微信在高职院校思政教育中的应用研究

黄凡

【摘要】移动移动网络的普及给高职院校思政教育工作带来了新的挑战，高职院校如何充分利用微信开展思政教育工作越来越受到重视。本文分析了微信在高职院校思政教育中的优势，并对高职院校利用微信进行思政教育的模式进行了探讨。

【关键词】微信 高职院校 思政教育

中国移动网络络信息中心（CNNIC）发布的第44次《中国移动网络络发展状况统计报告》显示，截至2019年5月，我国网民规模达12.06亿，其中学生群体最多，占比达27.4%;微信使用人数达到10.13亿。聊微信，发朋友圈已经成为大学生生活和学习的重要组成部分，微信与高职院校思政教育的深度融合发展模式成为了新的机遇与挑战。

一、微信在高职院校思政教育工作中的应用优势

（一）丰富思政教育的开展方式

高职院校传统的思政教育工作是被动的，采取填鸭式的教育。通常由高职院校组织大学生，通过教师讲课、专家讲座、收看新闻等方式来学习。微信的出现开创了高职院校思想政治教育新方式，改变了传统的教学模式。新形势下的高职院校思想政治教育工作传播形式多种多样，蕴含的信息非常丰富。高职院校学生可通过多种方式进行学习，提高在学习中的兴趣，

（二）提升思政教育的针对性

传统的高职院校思想教育传播通常是面向大众的，教育不能因人而异，取得的效果也较差。高职院校思想教育利用微信进行传播可以通过分组实现一对多，也可以单发给个人，进行一对一教育，提升了高职院校思政教育的针对性。高职院校思政教育者要结合实际，把握住每位在校学生具体情况，选择适合的个性化化教育，可提高思政教育开展的效率。

（三）发挥高职院校学生的主观能动性

微信在高职院校思政教育工作方面的使用，极大地丰富了思政教育的开展形式，高职院校学生在学习方面的主观能动性也得到增强。学生在学习过程中不再站在被动的位置而是主动地去学习。高职院校学生可根据自身的学习状况，在微信平台搜索相关的資料弥补自身的不足之处。学生可在微信平台发表自己的学习心得，交流彼此之间的学习经验，对高职院校思政教育的学习起到促进作用。创新高职院校思政理论学习方式，不断强化思政理论学习的实效性，运用微信将影像、图像、声音、文本有机结合，提升高职院校思政理论学习的趣味性、感染力和吸引力，加强理论课程的课后互动，利用微信充分结合视频课堂、教学直播、课题研究、答疑解惑等方式方法，使思想政治教育广泛覆盖。主动利用“微信群”移动交流平台，加强与学生的情感沟通，密切关注学生学习、生活状态和思想动态，充分考虑高职院校学生的学习任务多、时间紧等实际情况开展思想政治教育。

二、微信应用于高职院校思政教育中的策略

（一）加强微信平台管理。高职院校用于思政教育工作的微信平台，应交予高职院校内部高素质的思政教师进行管理。管理者要筛选出正面积极的思政教育资料，紧紧围绕党的中心任务来开展教育。平台管理者要对发布的内容进行严格的把关，通过仔细的审核后再发布，以防不实言论的流传。高职院校思政教育者要善于在平台中引入思政讨论热点，促进高职院校学生的积极性，鼓励他们多交流互动。高职院校教师要多聆听并吸取学生提出的意见和合理建议，对学生的疑惑作出及时的解释。平台管理者要意识到微信平台是学习交流的场所，而不是泄愤吐槽的平台，要时刻关注平台，以防出现造谣诽谤现象，影响平台的运转。要深入研究微信平台传播规律，在与传统媒体优势的互补中，对高职院校学生产生正向影响力。

（二）加强高职院校思政工作队伍建设。完善的高职院校思政队伍是思政教育工作开展的基础和保障。高职院校的思政教育工作教师队伍要有较高的思想觉悟。同时，熟悉新媒体环境，能对微信进行熟练的操作。高职院校的思政教师要提高自我意识，作为高职院校思政教育知识普及者和学生心声的反馈者，利用现代的新媒体技术，及时有效地开展思政教育。移动网络的虚拟和平等性加强了高职院校思想政治工作的民主建设。网络参与者在不透露个人真实信息和不区别身份对待的情况下，平等自由地表达和接受相关信息，开放的网络平台，打破了传统的面对面的沟通、说教、交流模式。利用移动网络优势加强和改进思想政治工作已经刻不容缓。高职院校思政工作者可以广泛地搜集和发掘正面的信息资源，结合高职院校自身实际，综合思想政治工作特点，围绕现在大学生的特征，制作一些易于接受、有吸引力的、充满正能量的图片、视频，并借助微信等给予正面的、有效的教育和引导，充分调动学习积极性，由传统的“要我学”变成“我要学”。

三、总结

微信平台时代的飞速发展，引领了社会生产新变革，创造了生活新空间，极大地拓宽了我们认识世界的深度和广度，面对新时代思想政治工作新要求，正确看待微信平台，积极拥抱微信平台，用好管好微信平台，充分发挥微信平台优势，扬长避短，助力创新，一方面要不断推进和加强方法的教育，掌握科学的学习方法：另一方面要探索新办法，按照习近平所强调的“因事而化.因时而进、因势而新”的要求，不断改进和优化教育方法，遵循思想政治工作规律。思想政治教育工作者要积极把握新形势下思想政治教育的新特点、新规律，注重教育的关联性、创新性、时效性、互动性等特点，将微信平台思维和微信平台真正贯穿到价值引领全过程，努力开创高职院校思想政治工作的新局面。

总而言之，高职院校思政教育工作要与时俱进，充分结合现代的新媒体技术。高职院校在利用微信进行思政教育时，要认识到微信平台的优势和弊端，进行合理的把控。高职院校要加强对思政教育队伍的建设，加强对微信平台的管理，这样才能保障高职院校思政教育工作的顺利开展。

参考文献：

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