们参与到班级管理的工作中。

班主任还要给每一名班委会的成员划定一定的工作内容，像是班长负责班级纪律维护，学习委员负责管理班级学习情况，课代表负责与课任老师的交流，收发作业等等。这样可以在很大程度上减轻班主任的工作负担，还可以使学生得到很大的锻炼，让他们学会自我管理，使班级管理工作更好的进行，提高班级管理的质量。但是由于班委会的成立，班主任同时也要注意预防一些不良现象的发生，例如班委会成员利用自己班委的身份和权利，欺压同学这类行为的发生。由于学生的心智还不够成熟，而且学生相处时，多多少少都会产生一些小摩擦，偶尔会在学生之间产生一些小冲突，所以像上述这种行为，在班级中或轻或重都会发生一些。作为班主任，要告诫班委必须公平、公正、透明、公开的办事，不能以权压人。必须严防学生出现这类行为，一旦发现了此类行为，必须立刻进行处理，对相关的学生进行教育，做好心理辅导工作，避免产生更严重的问题。

四、组织活动，锻炼学生的团体合作能力

在进行班级管理工作时，班主任要想办法提高班级的凝聚力，一个团队要具有凝聚力才能共进退，才能发展得更好。班主任要多带领学生参加学校组织的活动，例如红歌会、大合唱这类表演，让学生在不断的练习中，逐渐熟悉彼此，增加交流和了解，努力培养学生的集体荣誉感。也可以组织班级的学生进行春游，去野餐，去进行短途的徒步活动等等，拉近师生、生生之间的距离，增加师生情和同学情，将班级营造出一种家的感觉。

五、加强思想教育，引导学生健康发展

在新时代的大环境和社会背景下，影响学生的东西越来越多，其中包含很多不良的思想观念。例如学生群体是接触网络最多的人群之一，但是很多居心不良的人利用网络向学生灌输拜金主义，极端思想等等。这些不良的思想，非常容易导致学生的思想出现偏差，让其走上歪路。

针对这样的现象，作为班主任，我们必须要加强对学生的思想教育，通过各种讲座、心理辅导等等，帮助其形成和树立正确的人生观、价值观、世界观，引导学生朝着正确的方向健康发展。要高度关注学生的思想动态，一旦发现学生有朝坏方向发展的苗头，要及时进行扼杀，决不能让不良思想和文化侵蚀学生的思想，腐蚀学生的心灵。

教育工作是一份非常需要热忱、爱心、耐心与责任的工作，选择作为一名班主任，是一个非常伟大的选择，也是一个需要付出非常多心血的选择。但是选择了这份工作，就要把它做好！因此，作为一名班主任，我们一定要做到以学生为中心，不断更新自己的管理理念，提高自己的工作能力，将班级管理工作做得更好！