何玉羊
“医生,你帮帮我们家萱萱吧。精神科大夫说她是什么双相情感障碍。非得让她吃药!她就是爱发点脾气,爱买点东西嘛!哪用得着吃药,我们做做心理咨询就好了。”萱萱妈妈一进心理咨询室就对我这样说。
萱萱妈妈四十出头的年纪,戴着精致成套的耳环和项链,一条细腰带系出纤细的腰身,精致而刚好的妆容下,一脸焦急的表情。与之对比强烈的,是她旁边一脸无所谓的萱萱。
萱萱15岁左右,穿着时尚露膝的牛仔裤,画着艳丽的指甲,粉紫色的长发,小臂上纹着一串英文,妆容艳丽,假睫毛忽闪忽闪的,让我恍惚间仿佛觉得我这素净的心理咨询室飞来了闪亮亮的蝴蝶。
萱萱变化的缘由
“来来来,先坐下缓缓,来了就不用急了,我们一起来看看能做点什么。咱这是怎么了呀?”我问道。
萱萱妈坐下歇了歇,说:“这孩子从小就比较任性,上了小学以后跟同学关系不太好……”
“是不太好吗?!是他们一群人欺负我!是校园霸凌!我跟你们说,你们管我了吗?”萱萱突然大声打断。
“哦?”
“嗯嗯!”萱萱很认真地看着我说,“他们一群人总是笑我个子矮,还抢我钱、抢我书包不给我,还打我!我跟老师、家长说,他们就说怎么那么多人不欺负,就欺负你,一定是你的问题!我有什么问题啊?”
“那当时很难过吧。”
“是啊。那时候我懦弱,就知道自己哭,整夜整夜的哭,不想上学还被他们骂,上学就害怕被打,上课听不进去,成绩差了也被骂。”说到这里,萱萱眼睛有点红了。
我给萱萱递了一张纸巾。“萱萱妈妈,当时我们发现孩子情绪不好了吗?”
“当时就觉得这孩子突然不爱上学了,不过我们想着小孩子都不喜欢上学嘛。哎,当时也是我们做得不对,以为就是小孩子打打闹闹。最近她给我们说当时那么难受,我们才知道。都怪我们就忙着工作,忽视了她。”萱萱妈一脸自责。
“那最近怎么想着来看医生了呢?”
“她就是这上了初三后,突然就叛逆了。刚上初三的时候她很开心,我们还挺高兴,她没被初三压垮,结果天天跟几个同学聊微信,聊天聊到半夜,后来就是打游戏、买东西。刚开始还好,一个月就花个几百块。这学期以来,花得越来越多,为个什么游戏就能充值几千。觉也睡得越来越少,好些天都几乎不睡觉,脾气也大,也不知道我们哪句话不对了,她就突然发脾气、摔东西。其他时候又高兴得很,说什么不读书了要搞电竞,什么现在的电竞选手都是渣渣,她一定会拿到世界冠军之类的。”
“本来就是嘛,他们谁都没有我打得好。是你们老了,跟不上时代了。我算想明白了,以前你们欺负我,都是你们的错。你们都是傻x,我才是最厉害的人。谁都没有我厉害!”萱萱骄傲地说。
“那萱萱你觉得自己有问题吗?”我问萱萱。
“有什么问题?有问题的是他们。他们以前不管我,就知道给钱。现在我这么厉害了,他们又不懂得欣赏,还各种命令我干这干那。你说他们是不是傻?考试成绩重要吗?不就是赚钱吗?什么不能赚钱?”萱萱兴奋地说。
“嗯,嗯,是的,是的。那萱萱妈妈怎么觉得不应该吃药呢?”
“她这又不是病,就是小孩子不懂事嘛。不用吃药。做点心理辅导,您给她讲讲,她就好了。”
了解到这里,我心里默默叹了口气。这种情况实在太常见了,好多人都以为双相情感障碍就是任性、精力好,以为心理咨询就能好。其实,还真不是。
什么是双相情感障碍?
双相情感障碍是以躁狂发作,或者抑郁发作和躁狂发作交替发生为表现的一类精神障碍。在躁狂发作的时候,会出现与患病前明显不同的兴奋,表现出情感高涨、思维奔逸、意志行为增强等表现。也就是说比之前过度地兴高采烈、脑子转得飞快;这也想做,那也想做;自我感觉特别好,感觉精力充沛,有用不完的劲似的;严重的时候可能虚脱、衰竭等。
而抑郁发作则是与之明显相反的表现:情绪低落、思维迟缓、意志行为减退。患者觉得明显地高兴不起来、反应迟钝、脑子转不动、什么都不想做、懒得动、觉得自己一无是处、甚至悲观绝望,严重的时候甚至自伤自杀等。
双相情感障碍看起来好像只是情绪忽高忽低,但其实无论是躁狂发作还是抑郁发作,都是会对患者自身和社会带来不良影响的疾病。情绪本身是正常的,但长时间的极端情绪,本身就是在提醒我们,我们大脑调节情绪的功能出问题了,我们生病了。
对于双相情感障碍的理解,我们可以从生理、心理、社会三个角度来看。社会因素是指的外界社会环境因素,这个因素常常是导火索。生理因素就是我们的身体生物层面因素,它始终是一切的基础。心理因素是我们如何与自己及外界相处,它是大脑的功能。这三者相互影响相互作用,形成了双相情感障碍。
为何萱萱需要先吃药?
在萱萱身上,她经历过的霸凌、老师和父母的不理解、从小的“散养式”教育及其他各种社会环境因素,与她看待自己和世界、与自己和世界相处的方式,加之现在本身的疾病状态,共同形成了现在双相情感障碍这个疾病现状。因此,也要对应给予治疗。
生理作为一切的基础,必须放在第一位。因此,遵医嘱服药是首当其冲的事情。吃药并不代表生病了,相反,是因为生病了才需要吃药。双相情感障碍如果不吃药,就像盐碱地不施肥就要长好庄稼一样,实在让人无法下手。
而在遵医嘱服药之外,家屬也应做好理解、看护和照顾的工作,创造一个良好的家庭环境。在平安度过急性治疗期后,可遵医嘱适当地加上心理治疗,辅助心理层面的改变,为后期巩固提供帮助。
而萱萱现在明显还在急需药物治疗的时候,非要不吃药只通过心理咨询就变好,那真的爱莫能助。通过良好的沟通,萱萱妈妈认识到了这是一种病,也只是一种病,就去看精神科吃药了。
三个月后,“何医生,你还记得我不?”眼前的萱萱头发染回了素净的黑色,一张干干净净15岁青春的脸,穿着干净合体的衣服,脸上笑盈盈地跟我说。“谢谢您,我吃了药以后慢慢情绪好多了。我之前真的是生病了。我现在在好好吃药,但我还是想从心理这边做些改变。医生也说我可以做了。我们做心理咨询吧!”
“好啊。我们做心理咨询吧!”