润物细无声——刍议小学语文教学助推德育教育

◎栾译闻

关键字：小学语文教学 德育教育

学生的德育教育非常重要，特别是小学生的德育教育，小学生们的这个时期正是对一切外来知识处于懵懵懂懂的状态，他们就像一张非常洁白的白纸，老师交给他们什么内容，他们就按照老师所教授的内容进行学习，所以在这个时期他们很容易学好德育教育。但是，这要求老师要保证教育内容的绝对正确性真实性，严格把守学生的德育教育，也要求语文老师在讲课的时候，不仅要注意自己的讲课内容，还要注意自己的讲课方式，将语文学科中的德育教育内容充分而详细地讲授给学生，在适当的时候也可以让学生进行一些德育教育的活动，促进学生的德育教育学习发展，为学生以后的德育教育学习奠定基础。

一、提高师生对德育教育工作的认识

如果要提高德育教育工作的高效完成，就必须要高度重视德育教育工作。只有把德育教育工作放在极度重视的条件下，工作的实施人员才会投入更多的时间和精力来实施这项工作。也可以更高效地完成工作。就像一个人想要做好某件事一样，只有高度地集中精力的钻研和努力，才会更快更有效率地完成工作任务。

那么什么是德育教育工作呢？德育教育工作就是培养学生，让他们养成良好的品德，认真负责的工作态度，热爱自己的国家，民族文化，有善良的品性，努力学习为祖国做出贡献。教师是学生前行路上的指引者，所以只有教师提升德育教育水平，才会对学生的德育教育学习有促进的作用。对学生进行德育教育工作的时候，首先，要提高对教师的德育教育工作，确保教师优秀的德育素质，这样才可以更好地教授学生的德育教育学习。德育教育工作是我们国家教育部门最重视的教育之一，只有德育教育搞好了，才能培养出优秀的人才。

二、巧用资源，挖掘德育渗透点

现在我们国家的发展迅速，国家的教育工作部署和进行非常好，国家在教育界投入了大量的时间精力和财力，极大地改善了学校教育的设备。这些设备让教师的授课更加方便，授课的效率也越来越高，对于抽象的知识点，学生可以通过一些教学设备更直观地了解明白，让更多的知识点不再晦涩难懂，让学生的学习更加简单，知识点更加通俗易懂。既然现在的教学资源这么丰富，课堂上的讲课方式肯定也是多变的，课堂上单一的讲课并不能满足学生的学习需求，也不能加快学生的学习效率。德育教育也是一门比较抽象的学科，特别是小学语文中的德育教育中的某些内容需要学生实施的精神比较让学生晦涩难懂，所以教师应采用多种教学方法来慢慢地引导学生。

三、巧设活动，渗透德育教育

小学语文教学中德育教育也是一门开放性的学科，如果这种学科只学习不实践，学生就不能更好地理解体会所学的内容。小学语文中开放性较强，有很多文章中的句子都表达出了一定的思想感情，在分析文章和句子的时候，学生们难免会有些难以理解的情况，教师可以采取小组讨论合作探究的活动，来帮助学生理解。比如，在讲授“狐假虎威”一课时，教师可以在校园中为学生们讲课，也可以让学生扮演森林中的动物，按照课文中所显示的内容进行演绎。演绎完之后，让学生们讨论各个人物特点和表达的思想内容，这样学生与书中的人物有亲密的联系，可以更好地理解文章内容和表达的思想感情。

四、将德育教育与实际生活相结合

开设德育教育学习课程的目的就是提高学生的品德素养，让学生把德育内容不仅牢记在心，还要把德育教育实践到现实生活中，让学生们修身养性，规范自己的行为。语文德育教育不仅仅是给学生们开设的一门课程，也不仅仅是让学生们学习理论知识，更重要的是需要学生把它实践到现实生活中，用它来规范学生的一言一行，一举一动。让学生在生活中有着优秀的德育素养，这对于学生的生活和学习发展都有很大的促进作用。

五、结语