湖北红色文化融入大学生廉洁修身教育的应用研究

刘超

摘 要：大学生廉洁修身教育是社会廉政教育的前奏和基础，本文结合大学生廉洁修身教育现状，强调了高校对大学生进行廉洁修身教育的重要性，从以高校思想政治理论课堂为阵地、将湖北红色文化融入廉洁修身教育课堂教学，以湖北红色实践教育基地为依托、将湖北红色文化融入廉洁修身教育实践教学，以新媒体与传统媒体融合为抓手，将湖北红色文化融入廉洁修身校园文化建设等三个方面，对高校将湖北红色文化融入大学生廉洁修身教育的有效途径进行思考与探索。

关键词：湖北;红色文化;廉洁修身教育

一、 引言

红色文化是中国共产党带领中国人民进行革命、建设和改革过程中留下的历史文化遗产，是中国革命的重要历史见证，蕴含着中国共产党人和中国人民艰苦奋斗、勇往直前的革命精神，对于塑造当代大学生正确人生观、价值观、世界观有着其他资源不可替代的独特作用。湖北是革命老区，红色资源丰富，应积极将红色文化融入高校思想政治教育工作中，为加强大学生廉洁修身教育提供正确的价值导向和借鉴作用[1]。

二、 湖北红色文化简介

湖北红色文化是在湖北地区创建的湖北红色精神文化和湖北物质文化的统一体，带有浓浓的湖北味，是在中华民族追求伟大复兴的历史進程中形成发展起来，与实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史主题相适应[2]。

1.武汉红色文化

辛亥革命武昌起义纪念馆即是武汉人民亲切称为的“红楼”，记载了推翻了满清王朝、结束了中国两千多年的封建帝制辛亥革命的足迹，是国家重点文物保护单位、著名的爱国主义教育基地。武昌农民运动讲习所是毛泽东同志在武昌举办的培养农民运动干部的学校，为革命培养了大批优秀干部，是武汉很多高校大学生思想政治教育实践基地。二七大罢工纪念馆位于武汉市江岸区，见证中国铁路工人乃至整个中国工人阶级为了自由和解放，向帝国主义和封建军阀做不屈斗争的历史，成为社会各界、国际友人了解二七革命斗争历史的重要场所。位于武昌城内洪山南麓的施洋烈士墓是为了积极支持和投身工人运动和学生运动而光荣牺牲的汉铁路总工会法律顾问、共产党员施洋英灵栖息之地，也是广大青少年凭吊先烈进行革命传统教育和爱国主义教育阵地。

2.湖北其他地区红色文化

红安是是著名的黄麻起义的策源地和鄂豫皖革命根据地的摇篮，这里诞生了董必武、李先念两位国家主席和秦基伟、韩先楚、陈锡联等223位将军，有很强的红色文化气息与生存土壤。依托红色文化资源，红安与井冈山、延安等革命圣地齐名，是中国著名的将军县。宜昌的麻池苏维埃革命旧址群是第二次国内革命战争时期湘鄂边根据地之一，宜昌地区第一个苏维埃政府和宜昌地区第一支人民武装鄂西挺进大队便是在瓦仓建立的，瓦仓起义革命烈士纪念碑见证了在鄂西革命史上产生重大而深远影响的瓦仓起义。因“红三军”司令部旧址、王树声、朱正传等闻名的十堰市，因张自忠闻名的襄阳市，因叶挺、何功伟等闻名的恩施州等，以及黄石、鄂州、孝感、咸宁、随州、襄阳、荆州、荆门、仙桃、天门、潜江、随州、神农架等地都保留或修建有故居、纪念馆、烈士陵园等革命场所，为地方打下了浓厚的红色烙印，成为重要的地理品牌[3]。

三、 大学生廉洁修身教育现状分析

大学生廉洁修身教育是指高校和相关部门用腐败与反腐败的理论与实践， 对大学生进行有目的、有计划、有组织的教育，培养大学生的廉洁意识和廉洁技能，增强拒腐防变的理念和能力，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念的社会实践活动[4]。实践调研表明，近年来我国大学生廉洁修身教育工作取得了一定的成绩，但也存在着如下亟需解决的突出问题。

