高职院校图书馆员信息素质发展对策探析

■左晓娟 张笑梅/石家庄信息工程职业学院

一、前言

近年来，随着时代的进步，科学技术得到了前所未有的发展。尤其是现代信息技术，其技术水平日益提升，得到了高度重视和广泛应用，并取得了较为理想应用效果。在高职院校图书馆发展中，也逐渐融入了信息技术，要想推动图书馆逐渐朝着信息化、先进化、现代化、规范化方向发展，需要注重发挥馆员的作用，不断增强其信息素质，促使其能够更好的为图书馆发展服务。因此，探索行之有效的高职院校图书馆员信息素质发展对策具有重要的现实意义。

二、现代信息技术下对图书馆员提出的要求

随着信息时代的到来，对高职院校图书馆员提出了新要求，具体如下：

其一，需要具备丰富的专业知识。主要是因为在互联网高速发展的今天，读者的阅读需求与日俱增，逐渐呈现个性化、多样化的发展趋势，为满足读者需求，图书馆员需要不断提升自身专业水平，以丰富的专业知识帮助读者解决阅读中存在的各种问题，为其提供更加深层次的信息服务［1］。因此，高职院校图书馆员需要积极学习信息资源管理、图书情报学等有关专业知识，丰富自身知识储备，提升自身专业能力，做一名优秀的图书馆管理人员。

其二，具备较强的网络信息技术。在新形势下，现代信息技术日益成熟和完善，在各行业不断渗透，对人们生活与工作产生了重大影响。因此，也在某种程度上促使读者阅读习惯的改变［2］。同时，目前大数据计算、现代网络技术等也逐渐融入在图书馆的工作环境中，因此馆员作为图书馆管理工作的重要主体，其需要具备较强的网络信息技术，通过对信息深入挖掘，可对自身服务工作进行创新，在对数据检索技术、信息资源管理技术科学合理的应用下，既可提升自身工作效率和质量，又有助于满足读者日益多样化的阅读需求。

三、高职院校图书馆员信息素质发展的有效对策

（一）培养图书馆员的信息意识

意识对人的行为具有指导作用。其主要是指对信息的分析判断能力与敏感度。增强图书馆员的信息意识是促进其信息素质发展的重要基础，也是其必备的基本素养。当其拥有良好的信息意识时，可及时准确的帮助读者获取信息，对有价值的信息进行有效捕捉，优化服务质量，对图书馆长远发展具有重要影响［3］。因此，有必要加强对高职图书馆员信息意识的培养。这就需要促使馆员对以往陈旧的管理观念进行创新，明确信息时代所带来的优势，对资源整合平台、网络通信技术、大数据技术优势进行挖掘，了解其在图书馆中的应用意义，进而提高其应用意识，使其能够对相关核心技术进行熟练的掌握，对以往工作模式进行创新。

另外，新时代的到来，对高职图书馆馆员提出了更高的要求。因此，应该对图书馆员进行科学的引导，使其重新对自身工作岗位进行定位，明确新时期自身面临的挑战，进而积极进行自我完善，主动学习先进的信息技术，树立良好的信息意识，为信息技术与图书馆管理工作结合奠定扎实基础。

（二）完善信息素质培养机制，优化培训方法

在信息技术时代背景下，给高职院校图书馆馆员带来新挑战的同时，也给其带来新的发展机遇。因此，为了促使其更好的适应自身工作岗位，应该牢牢把握机遇，建立健全信息数据培养机制，以便迎合信息环境的各种变化，促使高职院校图书馆管理工作进步，提升管理水平，与现代社会发展相适应。这就需要结合当前高职院校图书馆员的认知水平、工作情况等建立系统性、规范性的信息素质培养机制，以便促使馆员数据素养与信息素养得到有效提升，为其高效开展工作奠定基础［4］。同时，在信息素质培养机制的过程中，还有助于提升高职院校图书馆员的信息数据认知，不断提升其专业水平，在整体上提高图书馆员素质。为达到此目标，应该在信息素质培养机制的优化中，将信息分析、数据管理等内容纳入培训体系中，增强高职院校馆员综合素质与综合能力，促使图书馆整体服务水平提高，满足人们的阅读需求。

为了保障信息素质培养机制的科学性，还可邀请有关专家进行参与和指导，以便将该机制作用最大化，制定更加成熟的理论与实践策略，从根本上增强信息素质培训教育效果，促使高职院校图书馆员信息素养得到良好发展。

另外，还需要对图书馆员培训方法进行创新，提升培训水平。例如，可定期组织图书馆员参观其他图书馆，学习其丰富的经验，不断提升自身信息素质，为图书馆管理提供新的路径。再如，还可邀请有关专家教授开展学术讲座，一方面拓展图书馆员知识面，增强其文化素养；另一方面可促使其对新型技术有全面且深入的了解，让其了解现阶段的学术热点，使其朝着正确的方向努力，丰富其专业素养，进一步优化服务质量。

（三）以信息技术为基础开展全面服务创新

在信息技术环境下，要想有效发展高职院校图书馆员信息素质，提高图书馆管理的完善合理性，优化服务质量，需要以信息技术为基础开展全面的服务创新。

首先，高职院校图书馆应该做到与时俱进，紧跟时代发展潮流，强化对各种数据信息的关注度，重新审核自身发展模式，思考如实增强馆员信息素质，提升服务质量。在此基础上，进行全面的服务创新，促使高职院校图书馆员能够强化对信息技术应用的重视度，确保其保持较高的学习活力，在良好的创新氛围中，能够对馆员产生潜移默化的影响，培养其创新精神与创新能力，对其信息素养的发展产生了强大的推动作用。

其次，高职院校图书馆还应该与时代发展相适应，强化对相关信息、数据的应用，并通过科学的对大量信息引导促使馆员形成良好的信息应用习惯，不断发展其信息专业素养。在此基础上，可实现对图书馆管理方法的调整，充分发挥信息技术优势，提高服务水平，确保阅读服务内容的合理性，为高职院校图书馆的可持续发展提供了有利条件［5］。

再次，要想有效开展全面服务创新，大力发展图书馆员信息素质，还应该注重增强图书馆员网络技术、操作技能等，以便对图书馆数据库中的检索功能进行正确的使用，提高工作效率，增强服务质量，为阅读者提供优质的阅读体验。

最后，为了高效发展高职院校图书馆馆员信息素养，提升其信息水平，还应该在日常生活中强化对信息数据的应用，营造浓厚的信息氛围，促使馆员服务能力增强，确保其能够对数据、信息技能进行科学应用，推动其管理工作有序进行。

四、结语

总而言之，图书馆员信息素质的发展对高职院校图书馆的高效发展意义重大。因此，在推动图书馆进步与发展中，需要以信息技术为基础开展相关的培训工作，在更新图书馆员知识储备的同时，还需要教授其新型技术，促使其信息素质得到进一步发展。同时，需营造良好的图书馆环境，打造浓厚的信息氛围，以便对图书馆员产生深远影响，帮助其树立信息意识，为其信息技术与图书馆管理工作的结合奠定基础，通过大力发展馆员信息素质，有助于推动高职院校图书馆更好的发展。