◎张春生
庚子年春。乡村小学。一个人在值守。
迎春花在园圃的一角,独自奉献金黄。
孩子们的朗朗书声缺席了,唯有她金灿灿地照亮了暂时歇脚的鸟儿。月季花,萌芽了。被剪短的枝丫,激励着生命的喷薄。
法桐树被理了发,静静地守候着教室。
一边的树正在蓬勃生长;一边的屋正在默默衰老。
独步校园,一个人慢慢欣赏春天的复苏。孤寂。空灵。淡远。
阳光铺下一张信笺,只有一个诗意的标点。
一棵核桃树上,挂着一个老铃铛。
锈迹斑斑。默默无语。铁骨犹存。老态龙钟。
核桃树每年都会高举繁华,奉献坚果。老铃铛哑巴了,只有音柱里传来电子铃音。
敲铃人,早已经退休,或者谢世。老铃铛还在。
退出历史舞台后,依然在校园里风烛残年。
今年春来时,他明显苍老。
童声是一味良药——可以医老铃铛的抑郁症。