学校财务审核岗位内外部困境及对策研究

肖流和

摘 要：随着国家经济发展，我国对财务管理重视逐渐提高。学校作为我国财务支出的重要组成，需要不断的完善审核与管理制度，以此提高吱声管理水平。本文以学校财务审核岗位工作为研究对象，针对工作中存在问题，提出几点建议，希望对学校财务管理工作提供帮助。

关键词：学校  财务  审核岗位  管理制度

教育，在一个国家发展中具有重要意义，是提升我国软实力的主要内容。为了促进教育发展，国家为学校教育给予许多人力、资金上的支持，其财务工作也成为学校管理的重点。由于种种因素，学校财务审核岗位工作效果并不理想。为了提高学校管理水平，本文就此进行分析。

一、学校财务审核岗位工作存在问题

（一）缺乏完善制度

通过对我国中小学学校的分析，发现大部分学校都没有完善的财务审核管理制度，导致部分工作无法顺利开展。中小学在运行的过程中，需要物资采购与资产管理，以此保证学校教育活动顺利开展。但是在实际应用中，发现资金支出上并没有相关的要求与制度，导致内部管理混乱的问题。财务审核岗位设置的目的，是对学校财务工作进行监管，避免出现违法乱纪的行为。实际工作中，不仅缺乏相关管理制度，同时没有展示出该工作岗位的作用，影响整体工作开展。

（二）学校财务审核意识不高

财务审核，是学校财务工作的一部分，也是提升学校财务管理水平与效果的关键。在中小学财务工作中，对审核工作的重视程度不高，缺乏审核意识。在学校财务管理工作中，不仅管理观念落后，同时审核工作开展方式也比较单一，仅仅要求工作人员做好凭证查询物资清点工作，并没有体现出财务审核岗位的价值。学校财务审核岗位工作人员不仅要对支出、收入进行管理，同时还要发现财务工作中存在问题，并解决管理中存在不足，以此实现该工作开展的模式。实际工作中，并没有体现这一工作的价值，缺乏审核管理意识。

（三）审核工作人员专业素质参差不齐

教育强国，科技兴国。无论是教育、还是科技发展，都离不开人才的支撑、学校是培养人才，提升教育质量的关键场所。财务审核工作，直接影响学校财务管理水平与教育水平。通过对当前学校财务审核岗位内部的分析，发现人员素质对学校财务管理与学校教育工作开展的影响巨大。很多中小学的审核岗位人员存在专业素质参差不齐的问题，无法将审核岗位职责体现在实际工作中。部分学校的审核岗位工作人员是由专任教师兼职，一人身兼多职，对财务专业知识一知半解，这样不仅无法提高本职工作效果，同时也会影响审核工作开展。这一问题是学校财务审核岗位发展中存在最大问题，也是必须要解决困境。

二、学校财务审核岗位发展策略

（一）提高财务审核意识，提高整体工作效果

在学校财务审核工作中，轉变传统的工作态度，加强对财务审核的重视，提升学校管理人员的审核意识与财务管理意识，以此解决以往工作中存在不足。学校管理人员思想观念需要改变，加强对审核岗位工作人员的支撑，并主动配合其工作。这样一来，会对学校其他人员产生影响，提高整体工作人员配合度，解决财务审核工作效果不佳的问题。此外，重视财务管理制度的完善，组织财务部门、审核部门、教育部门等管理者，参与讨论管理财务制定方式，根据学校运行情况、教育情况等等，设计适合校情的管理制度，并要求所有人员遵守规则，培养相关人员的工作。为了提高学校审核岗位工作人员的态度，可以将审核工作融入考核制度中，建立奖惩制度，激发审核人员的工作意识，提高整体工作有效性。

（二）建立监督机制，提高执行力

为了提高学校财务审核岗位工作质量，提高工作人员工作态度，建立监督机制，利用此督促工作开展，提高审核效果。财务工作，作为学校工作的一部分，是保证学校教育工作更好开展的前提。若是监督机制与管理制度不完善，则会影响学校运行，无法保证资金的充足，为学校教育提供动力。监督制度的建立，可以对财务审核岗位工作进行全面监督，保证工作人员根据流程工作，杜绝弄虚作假的问题出现。通过对学校财务部门、教育部门等人员的选拔，组建一支专业的队伍，专门用于监督审核岗位工作，通过定期检查的方式，解决岗位工作中存在的问题。为了保证监督工作质量，可以将财务数据透明化，为审核工作开展提供依据。通过这种方式，解决审核工作中不足，提高财务审核工作有效性。

（三）提升人员素质，构建专业队伍

在学校财务审核岗位中，重视人员素质提升，加强审核岗位工作人员素质培养，使其更好的适应学校对财务人员要求。中小学学校财务审核岗位，要求工作人员具备财务能力与审核能力，以此保证审核工作顺利开展。根据财务审核岗位工作要求，学校可以通过以下几点提升其工作能力。第一，加强考核培训。考核培训是提升岗位审核人员素质的最直接的方法。学校可以组织考核培训活动，邀请审核人员参与其中，并在实践中提升自身素质与能力。此外，学校可以邀请专业人员进行讲座活动，将审核岗位的重要性、工作内容等进行针对性的讲解，以此提高岗位人员综合素质，促进学校财务工作开展。第二，建立奖惩制度。奖惩制度的建立，可以提升审核岗位人员的竞争意识，能够改变工作人员工作态度消极的问题。在实际工作中，根据学校管理情况与财务情况，制定适合审核岗位人员的奖惩制度，如审核工作完成认真，且工作效果好的员工，则给予表扬、肯定;表现不好的人则适当批评，使其发展工作中问题。通过该制度的建立，提升审核岗位人员能力、素质，提高专业素养。第三，明确岗位职责。岗位职责的确定，可以保证每个工作人员都能根据自身的要求进行工作，可以提高审核工作效果。学校财务部门可以将审核工作流程、工作内容等进行说明，让审核工作人员根据工作要求进行审核工作，及时发现财务工作中存在问题，并找到解决问题的方法。通过这种方式，可以避免审核漏洞问题出现，同时能够提高财务工作效果。在学校财务审核岗位中，强化审核人员素质、能力提升，构建专业的财务管理队伍，以此提高解决传统管理工作中存在问题，促进学校发展。

三、结束语

总而言之，在学校财务审核工作中，由于管理意识、工作人员素质等问题，影响财务审核工作开展，导致财务工作效果不佳。通过提升管理人员意识，监督制度建立，提升工作人员专业能力等方式，提高学校财务审核工作能力，促使教育事业更好发展。

参考文献

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