一面冉冉升起的五星红旗

赵兰荣

金秋十月，清风徐来，层林尽染。漫步校园，肃穆的教学楼前高耸的旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每每看到此景，我的心就如秋风吹皱的湖面不能平静，是兴奋、是自豪，但也有隐隐的懊悔、自责和内疚。

记得那是2018 年的二月下旬，春晖荡漾，冬雪初融，懵懂的春天跌跌撞撞地来了。不知不觉我们就迎来了新的学期，开学伊始，学校为了树立典范，新学期的第一次升旗一定要成功而又精彩。经过校德育处深思熟虑，这项重任跳跃式地落在了我和我兼管的五（四）班所有同学的肩上，当时我感觉压力挺大的，但是毅然决然地接受了，把它当作领导对我的一次考验。

升旗那天清晨，慈善的太阳却睡了懒觉，隐藏了它博爱的光芒，灰蒙蒙的天空透露出几分忧伤，东风袭来，让人感到乍暖还寒的凉气。西装革履的我精神抖擞却心中忐忑，一到学校，便立刻派遣旗手们去训练，一刻也不敢放松，对他们的每一个动作再一次规范，细节决定成败，期待同学们有好的表现。十分钟早读后，清脆嘹亮的运动员进行曲终于响起来了，庄严的升旗仪式就要开始了。我来到教室，胸有成竹地命令孩子们出去站队准备升旗。忽然，我发现升旗手刘凯，护旗手李元昊等人正低头瑟缩着往教室里挤，看到这一幕我怒不可遏，对着他们大声呵斥道：“出去站队！”心想关键时刻不能掉链子，“班令”如山，他们像是被驯服的小烈马温顺地出去站队了，这时我的心里有点安慰。

升旗仪式开始了，站在升旗台上主持的同学看了看操场，确定全部学生到齐后，开始整队，随后宣布嘹亮的出旗口号，整齐有力的步伐，备旗就绪后，肃静的校园响起了熟悉的旋律，我们异口同声地唱起了嘹亮而雄壮的国歌，全场目光庄重地望着五星红旗，少先队员们行着队礼，凝视着五星红旗，看它随着我们的歌声和纷飞的思绪冉冉升起。歌声结束，旗至巅峰，一秒不多，一秒不少，实是可着头做帽子—恰到好处。这种整齐划一的节奏是升旗仪式中最难把握的，只有训练有素的军人方可做到，可我的学生做到了，这需要怎样严谨细腻的内心啊！我心潮澎湃，为孩子们精准漂亮的表现而骄傲和自豪。接着是国旗献词，男女生领诵、集体合诵，激昂高亢的国旗献词回荡在校园，缭绕在耳边，震撼在人心，赢得了全场学生和老师的阵阵掌声。

升旗结束后，我怀着春暖花开的心情，迈着顺水泛舟的脚步回到教室，可我却如遇霹雳般惊呆了。旗手刘凯捂着嘴咳嗽着，李元昊趴在桌上有点发抖，连小胖子邱子成也瑟缩着…我这时才回过神来。原来升旗前，他们挤回教室，就是想暖一暖被寒气将要冻僵的身体。“他们一定像红心萝卜冻透了吧。”我自责着定神回想：瑟缩着肩膀、搓揉着手掌、冻得暗红的脸……升旗前的一幕清晰地浮现在我的眼前。可我当时被虚无的荣誉蒙蔽了双眼，却没有察觉到。更可悲的是，原本有五六分钟时间可以暖和的，可我却没有给他们，还把他们训斥了一顿。我的内心顿时像海啸般起伏着，充满了无限的懊悔、自责、内疚……拉着冰冷的手，抚着滚烫的额头，我的心像行驶在崎岖山路般在颤抖，我怎么会这么的自私、冷漠、残酷，活像鲁迅笔下折断、踏扁弟弟风筝的粗暴无礼、以强凌弱的哥哥……我立刻带他们去看了医生……后来孩子们健康了，也宽容了我的过失。可是我无法宽容自己，这件事它像刀疤一样永远的刻在了我的心上。如今这件事已经过去几年了，可我每每参加升旗仪式，每每看到冉冉升起的五星红旗，我都会想起它，它像一面明镜，训诫着我，鞭策着我，激励着我，使我无时无刻不在反思着自己。作为一名教育工作者，我常常扪心自问：是否能站在教育者的高度，以教育者博大的胸怀平等地去关爱弱势的渴望成长的孩子们；是否能摒弃了虚荣、名誉和利益，以孩子内心切实的需求和愿望作为自己工作的要务；是否能放下了高傲的姿态，像朋友一样俯下身子聆听孩子心灵深处真诚的呼唤和呐喊……这些思想的碎片时常伴随着无处不在的疾风在我的灵魂深处交织，旋转、翻飞、凝聚、沉淀。

仰望高高飘扬的五星红旗，我为孩子们感到骄傲，自豪。每每看到飘扬的五星红旗我的心里不禁多了一丝希望。历经多年的磨炼和洗礼，我也学会了尊重，理解和宽容，用发展的眼光去看待孩子，每个孩子都是最棒的！只希望在我今后的教学生涯中不再留下懊悔和遗憾，这次升旗仪式虽然已经过去好多年了，但它在我的记忆中是怎么也抹不掉的。