运用多媒体技术优化小学藏语文课堂教学

拉顿

◆摘  要：根据目前新课改的总体要求，小学教师应该使学生们的综合素质水平得以提高，这在藏语文学科教学改革方面表现的较为明显。新课改明确要求小学教师不仅需要努力提高学生们的读、听、译等方面的能力，还应该不断加强广大学生对基础藏语文知识的掌握。从而有效提升小学生对藏语文的实际运用能力。近年来，随着藏语文多媒体教学的应用和推广，其不仅调动了广大学生的学习兴趣，而且还有效的帮助学生更好的理解和掌握藏语文知识。故本文将从多媒体技术对藏语文学科教学的意义以及如何在小学阶段进行藏语文多媒体教学等方面进行探讨研究。

◆关键词：多媒体教学;藏语文学习;教学方案

自二十一世纪以来，随着信息科技的不断进步，多媒体教学已經被广泛应用和发展。并且在藏语文的课堂教学中，越来越多的小学藏语文教师开始使用多媒体技术进行课堂授课，可以说如今多媒体已经进入了我国藏语文课堂之中。这无疑对小学藏语文教学产生了巨大的影响，教师通过使用多媒体来进行授课，能够使小学生们对学习藏语文知识充满了兴趣。经调查发现：使用多媒体进行教学比进行传统藏语文教学更加具有优势，同时利用多媒体教授藏语文是十分灵活的，这种教学方式能够更大程度的激发学生们自主探索藏语文知识的潜力。

一、利用多媒体进行藏语文教学的重要意义

（一）有效的塑造小学藏语文课堂教学的情境

对于小学藏语文教学而言，教师一般教授学生的主要是日常生活中所使用的一些基础知识，例如口语、短篇藏语写作、藏语常用词翻译等。虽然这是日常生活中能够经常用到的东西，但是这些问题在教科书中往往会以较为抽象复杂的形式存在，从而导致部分学生无法有效地与实际生活相联系。因此，小学藏语文老师可以借助现代化的多媒体技术来使课本上枯燥的藏语文知识变得富有生机，让学生们在网络虚拟环境中对这些知识逐渐了解和掌握，然后再慢慢的通过课后实践来应用到他们的日常学习生活中去。通过进行多媒体藏语文教学可以为小学生们创造一种活泼有趣的学习情境，这种教学方法将极大地增进学生对抽象知识的理解和运用，从而使学生们在藏语文学习上有更好的发展。

（二）使小学藏语文教学的层次更加分明

在一个班级中，不同的学生对新知识的学习和接受能力是不尽相同的，有的学生在学习新知识时可能会遇到较大的困难。如果教师只是采用“一刀切”式的教学方法，那么可能会使得一些学生将无法真正掌握藏语文知识。但如果教师能够使用多媒体的方法去进行藏语文教学，将难易程度不同的藏语文知识都在多媒体课件中有所体现，那么学生就可以根据自己的学习情况来自主选择藏语文的学习内容。更确切地说，多媒体将会以一些图像、音频和视频的形式出现，使学生们进行分层学习，以实现共同进步的最终目标。这样一来不但能够提高教师的授课效率，而且能够增强学生们学习的自主性，有利于真正的做到把课堂还给学生。

二、在小学阶段运用多媒体进行藏语文教学的策略

（一）将多媒体信息技术与教学内容相融合

在实际的教学过程中，教育工作者可以把多媒体课件与教科书的内容相结合，把教科书中较为枯燥难懂的知识延伸到网络信息中去，以此种方法来加强学生们对教科书知识的理解，让学生在浏览感兴趣的网络内容时，对教科书中藏语文知识有更深刻的解读。将教科书中的知识与包括多媒体视频、图片在内的现代信息完美融合，让青少年通过进行网络学习来获取藏语文知识和经验，同时增强藏语文教学的趣味性，有利于提高孩子们的学习兴趣并促进学生们的全面发展。

（二）通过多媒体技术帮助学生进行自主学习

根据新课改的要求，在对学生进行教学的过程中，教师必须要尊重学生的主体地位，真正做到“学生是课堂的主人”。在小学藏语文的教学中也不例外，因此教师需要通过不断的总结和创新教学方式方法来引导学生进行藏语文知识的学习。经过实践研究证明：现代化的教学方法——多媒体教学将极大的提高学生在学习中的主体地位。具体的来讲，教师可以利用多媒体技术，采用故事导入法在多媒体设备上放映一些与藏语文相关的故事或者歌曲，并且有目的的设计一些开放性的问题，然后让学生们小组合作去讨论和收集材料并寻找身边蕴含藏语文知识的东西。这样一来会很大程度的提高学生参与藏语文学习的积极性。让学生们能够完全融入藏语文的学习中去，不但会使教师的教学效果有显著提高，让学生们自主高效的学习藏语文知识，而且还充分的锻炼了学生们合作实践的能力。可谓是一举多得。值得一提的是，教师可以充分利用起多媒体的优势，在完成教学任务的基础上，多为学生拓展文化知识，以期能够拓宽学生们的视野。

三、总结

在小学阶段利用多媒体进行教学是让学生理解和运用复杂抽象的藏语文知识的有效途径。同时这种教学方式还能在一定程度上提升学生的藏语文写作和阅读水平。因此相关的教育工作者需要不断提高自己的知识水平，积极的总结和创新多媒体教学方法，使多媒体课件的内容充满趣味并富有营养。同时要始终坚持以学生为主体进行藏语文知识的教学，营造积极向上、充满活力的课堂氛围，从而能够引导学生积极自主的学习藏语文知识，以期为学生未来的发展奠定坚实的基础。

参考文献

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