小学语文教学中对学生想象力的培养策略分析

范林

摘要：小学是教育发展的重要阶段，也是教育启蒙的时期。在小学教学的过程中，语文一直占据着重要的位置，对学生的学习和发展有着重要的影响。随着教育的发展和深入，对于学生想象力的培养，逐步成为教师思考的重要方向。

关键词：小学语文;想象力;有效策略

中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）13-0216-01

语文是一门基础性科学，在教学中的作用和影响都是十分巨大的。传统的教学模式已经满足不了现代化的教学需求了，所以学校对于教师的教学有了新的要求。培养学生的想象力便是对小学语文教师的新要求。本文主要以小学语文为背景，分析了当前小学语文教学的现状和培养学生想象力的有效策略。希望给小学语文教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给小学语文的发展奠定一个良好的发展方向。

1小学语文教学的现状

1.1忽略了想象力的重要性。在社会的发展中，想象力一直都是非常重要的，所有的创造都是来源于想象。所以不管是学习还是工作，想象力都具有重要的价值。在小学阶段，受传统教学模式的影响，教师的教学模式主要还是以教师的讲解为主，且教学活动基本都是以教师的主观意愿为主。在学习的过程中，学生的思维都是跟着老师去进行的，这样的模式会影响学生的学习积极性，也会让学生的思维和想象变得固化，这对于学生的想象力培养，有着严重的影响。

1.2忽略了学生的自主性。在学习的过程中，学生占据的是主体的位置，所以学生本身是具有自主性的。但是小学生的思维能力和认知能力相对会比较弱，在这样的基础上，教师开展教学活动的时候，下意识会以教为主，从而忽略了学生的自主性。教学的关系其实是“教与学”的关系，在这个过程中，学生的学才是主要的，教师的教仅仅扮演的只是一个引导者的角色，所以教师在教学的过程中，一定要尊重学生的主体位置，不能将教学的关系本末倒置了[1]。

1.3教学模式过于传统。语文主要是文字类的教学，所以在教学的过程中，教师主要采用的方法都是记忆法，也就是通俗的死记硬背。在进行生字词讲解的时候，更是会有大量的抄写。这样的教学模式确实会学生学习有一定的作用，但是学习的效率也十分的低下。在学习的过程中，学生的理解和想象能力才是影响学习效果的重要因素，传统的教学模式不仅会降低学生的学习兴趣，还会影响学生的积极性，长时间的影响下，学生甚至会产生对语文的厌学心理。

2小学语文教學中培养学生想象力的有效策略

2.1采用多元化的教学方法。随着教育的不断发展，教学模式也在不断的发展和创新，其中微课和慕课，翻转课堂等，都是教育发展中的新型教学模式。在这样的基础上，教师要培养学生的想象力，可以采用多元化的教学方法，以语文的古诗词为例。在小学语文的教学中，古诗词一直都是教学的重要内容，通常教学古诗词的时候，教师采用的都是死记硬背的方法，但是学生在背诵的过程中，根本就理解不了其中的含义。所以教师教学的过程中，可以借助多媒体，以图片和视频的模式讲解其中的含义，还可以匹配一些古典的音乐。这样的教学模式不仅可以加强学生的理解能力，还可以提高学生的学习兴趣，在学习的过程中，学生的想象力也能得到充分的培养。在语文教学的过程中培养学生的想象力，不仅可以帮助学生更好的学习语文，在其它科目中，具有想象能力也会占据明显的学习优势，所以说小学语文的教学中培养学生的想象力，对学生的后期学习有着重要的影响[2]。

2.2培养学生的自主学习能力。不管是学习还是教学的过程中，学生都是其主体，所以在小学语文教学的过程中，要培养学生的想象力，首先要培养学生的自主学习能力。要做到这一点，教师可以采用预习的方法。以语文教学中的“生字词”为例，语文教学主要以课文为主，但是小学是教学开启的阶段，很多学生在学习的过程中，根本就不能完整的认识课文中的文字，所以安排学生预习，就是培养学生自主学习能力的过程，且在这个过程中，学生的想象力有了充分的锻炼。对于陌生的字词，学生可以进行自主查阅，也可以进行标注。这样课堂教学的时候，学生的记忆会被加深，这样不仅可以培养学生的想象力，还能提高学生的学习效率。从教学的角度分析，也是提高教师教学效率的重要途径。教育发展的趋势下，“高效课堂”的教学理念也被提出，培养学生的自主学习能力和想象力，符合了“高效课堂”的教学理念[3]。

2.3营造良好的教学环境。在教学的过程中，环境对于学生的影响是十分重要的。所以小学语文教学的过程中，教师要培养学生的想象力，一定要为学生营造一个良好的学习环境。要做到这一点，教师在教学的过程中，可以积极创新自己的教学模式，传统的教学模式都是台上讲，台下听。教师可以创新这个模式，在课堂上给学生预留讨论和自由提问的时间，这样不仅可以为学生营造一个良好的环境，还可以充分培养学生的想象力。除此之外，良好的教学环境也可以帮助教师更好的开展自己的教学活动。

3结语

综上所述，新时代的背景下，对于小学生的教育，除了文化教育之外，培养学生的综合能力也是教师教学的重要方向。培养学生的想象力，是加强学生综合能力的重要方向。在小学语文的教学过程中，培养学生的想象力，不仅可以提高学生的学习兴趣和效率，还可以为学生的后期发展奠定一个良好的基础。所以新时代的小学语文教师，在教学的过程中，一定要注重学生想象力的培养。

参考文献：

[1]贾佩. 刍议小学语文教学中对学生想象力的培养策略研究[J]. 文渊（小学版），2019，000（003）：179.

[2]崔晋娟. 小学语文教学中对学生想象力的培养策略研究[J]. 新教育时代电子杂志（教师版），2018，000（032）：16.

[3]陈素忠. 小学语文教学中对学生想象力的培养策略研究[J]. 教育（文摘版）：00276-00276.