高中物理学习之我见

王元禛

（郑州外国语新枫杨学校,河南 郑州 450000）

引言：由于高中物理在课程学习的过程中难度较大，因此很多学生在高中物理的课程学习中会由于成绩的不理想，而逐渐对高中物理的课程学习丧失兴趣。但实际上只要掌握了学习方法与技巧，便可以逐步在高中物理的课程学习中找到乐趣，这样一来高中的物理成绩也就能够得到较明显的提升。

一、存在的困难分析

在本人刚刚进行高中物理课程知识学习时，也感觉高中物理的课程知识存在着一定的难度。这或许是大部分高中生在接触高中物理时都会有的感觉。下文将对普遍存在的困难进行较为深入的分析。

（一）初高中课程衔接有难度

初中的物理课程知识较为基础，其根本的教学目的仍然在于让学生了解物理课程，这一门学科的学科背景以及学科所研究的大致内容与方向。因此在教学深度上并没有进行过多的考虑。学生在进行初中物理课程学习时，多会由于课程设置的考虑而产生一种物理知识学习并不太难的错觉。而到了高中物理课程学习时，由于教学目的的改变，教学内容广度、深度的拓展，但是相当一部分学生无法在短时间内适应高中物理的教育教学内容，这种心理预期上的落差，再加上高中课业紧张程度的加剧，导致学生在初高中的物理课程衔接过程中产生了较大的困难。

（二）日常生活的影响严重

物理课程原本就与日常生活有着较为紧密的联系，而在相关教材知识的编纂过程中，教师可能为了让分数在高中阶段的学生更好的进行相关知识的学习，会有意识的将物理课本知识与日常生活进行联系。但实际上，很多学生在日常生活中所学习到的常识性知识以及常识性体验，都与物理课程中的正确知识原理有较大的出入。在这种情况下，学生要进行正确物理知识的学习，可能会在接受层面感觉到一定的难度。倘若不抛开日常生活的影响，想要进行物理课程知识的学习是很困难的。

二、相关措施分析

由于高中物理课程知识具有一定的难度，这一定要掌握正确的学习方法与措施来进行高中物理课程知识的学习。下文中本人将把自己在进行高中物理课程知识学习中的学习经验与自己在高中物理课程知识学习当中的一些看法进行较为详细的分析。

（一）端正学习态度

学习态度是进行高中物理课程学习中最重要的一部分内容。然后没有良好的学习态度来进行高中物理课程知识的学习，那么即便有再好的学习能力与学习天赋，都无法在日常的高中物理课程学习中取得良好的学习成绩。所谓的端正学习态度，指的是在进行相关课程知识学习之前，首先要明确学习目标。在进行高中物理课程知识学习的过程中想要达到怎样的学习状态是怎样的学习效果，这是每一个学生在进行高中物理课程学习之前首先要明确的。在明确了学习目标之后，还可以根据高中物理课程知识的难易程度来进行未来的学习设想。由于高中物理课程有一定的难度，因此未来的学习过程不会轻松。因此在进行学习态度端正的环节，学生要对未来的学习状态有一个心理预期。在预感到未来的学习过程会较为艰辛，需要努力拼搏，吃苦奋进后在下定决心制定较为良好的学习计划来进行高中物理课程知识的学习，就能够达到较好的学习效果。

（二）进行课前预习

由于高中的物理课程知识具有一定的难度，因此学生在进行物理课程知识学习之前，一定要做好课前的预习准备工作。新授课的课程教授时间是有限度的，教师在有限的时间内能够传授的知识是有限的。学生一定要先进行课前预习，通过课前预习来对将要进行教学的知识点，有一个充分的了解。这样一来有助于学生在课前进行教学知识点重难点的把握，也有助于学生在课前进行学习效果自行预测。这有助于学生在课程讲解的过程中有的放矢的进行听讲，能够让学生的听讲质量提升到一个新的高度。

（三）及时复习

在进行了新授物理课程知识学习，学生到课下一定要进行及时的复习。及时的复习有助于学生对新授知识点的巩固，也有助于学生对新授知识点加强理解与记忆。本人在进行高中物理课程的学习时，会在课下利用课间时间使用放电影法，在脑海中将刚刚讲授的新授知识点快速的过一遍，这种方式能够让学生提升复习效率，改善复习质量，具有良好的复习效果。从而能够坚持使用该方法进行新授物理课程知识的复习，那么学生的物理考试成绩就会有明显的提升。

结束语

作为一名高中生，在日常的高中物理课程学习过程中一定要形成一套科学合理的学习方式与学习模式。并且按照该模式坚持进行每日的高中物理课程学习。只有如此才能够使得自身的物理课程学习质量获得稳步的提升。