基于新工科背景下的计算机科学与技术专业建设与实践

石明

摘要：人才是社会发展的重要动力，加强人才的培养，是我国当前的紧要任务，人才培养计划的落实具有非常重要的意义。当前计算机技术已经得到了广泛的应用，在许多的行业中都发挥出了关键性的作用，计算机科学与技术人才处于紧缺的状态，为了满足当前社会对人才的需求，一些高校和高职院校开设了计算机科学与技术专业，在工科背景下，需要采用合理的方式，强化计算机科学与技术专业的建设效果。本文对此进行简要的阐述，并且提出了几点浅见。

关键词：新工科背景;人才培养;计算机科学与技术专业

中图分类号：G642.3;TP3-4   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）11-0006-01

引言：在新工科建设环境下我国教育工作得到了很大程度的发展，在具体进行计算机专业人才培养过程中，科学创新人才培养模式是我国教育工作进一步发展的重要保障，必须对其加强重视，确保能够更为科学的培养计算机人才，使其更好的满足国家经济建设需求，为了进一步明确新工科发展环境下在计算机专业如何更为科学的培养相关人才，特此展开本次研究，希望能够对其教育工作发展进行更高程度的保障。下文对此进行简要的阐述。

1 明确人才培养目标

高校是高端人才的摇篮，高校在进行计算机科学与技术专业建设的过程中，不能盲目的进行，必须要有一个明确的人才培养目标，围绕这个目标，制定科学的计算机科学与技术专业建设方案，为高校的专业建设工作提供指导性文件，同時，也为高校培养人才打下一个良好的基础。人才培养目标以及专业建设方案的合理性必须要得到保证，方案在制定完成以后并不是一成不变，需要定期的进行修正，方案必须要与当前的教育现状保持高度的匹配状态，为计算机科学与技术专业人才的培养打下一个良好的基础。在计算机科学与技术专业人才培养方案的修订环节，必须要由专业的人士来进行，这些专业的人员对行业的需求理解的更加深入，同时，还需要结合学校自身的状态，对学生的心理需求进行分析，不断的对计算机科学与技术专业人才培养方案进行完善，推动我国教育领域的高速发展。

2 优化课程体系

在计算机科学与技术专业建设过程中，专业性课程的设定是其中的重点工作，课程系统构建的合理性，是计算机科学与技术专业建设效果的决定性因素，基于此，在课程体系的构建方面，必须要保证科学合理，满足社会对计算机科学与技术专业人才的需求。通常情况下，课程设置与专业发展具有极为紧密的联系，教育人员通常将课程体系划分为素质教育课程，专业骨干课程，学科基本课程和公共基础课程等多个方面。在具体设置工科专业课程时，相关人员必须确保理论课程和实践课程的有效配合。与此同时，还需要对其学科基础课程和公共基础课程进行合理分配，在人类社会发展过程中，计算科学，实验科学和理论科学是其不可或缺的三个部分，因此，对于工科专业学生而言，计算思维能力，实验思维能力和理论思维能力的有效培养，对其未来职业生涯具有很大程度的影响，必须对其加强重视。

3 对教学模式进行创新

教学模式的创新是专业性课程体系构建的后续工作，在专业课程体系确定以后，就需要研究课程开展的方式，这项工作尤其重要，经过实践证明，在计算机科学与技术专业教学过程中，不同的教学方法，产生的教学效果截然不同。在计算机科学与技术专业教学环节，传统的教学模式明显是不可取的，教学模式的创新已经成为必然，具体来讲，不同的计算机科学与技术专业课程，采用的教学模式也需要进行差异化对待，例如，在具体进行数据结构和面向对象程序设计等课程教学活动时，需要确保理论结合实践，对其教学效果进行更高程度的保障。在计算机科学与技术专业教学环节，老师需要注重学生学习兴趣的培养，通过多样化的授课方式，让学生感受到计算机科学与技术学习的乐趣，比如可以采用小组合作法、情境创设法等， 高校学生虽然心智相对成熟，但是对教学方法同样非常依赖，计算机科学与技术专业课程具有理论性强的特点，记忆性的内容居多，所以合理的教学方法的在计算机科学与技术专业建设中显得尤其重要，是提升计算机科学与技术专业建设效果的重要手段，需要引起高校方面的高度重视。

4 强化实践教学体系

实践能力是高校学生的必备能力，高校学生即将面对社会，在这个阶段，培养他们的实践能力尤其重要。在计算机科学与技术专业 建设过程中，也需要把培养学生的实践能力作为首要任务，只有这样才能培养出实用性人才，学生在步入社会以后，才能利用自己的计算机科学与技术，为社会做出更多的贡献，更好的适应工作岗位。科学应用院校和企业优质资源在校内和校外构建实践基地。在开展具体教学活动时，教育人员首先需要科学应用网络仿真实训平台，对学生创新能力，学习能力和动手能力进行有效培养。另外，高校还需要加强校企合作，在实习阶段把学生送入到实际的工作岗位，通过这样的方式，学生们的实践能力可以得到大幅度的提升，实现了高效的计算机科学与技术专业建设。

5 结语

综上所述，随着社会对计算机专业人才需求量的增加，计算机科学与技术专业建设的重要性突显。高校方面要注重学生实践能力的提升，完善专业课程体系，加强课程教学模式的创新，推动人才培养事业的发展。

参考文献：

[1]郭川军，蒋巍，李康乐.“新工科”背景下计算机科学与技术专业实践教学探索[J].金融理论与教学，2019（05）：98-100.

[2]刘源.刍议计算机科学与技术对国家经济发展的影响[J].营销界，2019（42）：64+77.

[3]崔安安.计算机科学技术专业多媒体模块课程体系构建探究[J].计算机产品与流通，2019（10）：247.