广亚智慧对新时代大学生创新创业的理论指导

杨柳

摘 要：习近平总书记3月10日参加福建代表团审议时强调，要营造有利于创新创业创造的良好发展环境。要向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能，不断增强我国在世界大变局中的影响力、竞争力。在长达60余年的办学实践中， 王广亚博士以育才达人为己任， 与时俱进， 不断创新， 积累了丰富的教育管理实践经验， 形成了特色鲜明、系统完整、行之有效的教育思想。当代大学生随着社会竞争力的日渐提高，而王广亚博士的一生从初办教育的艰辛岁月走向涵盖各个教育阶段的丰华硕果，正是对当代大学生创业艰辛的激情鼓舞，正是对当代大学生的理论引导教育。

关键词：广亚智慧;大学生;创新创业;理论指导

1 研究价值及意义

随着科技信息的飞速发展，新时代大学生创业面临着严峻的新形势，而围绕新形势、新常态下大学生创业的最新理论、最新实践和亟需解决的问题、加强高校创新创业教育改革及实践、引导和鼓励毕业生到城乡基层就业、以就业与经济社会发展需求为导向的教育教学改革研究，逐步成为理论研究的重要课题。广亚智慧中所包含的感恩思想、梦想恒心、“勤俭朴实、自力更生的生活习惯”以及“三吃精神”等，对于新时代大学生创业实践具有鲜明的理论指导作用。

1.1 有利于广亚智慧的系統论述完善发展以及彰显广亚智慧深邃的哲学内涵

从持续完善广亚智慧系统论述的角度出发来探讨广亚智慧实践性的相关问题是顺应时代发展潮流的，符合相关具体要求、符合时代特征。本文通过例证实例研究分析，理性应对大学生创新创业过程当中遇到困难时候的消极表现，合理高效利用广亚智慧来提升大学生创新创业理论意识，这对于全面提升大学生的综合能力有重要意义。

广亚智慧包含王广亚博士一生从事教育事业所积累的教育思想和办学理念，涵盖了中西方文化中的优秀理论哲学，可谓是学贯中西的系统思想理论体系。其中包含的升达精神、升达校训及升达的办学理念等，都是对中华民族优秀传统文化的精心传承，其具有明确的科学性与指导性，具有很强的理论意义。在已有的理论发展基础上，持续挖掘广亚智慧中的深邃哲学，有利于彰显广亚智慧深邃的哲学内涵。

1.2 有利于广亚智慧实践论证其科学性和大学生创新创业理论思想指导的完善

通过分析研究广亚智慧，持续挖掘其科学内涵，并将其与当今热点问题相结合，积极将其投入实践阶段，持续发挥其对新时代大学生创业实践的理论指导作用，将其“感恩思想”、“三三三制”、“三吃精神”等在创业实践过程当中充分发挥理论光芒，有利于广亚智慧实践论证其科学性。当代大学生在创新创业社会实践过程当中，由于缺乏系统、科学的理论指导，在创业过程当中，会经常性的陷入问题陷阱而无解决办法，以至于创业失败。创办人王广亚博士在初办教育的艰辛岁月中，拥有回报社会、立足国家的发展动机，但却经历了低起步、缺资金的困难期，从“寄人篱下”到购地搭“窝”、筚路蓝缕建起“竹篱茅舍”，彰显了广亚智慧中包含的巨大凝聚力。在以后的教育事业发展过程当中，王广亚博士凭借其哲学思想和教育智慧，终成教育界的一代伟人。其充满哲学光辉的人生哲学，有利于大学生创业理论思想指导的完善。

1.3 有利于提升大学生创新创业过程责任担当意识

当代大学生在创新创业过程当中，之所以会经历失败，很大部分原因是因为大学生在创业过程当中缺乏责任担当意识，创办人王广亚博士一生都在担当自身责任和社会责任，其回馈桑梓、到处捐资，一生自奉节俭，却到处从事社会奉献活动。学习广亚智慧，探讨广亚智慧对新时代大学生创业理论指导作用，有利于提升大学生创业过程责任担当意识。

2 新时代大学生创新创业的问题困境

2.1 大学生缺乏市场工作经验以及社会洞察力

大学生在大学求学的四年生涯中，主要接触学习掌握的主要是知识理论，对社会经验确极度缺乏。虽各个大学高校会利用寒暑假鼓励大学生自主融入社会参加社会服务相关工作，但大学生参与的工作由于接触面狭窄、工作能力要求不高等诸多原因依然不能满足创业所必需的社会经验。而大学生创业过程当中，对经验的缺乏则往往会导致在平常业务往来和其他商业活动当中不能尽快掌握有效信息，以致于创业团队不能理性分析问题和作出行情判断，不能了解商业活动中市场讯号，就容易极度误判，由于大学生资金运作能力小，就极度容易导致大学生创业失败。

2.2 大学生创新创业方式简单且单一

而在当下，大学生创业过程中由于运作资金、技术能力等诸多原因原因限制，在创业过程中大多采用合伙团队形式。这种方式虽然可以在一定程度上帮助创业者规避一定的风险以及减轻个人所承担的压力，也可以增强团队发展实力和同行业竞争力，但在领导决策等诸多方面则容易产生意见分歧，导致团队内部不和而丧失公司企业集体战斗力。除此之外，大学生由于专业认知和知识边界的限制和对其他专业所处行业的认知匮乏，在择业是往往选择自己所学专业或者大众服务项目，而对市场规模小等相对冷门的小型发展行业重视度不够，例如小型餐饮等由于投资资金少、便于运作往往有助于协助大学生赚取第一桶金。这种企业的创业优势相对较高。

