小学语文拓展阅读的意义及方法

刘娟

摘要：在语文教学过程中阅读是重要的教学内容，通过阅读能力的提升，可以使小学生的语文综合素质得到提升，阅读也是小学生语文综合能力的具体体现，但在小学语文阅读教学过程中仍然存在着较多的问题。如何通过小学语文拓展阅读来使小学生的阅读能力得到提升，帮助小学生写作能力得到发展，促使学生语文素质得到培养，是小学语文教学中需要重点关注的问题，本文通过对小学语文拓展阅读的意义进行分析，并对开展拓展阅读的方法进行具体的研究。

关键词：小学语文;拓展阅读;教学意义

语文阅读对于小学生语文素质的发展具有重要意义，语文阅读是小学生语文综合素质的重要体现，通过阅读也可以使小学生的语文素材得到积累。阅读是小学生进行语文内容的输入，在小学语文拓展阅读的教学过程中目前存在着较多问题，本文通过对小学语文拓展阅读中的问题进行具体的探讨，然后提出针对性的解决措施，致力于小学语文拓展阅读的教学效果提升。

一、开展小学语文拓展阅读的意义

1.培养小学生的阅读兴趣

开展小学语文拓展阅读的性质就是在课堂教学过程中将课外的资源引用进来，将课堂的学习融人到课外的知识获取中课内的阅读和课外的阅读都是必要的，但仅凭课内的阅读无法使学生的阅读能力得到很好的提升，而课外阅读则是课内阅读的延伸，通过课外阅读可以使小学生的阅读能力得到进一步的提升，并且通过课外阅读可以使学生的课内知识得到很好的巩固，并且可以使学生很好地将知识进行贯通。通过开展小学语文拓展阅读可以使小学生提起阅读的兴趣。在教学过程中使学生阅读能力得到提升是教学的目标，通过开展小学语文拓展阅读可以使学生培养学习兴趣，拓展阅读是课堂内容的补充，但具有较大的灵活性，并且较为符合小学生的心理特点。因此，小学语文拓展阅读可以使学生的阅读兴趣得到很好的发展，并且帮助学生能够自主地参与到学习中，提高学生学习的主动参与性。

2.丰富小学生的知识积累

在小学语文的教学过程中一个重要的学习内容就是对知识进行积累，其中较为重要的一项是对语文语言进行积累，通过小学语文拓展阅读可以使学生的学习氛围不局限于课堂上，而有着更加广阔的领域，有利于帮助学生开拓视野，使学生增加自己的见识，并且帮助学生树立良好的语文素养。小学生在拓展阅读过程中可以使自己的语言得到很好的积累，从而使学生能够很好地进行语言表达，帮助学生提升自身的语言表达能力，这也是语文教学过程中的一项要求。

3.提高小学生的写作水平

通过开展拓展阅读可以使小学生的写作水平得到很好的提升，阅读能力的缺乏直接会导致小学生写作能力的局限，只有通过拓展阅读才可以使学生在阅读过程中积累大量的写作素材，并且在阅读过程中可以使学生的语言组织能力得到很好的提升，从而使学生的写作能力得到很好的发展，通过拓展阅读可以使学生在阅读过程中进行自己的思考，培养学生的创新能力，使学生在学习过程中可以更加的主动，拓展阅读对小学生的思维能力发展有着很好的作用。

二、开展小学语文拓展阅读的方法

1.丰富小学生的图书阅读

拓展阅读对于小学生的阅读能力培养有着重要的影响。在小学语文教学过程中进行拓展阅读的开展必须要按照科学的教学方式进行，通过科学的方式对拓展阅读进行引导，可以促使小学生在学习过程中更好地发展自我。拓展阅读的进行离不开大量丰富的图书，图书是学生学习的重要工具，学生在学习过程中要有良好的阅读氛围才能很好地培养学生的阅读能力，因此教师在教学过程中要尽可能地营造良好的阅读氛围，通过图书馆以及班级的图书角来使學生的阅读空间得到丰富，并且通过使学生阅读的便利来让学生感受到阅读带来的快乐，从而促进小学生语文阅读能力的提升，促进小学生语文素养的发展。

2.开展读书活动

在小学生教学过程中开展拓展阅读不是需要学生对图书进行埋头苦读，而需要学生之间进行相互交流，需要小学生进行自主的思考，因此在教学过程中通过开展读书活动，使小学生进行读书成果的交流，有利于拓展阅读的开展。通过教师、家长以及学生之间分享阅读的成果，交流自己的感受，可以使学生对阅读产生兴趣，帮助学生提升自身的阅读能力，使学生的语文综合素质得到提升。

3.举办阅读比赛

在开展拓展阅读的同时举办阅读比赛可以使学生在阅读过程中更加的积极。通过激励学生阅读，利用比赛展示学生的阅读成果，可以使小学生能够更加积极的投入到阅读过程中。通过举办阅读比赛可以使学生对阅读在一定程度上加以重视，通过激励的方式帮助学生进行阅读，使学生的语文素质得到提升。小学语文拓展阅读对于小学生语文素质的提升有着重要的影响，因此教师在教学过程中要重视拓展阅读的开展，通过阅读比赛等各种形式来帮助小学生进行阅读，使小学生在阅读过程中的主动参与度逐渐提高。

三、结语

小学语文拓展阅读对于小学生语文综合素质的提升具有重要的意义，小学语文拓展阅读在语文教学中有着重要的作用，通过拓展小学生的语文阅读可以使小学生的语文能力得到很好的提升，帮助小学生积累语文知识。教师在教学过程中要重视小学语文拓展阅读的开展，通过对小学生的阅读书目进行丰富，并且开展相应的读书活动对读书成果进行交流，举办相应的阅读成果比赛，使小学生对拓展阅读真正的提起兴趣，促使小学生对阅读的热爱，从而使小学生的语文综合素质得到提升。

参考文献

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