1.大学生廉洁修身意识有待进一步提高

大学是学生由校园走向社会的过渡关键时期，由于心理、思想还处于不完全成熟阶段，一些大学生还未完全树立良好的廉洁修身意识，仅仅将学习专业知识当作大学阶段的唯一任务，没有将廉洁修身视为做人、做事不可或缺的一种境界、信仰和价值观，淡化了对自身思想道德方面的要求。廉洁自律意识淡薄，因而出现缺乏诚信而考试作弊、论文抄袭、逾期还贷、任意变更或撕毁就业协议等行为。一些大学生虚荣心作祟，贪图物质享受，攀比之风盛行，奢侈消费，对社会认知能力较差，防范心理弱，产生巨额校园贷，没有偿还能力从而深陷债务泥潭。

大学生是社会中最积极最有生命力的力量，毕业后进入社会，将会承担家庭与社会的责任，担负着开拓未来的光荣使命，如果没有树立正确的廉洁修身价值观，就无法形成优形成积极的理想道德信念、社会责任意识，不能真正做到廉洁从业、廉洁从政，直接影响我国未来的社会廉政风气，对中华民族的进步产生极大的阻碍。

2.大学校园廉洁修身教育内容有待进一步丰富

大学生涯是大学生学习成长且培养自身人生观、价值观及世界观的关键阶段，廉洁修身教育是大学生在校期间一门必不可少的功课。思想政治理论课在高校进行大学生廉洁修身教育中发挥主渠道的作用。然而大多高校的思想政治理论课在廉政修身教育方面大多照本宣科简单灌输，内容单一，未能凸显地域特色，普遍性强、针对性弱，较少将理论与实践大胆结合，即使参观廉政教育基地也大多流于形式，廉修身政教育效果不明显，难以在大学生心中产生强烈的反响。

随着时代的不断变革发展，大学生的思想观念也会不可避免地受多种社会思潮的冲击，社会上出现的贫富差距悬殊、贪污腐败不良社会风气也会影响大学生的人生观、价值观及道德观的正确形成。面对新形势、新挑战，高校大学生廉洁修身教育亟需与时俱进，应探索新时代的廉洁修身教育内容，力求廉政教育内容设计合理且多样化，努力推进大学生廉洁修身教育入脑、入心。

3.大学校园廉洁修身教育方式有待进一步创新

目前高校大学生大多数是通过从电视、网络等途径了解廉政信息，而一些高校组织的以廉政教育为主题的第二课堂活动主要通过廉洁教育讲座、举办廉洁文化作品展等方式进行宣传，也多以诚信教育为主，影响力有限，廉洁修身教育方式不能达到多样性、生动性及互动性，不能符合时代变化的需求，从而影响大学生在日常中接受潜移默化的廉洁修身文化教育和崇廉尚洁的意识的养成。

实践出真知，大学生参与兴趣最高的社会实践等第二课堂具有不可替代的廉洁修身教育作用。高校在大学生廉洁修身教育活动中，可以深挖湖北红色文化内涵和教育意义，积极创新湖北红色文化融入大学生廉洁修身教育的途径，通过参观红色革命教育基地、编排廉政微电影、与新兴媒体融合等灵活的方式丰富廉洁修身教育的形式，进一步促进大学生对廉政理论的理解，可有助于大学生在社会实践中身体力行，引导大学生树立民族精神和时代精神，增强社会责任感。

四、 湖北红色文化融入大学生廉洁修身教育的有效途径

马克思主义唯物论认为：物质决定意识，意识对物质具有巨大的反作用，正确的意识能够能动的 促进和推动物质的发展，错误的意识则会阻碍和减缓物质的发展。加强湖北红色文化对大学生廉洁修身教育中的运用，高校可以从以下三方面着手。

1.以高校思想政治理论课堂为阵地，将湖北红色文化融入廉洁修身教育课堂教学

教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政[2007]4号）明确指出要把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，加强青少年学生廉洁教育，全面提高青少年学生的思想道德素质。高校思想政治理论课课堂是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，在思想政治教育中发挥着重要的作用[5]。习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，应推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

廉洁修身教育属于思想政治教育内容中的人生价值观教育，授课教师应深挖湖北红色文化资源，发挥其励志价值，将其作为廉洁修身教育素材融入思想政治理论课堂教学过程中，丰富廉洁修身教育教学内容，讲好每一个红色旧址、每一个红色英雄人物事迹，让学生在课堂中感受湖北红色文化的魅力，培养大学生敬廉崇洁的美德，提高大学生辨别是非对错的能力并做到激浊扬清。做到人人倡导红色文化，增强校园廉洁修身氛围，杜绝考试作弊、时常毁约和违反学校纪律等不良行为，坚定自己的理想信念，增强承担未来使命的社会责任感，从而提高大学生廉洁修身教育教学效果，保证社会主义思想政治教育方向。

