贵州医科大学学生体质健康测试数据的跟踪分析

江艾璘 国伟

摘  要：本文以貴州医科大学临床专业学生3年体测成绩为样本，运用文献资料、测量法、数理统计等研究方法对临床专业学生3年的体质健康测试追踪与分析，以探求学生体质健康变化情况。结果显示：（1）学生各项体质测试成绩大一时一般，大二时最好，大三时最差;（2）学校开展公共体育课与学生各项体质测试成显著正相关，公共体育课结束后，学生各项体质测试成绩明显下降。

关键词：贵州医科大学临床专业  3年  体测成绩  变化分析

中图分类号：G807                            文献标识码：A                 文章编号：2095-2813（2020）09（b）-0063-04

Abstract： Taking the three-year physical test scores of clinical majors of Guizhou Medical University as samples， this paper tracks and analyzes the physical health tests of clinical majors in the past three years by using the methods of literature， measurement and mathematical statistics， in order to explore the changes of students' physical health. The results show that： （1）The students' physical fitness test scores were average in their first year， the best in their second year and the worst in their third year; （2）There is a significant positive correlation between public physical education and students' physique tests， after the end of public physical education， students' physique test scores decreased significantly.

Key Words： Clinical major of Guizhou Medical University; Three years; Physical test score; Change analysis

2014年7月18日，教育部印发最新《国家学生体质健康标准（2014年修订）》评分标准，以贵州医科大学2015级临床专业学生3年体质健康测试数据对比与分析，探究大学生身体形态、身体机能及身体素质的变化情况。

1  研究对象

研究对象选用贵州医科大学2015级临床专业的945名（其中男414名，女531名）学生3年体质测试数据进行分析对比。

2  研究方法

运用SPSS 17.0对学生身高、体重、BMI、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、1000m（男）、800m（女）等体质测试数据进行有效的统计与分析;身体形态、身体机能、身体素质及《标准》总评成绩的数据采用（）进行描述。

3  结果与分析

3.1 男女生身体形态比较分析

从表1统计结果可知，男生3年身高、体重和BMI均无差异;男生身高、体重和BMI值大一到大三逐年递增。女生3年内身高、体重均无差异;BMI值大一与大三有差异，女生身高从大一到大三逐年增高。

3.2 男女生身体机能比较分析

肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量，常用作评价人体机能状况的指标。表2统计结果显示，男生3年间大一与大三均有差异（P<0.05）;女生肺活量大一与大二、大一与大三均有非常显著性差异（P<0.01）;公共体育课对肺活量值是有影响，但影响程度有限。

3.3 男女生身体素质发展水平比较分析

表3数据统计结果得知，男生50m跑大一与大二均有差异（P<0.05），大二与大三均有非常显著性差异（P<0.01），坐位体前屈大二与大三均有非常显著性差异（P<0.01），1000m跑大一与大二、大二与大三均有非常显著性差异（P<0.01）;立定跳远和引体向上均无差异。女生50m跑、立定跳远、800m跑、仰卧起坐在大一与大二均有非常显著性差异（P<0.01），大二与大三800m跑有非常显著性差异（P<0.01），大一与大三立定跳远和800m跑均有非常显著性差异（P<0.01），坐位体前屈在大一与大三均有差异（P<0.05）;其余均无显著性差异。

3.4 男女生总评成绩和达标率的比较分析

从表4、表5结果可知：（1）从年级看大一一般，大三较低，大二最优。（2）从等级看，大二男生总成绩优秀有2人，及格人数明显上升，合格率为94.7%，不及格人数占总人数5.3%，大三不及格率占到总人数25.1%，比大一不及格率高出4.1%。女生大二及格率最高，合格率为97.9%，大三及格率和不及格率高于大一，大三女生总成绩等级优于男生。（3）从男女生体差异构造来看，男生在立定跳远中由于身高、下肢爆发力等优势普遍成绩都高于女生，女生在坐位体前屈成绩中反映出静止状态下的躯干、腰、髋等关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性以及柔韧性相对优于男生。

4  研究结论与建议

男生上肢肌肉力量的发展水平较差，3年分数均低。缺乏上肢肌肉力量的科学训练，动作不规范，面对体质健康测试的态度不端正，课下不进行有规律合理的训练。可根据一些健身训练动作进行练习，如肩甲引体、赤字引体、助力引体向上等训练，并结合自身身体承受能力进行系统的、有规律的反复训练。

大学繁忙课程之余，应适当运动，增强人体免疫力，减少疾病，更能调节身心健康;一定的户外运动，还能增长人际关系，交到新朋友;久坐之后站起来做一些肩部、颈部伸展运动，放松身心，合理地安排饮食，达到德、智、体、美的统一发展。

参考文献

[1] 谢静月，张金国，刘兴国.大学生体质健康的统计分析及对策建议[J].运动，2018（185）：49-50.

[2] 教育部.国家学生体质健康标准（2014年修订）[Z].2014-07-18.

[3] 刘国春.大学生健康测试数据的跟踪分析和对策[J].常州工学院学报，2017，30（3）：91-96.

[4] 赵龙飞，国伟，张油福.体质指数异常对体质健康标准指标的影响分析[J].武术研究，2018（6）：132-134.

[5] 张国华，朱梦云.韩山师范学院大学生体质状况研究[J].韩山师范学院院报，2019，40（3）：56-60.

[6] 赵少平.影响大学生体测成绩的因素与决策树技术的应用——以武汉轻工大学为例[J].当代体育科技，2019，9（25）：28-29.

[7] 郑继超，常继斋.健康中国背景下大学生体质弱势群体公共体育教育模式创新研究[J].南京体育学院学报，2018，1（10）：63-68.

[8] 马德浩.人才强国建设视域下促进知识分子体育参与的意义与对策[J].南京体育学院学报，2018，1（2）：1-7.