2.3 大学生创新创业基础条件不够牢固

大学生在创业过程当中，大多数往往属于刚开始满腔热血，经过初步创业一旦遇挫则会一蹶不振、心灰意冷，从而丧失掉创业奋斗的动力。而究其原因则是因为大学生在创业之处所创建的基础条件不够牢固。基础条件既包含所学的创业教育和实践工作经验和经验丰富的师资团队指导以及资金短缺的限制。而大学生在学校所学内容则为大众教学，缺乏行业发展针对性，而大学生创业往往因人而异，要充分结合个人喜好和实际条件要求来做发展规划、从而创业教育的作用不能充分发挥;而大学生创业中比较好的项目规划往往因资金短缺等问题受到发展制约，从而企业公司的抗风险防危机能力减弱，从而进一步增大了创业失败的几率。

3 广亚智慧对大学生创新创业思维的理论指导

3.1 转变传统就业观念

升达创办人王广亚博士在择业之处，选择从事审计工作，在战乱年代，稳定的公务员收入则成为维持生计的救命稻草，后因国民党败退台湾，广亚博士随其前往台湾，后来广亚博士辞去审计工作，结合当时台湾社会发展的问题现状，从创办会计补习班开始发展至今，期间跌跌宕宕、历经波澜并非一路顺畅，今日教育事业却蒸蒸日上，探析此中的广亚智慧，我们可以清晰地看出，其中不乏广亚博士的梦想恒心和开拓创新的精神以及不安现状、艰苦奋斗的创业初心。这也是当代大学生创业所必需的精神品质，当代大学生在创业之初，往往会给自己留一条后路，给自己寻找一份工资待遇优厚的工作准备条件，避免创业失败一无所有。这就会极大地丧失掉创业者和团队破釜沉舟的勇气，同时也会影响最大力量的发挥。因此，像广亚博士一样，转变传统的就业观念，坚守住自己创业的梦想以及不安现状、服务社会、追求高质量有意义生活的创业初心。将会是任何时期创业者初期挖掘最大潜力的有效方法。

3.2 鼓勵动员大学生参加社会实践

广亚智慧的精髓包含“三吃精神”、勤俭节约精神、以及回馈社会服务社会的社会责任感。而在广亚博士一路的办学经历当中也将其智慧焕发的淋漓尽致，当代大学生创业前与广亚博士参加审计工作不同的是，基于就读学业原因可以经常参加社会实践。而当代大学生社会实践质量呈现出各大高校参差不齐的现状以及实践实际参与度不高的形式，因此，鼓励动员大学生投身参加不同形式的社会实践，对大学生培养择业意识以及搜集第一手创业所处行业资料提供便利，能够为当代大学生创新创业意识的萌发起到推波助澜的作用，一部分大学生们由于极度缺乏社会实践经验，就会难以了解所处行业目前的发展形势和人才需求等信息，更不会有机会锻炼他们的就业能力和社交能力。因此，学校应和社会以及各地区政府机关单位加强合作交流，鼓励、动员大学生实际投入社会实践，为学生参加实践活动提供一个方便安全的工作平台。

3.3 持续构建系统性创新创业教育体系

广亚博士在创办升达以后，极大力度支持升达对学生的创新创业能力培养。后随着学校办学规模的逐步扩大增设了创新创业教育学院。从而得以有效构建了系统性的创新创业教育体系。但随着社会的不断发展，因此，升达同样需要不断检验改善构建系统性创业教育体系服务能力。因此对大学生创业能力的基础培养，各大高校对于专职教师任职任教安排、创业课程的内容设定、教学方法和教育模式等都应该进行系统分析并结合自身实际发展现状合理规划。在此基础上，应该大力培养一支系统、全面、与时俱进的指导教师团队，从而将对大学生的创业能力培养理论和实践相结合，从而进一步增大大学生创业项目的基础稳定性。而广亚智慧中包含的“三大教育”、三心三严三特色办学模式也可以为大学生创业理论培养提供借鉴。因此除了构建基本教育体系之外，也可以在此基础上启用校友创业帮扶机制，定期安排校友返校为学弟学妹们开展创业指导，也可以签署校企合作定向培养合作，利用节假日或较长假期为学生们提供实习就业岗位并设立严格的考核机制。有条件的高校还可以聘请上市大公司老板到校开展公益讲座，对大学生创业指导将会产生更大的效果。

4 结语

当今中国正处于新时代，大学生创业已经是解决大学毕业生就业问题的重中之重，也成为了不可避免的发展潮流，广亚博士的一生都致力于创办教育事业，极其辛劳的实践历程为我们总结出了广亚智慧。在研究大学生创业的过程中，充分挖掘广亚智慧当中的闪光点仍具有熠熠生辉的指导作用。因此，我们要加强对大学生创业能力培养的重视力度，不断汲取广亚智慧，提供一个展现当代大学生素质风采的平台，给大学生指明一条拓宽成功的道路。

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