2.以湖北红色实践教育基地为依托，将湖北红色文化融入廉洁修身教育实践教学

湖北红色文化具有感染力强、直观生动的特点，为湖北高样大学生所熟悉和认同。高校可结合地域特色组织大学生通过亲身体验的方式参观湖北省内革命纪念馆、英雄纪念碑、烈士陵园、英雄故居红色实践教育基地，并参加相应志愿服务活动，高校还可邀请老红军来校讲述革命历史、排演红色题材话剧，举办有关红色文化中廉洁意识的相关征文、唱红歌、红色诗词的朗诵比赛等活动来提高大学生的参与度，从而可使大学生受到红色精神的熏陶，深度感受当时艰苦的环境和湖北红色文化的精神力量，以及深刻体会湖北红色文化中蕴含的廉洁修身教育元素的意义。

通过廉洁修身教育课堂教学与廉洁修身教育课外实践结合，可以充分发挥湖北红色文化的育人功能，有助于大学生从内心深处对廉洁修身行为产生敬仰及共鸣，并以廉洁自律的思想指引着自己今后的人生方向，提前做好“照镜子，正衣冠”的预防，使反腐倡廉成为一种自觉行为内化于心。实现高校实践育人的目的，让湖北红色文化在新时代的大学生廉洁修身教育中永放光芒。

3.以新媒体与传统媒体融合为抓手，将湖北红色文化融入廉洁修身校园文化建设

高校可将新媒体与传统媒体充分融合，運用网络资源开展大学生廉洁修身教育，通过微信公众号、微博等社交平台宣传湖北红色文化中的廉洁事迹和廉洁人物，并将湖北红色文化影音资料融入快手、抖音等深受学生喜爱的优质网络平台，给大学生提供积极传播正能量的湖北红色文化内容，将湖北红色文化中的廉洁修身教育元素通过大学生喜闻乐见的微视频和微动漫的形式等形象化、生活化的方式进行宣传、弘扬以及传承，提高大学生学习湖北红色文化的兴趣，拓展学生的参与度，使大学生能够在上网时潜移默化地接受廉洁修身教育。

校园文化是社会整体文化的一部分，是学校发展的灵魂，也是高校思想政治教育工作的重要阵地。健康向上的校园文化，可以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，促进学生的全面发展。高校应将湖北红色文化融入校园廉洁修身文化建设之中，在校园的宣传区域内、学生社团活动中增加湖北红色文化的内容，使湖北红色文化遍及校园的角落，并且融入学校校风学风及学校规章制度中，有助于学生深度了解湖北红色文化中廉洁修身的内涵，及时受到湖北红色文化的熏陶，以点带面，点面结合，营造良好的廉洁修身的校园氛围，从而形成廉洁自律、爱岗敬业的观念，增强对腐败行为的抵抗力，保持公平、维护正义。

结语

大学生廉洁修身教育是一项关系到构建青年学生健全人格、党和国家事业发展以及社会进步的长期艰巨的任务，作为革命与建设精神载体的湖北红色文化，见证着湖北地区历史的变迁，成为承载实现中华民族伟大复兴的中国梦的沃土，可为高校加强大学生廉洁修身教育提供正确的价值导向作用。高校将湖北红色文化融入大学生廉洁修身教育中，可以拓展湖北红色文化的教育功能，提高高校思想政治教育的针对性和实效性，帮助大学生自觉抵制社会不良风气的侵袭，早日成长为实现中华民族伟大复兴的栋梁之才。

[参考文献]

[1]李飒飒.大学生廉洁教育的层进到党和国家事业发展以及社会进步式探析—基于红色文化资源利用的角度[J].教育现代化，2016.3（下）：116-117.

[2]郑鹏.论湖北红色文化建设的几个基本问题[J].黄冈师范学院学报，2020.2：26-30.

[3]卢小丽.熊芳.湖北红色文化的时代价值与传承路径研究[J].湖北省社会主义学院学报，2020.1：61-67.

[4]宋妍.构建大学生廉洁教育体系的实践与思考[J].学校党建与思想教育，2014（11）：75-77.

[5]黄斐.广西红色文化融入高校思想政治教育研究[J].湖北开放职业学院学报，2020（6）：88-90.

（作者单位：武汉大学 纪委监察部，湖北 武汉 430072）