观课议课：统编教材的习作单元如何教

编者按：

“观课议课”是依托省级名师工作室，定期走进学校与教研活动联动的专题研究栏目，专注新课程改革，聚焦一线课堂教学，着力进行思想引领和方法策略指导。本栏目以“课堂展示”+“议课现场”+“专家指导”的结构形式呈现“观课议课”全过程，以期实现栏目内容的前沿性、针对性和有效性。

统编教材的习作单元，以一种全新的体例方式呈现在大家的面前。三年级上册第五单元“留心观察”是专门的习作单元，它的体例与普通单元有所不同，先安排两篇精读课文，然后是“交流平台”和“初试身手”，之后是两篇习作例文，最后是单元习作。本单元以“体会作者是怎样留心观察周围事物的”语文要素为核心，以“观察”为主线，通过一系列阅读和习作活动，引导学生体会“留心观察”和“细致观察”的方法，着力培养学生主动观察生活的意识和习惯。

许多教师对统编教材的习作单元教学存在着困惑，如习作单元中的精读课文与普通单元课文教学上的区别，“交流平台”“初试身手”“习作例文”的使用等。为帮助一线教师准确地把握新教材和科学地使用新教材，我们走进石家庄市谈固小学，组织了这期“观课议课”活动，希望能带给一线教师一些启发。

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