多媒体在小学美术教学中的运用分析

廖丽娜

（重庆市江津区双福第二小学校，重庆 江津 402260）

小学是一个天马行空的时间段，这个时期的学生具备了非常丰富的想象力。这个时期对美术学科的学习，就能够很好的让他们表达出他们内心的想法，并且可以维持和开拓他们的想象思维，让他们的大脑更加活跃。在过去的时间里，美术教师常常会在教学中出现教学资源缺乏等问题，但随着多媒体进入课堂，教师教学效率得到很大的改善，资料的来源也越来越多，这样极大的提高了教学效率。本文将分析多媒体在小学美术教学中的具体运用以及积极作用。

一、多媒体在小学美术教学中的具体运用

（一）运用多媒体展示美术课堂教学内容

美术是一门艺术的科目。在过去科技还没有高速发展的课堂，学生对美的追求是受到很大限制的，但是现在，随着多媒体走进课堂，学生在多媒体的帮助下，极大的丰富了自己的知识面。在课堂上，教师将课上的内容采用多媒体的方式导入，更加方便的将展示教学内容展现出来，并且可以通过多媒体将所要教学的内容进行一定的归纳，这样的教学方式在当前的课堂上已经得到了很好的普及。在当下学习环境下，学生对美的追求是不一样的，只有采用多媒体的运用，才能够最大限度地满足学生的心理需求。

（二）运用多媒体丰富教学素材

对于美术这一门艺术学科来说，学习课本上死板的知识是远远不够的。现在随着多媒体进入课堂，美术教师常常会利用多媒体来丰富教学的素材，通过在多媒体上进行搜索，可以获得各种不同的知识，让学生的问题可以当堂得到解决。对于学生来说，他们常常是不满足课本上的知识的，特别是对于想象力丰富的小学生，他们只有多看、多听、多了解，才能让他们感受到美的艺术。所以在小学的课堂上使用多媒体教学，可以为课堂提供丰富的素材，从而提高学生的学习效率。

（三）运用多媒体渲染教学氛围

教学氛围对教师和学生来说都是非常重要的。古代就有“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了使孟子有一个良好的学习的环境，煞费苦心的多次搬迁。这个故事就能说明教学氛围的重要性。现代社会中，教师在课堂的教学中也要对教学环境非常重视，随着多媒体走进课堂，教师们发现，采用多媒体教学可以更容易改善教学氛围，使课堂的教学不再枯燥，让学生在学习的过程中发现快乐，在快乐中进行学习。多媒体进入小学美术课堂，丰富了课程形式，从而渲染了课堂教学的气氛。在这样宽松愉悦的教学环境下，学生能够自主参与到美术学习中去，从而加强美术学习的有效性，同时对学生的身心发展起着积极的作用。

（四）运用多媒体增加图像色彩

美术教学对于色彩的要求是非常高的。就以红色为例，就有朱砂红、砖红、玫红、桃红等等，但粉笔的颜色却是非常有限的，所以在多媒体未进入课堂之前，学生对美术的了解也是非常单一的，甚至有的学生仅仅以为这门课程就是单纯的画画课程。但随着多媒体进入课堂，美术课得到了很好的资源，在任何一台多媒体上都可以找到你想要且需要的任何颜色。教师利用多媒体丰富了图片的色彩，让学生更好地观察和探索色彩的美。在科技不断进步的当下，美术教师对图像色彩的填充，可以帮助学生展示图像的美。

二、多媒体在小学美术教学中运用的积极作用

（一）丰富教学内容，提高教学的质量

在课堂上，教师可以通过多媒体软件找到各种所需要的东西来丰富教学的内容。对于美术这种艺术性的学科来说，书本上的知识太有限了，难以满足学生的要求，而且书本上的知识往往不是及时的，这样就会限制学生对艺术的开拓，会使教学的质量得不到很好的保证。多媒体进入课堂就很好的解决了这种困难，多媒体可以及时更新当下的时事消息，让学生的知识得到丰富，并且这样可以有效地提高课堂的教学质量。

（二）培养学生的学习兴趣，提高教学效率

学生的学习兴趣不都是天生的，更多的是通过后天培养所形成的。很多学生都喜欢上网，上网可以更好的让他们接受到更多的知识。现在，多媒体进入课堂，可以让学生在课堂上进行网上学习，这样就可以在无形中提高学生的学习兴趣，让他们在学习中收获到更多的知识。美术本来也是一种趣味学科，它的学习，能够追求美的乐趣，在学习的过程中，多媒体的运用是促进学生更好、更多的了解美术的一种方式，这样的方式可以培养学生的艺术细胞，同时提高他们的学习效率。

（三）帮助教师的教学，为课堂提供资源

在教学过程中，教师可以通过多媒体寻找各种各样的教学资源，来帮助他们更好地教授这门课程。小学的学生是极具想象力的一个群体，他们所需要的就是一个能够为他们提供各种资源的课堂。基于这一前提，多媒体的运用是必然的，在科技发展的时代，这样的教学可以减轻教师的教学负担，为课堂提供好的资源，同时也能帮助学生提高自我，展示自我。

（四）开拓学生的眼界，丰富他们的知识

多媒体是一个比较宽泛的概念，学生可以通过多媒体的使用得到更多的发展机会。曾经听说过一句话：一个人眼界的高低决定了他成就的高低。多媒体在课堂上的运用就可以帮助学生开拓他们的眼界，因为多媒体上的内容是丰富多彩的，学生所有的问题，几乎都可以在上面寻找到相应的答案。在小学的美术教学过程中，开阔学生的眼界也是十分重要的，多媒体在课堂上的运用，可以使学生不止步于课本知识的学习，而是让他们走出枯燥的课堂，丰富他们的知识。

多媒体在课堂上的运用，能够极大的帮助教师提高学生的学习兴趣，从而提高课堂的教学效率。伴随着多媒体时代的发展，教师的教育方式也随之改变。对于学生来说，多媒体进入课堂，可以很好的帮助他们提高学习的积极性，并且有效的提高学习成绩，同时能够让学生深切地感受到科技的重要性。多媒体运用在小学美术课堂上，可以让学生在课堂上感受到祖国的大好河山，可以让他们感受到科技的力量。多媒体在课堂上的运用是我国科技力量的体现，是我国社会发展的成果，是培育人才的更好途径。