媒体融合下广播编辑的转变与发展分析

哲海荣

[摘要]广播媒体是我国传统主流媒体形式之一，在新媒体时代背景下的发展面临重大挑战。本文将以广播编辑的转变发展为重点，从现状与路径两方面对其在媒体融合背景下的具体内容进行详细阐述，希望能够为从事相关工作的人员提供一些工作思路，仅供参考。

[关键词]媒体融合;广播编辑;职业素养

为满足媒体融合时代背景对传统广播领域提出的新要求，广播编辑以及广播行业的相关负责人，应当注重提升编辑人员的工作方式转变意识与发展意识，并通过多种手段有针对性地不断解决转变与发展过程中出现的各类问题，使广播编辑在强大的媒体市场竞争中占据一定份额。

一、媒体融合下广播编辑的转变与发展现状

媒体融合的时代发展大环境对广播行业而言既是机遇也是挑战。虽然目前我国大部分广播媒体从业人员均已知晓广播编辑的转变与发展工作对广播行业整体而言具有重大意义，但是在实际发展过程中仍旧存在一些问题阻碍着发展脚步，制约着广播质量提升，具体可分为以下几点。

第一是转变与发展观念不足，现仍存一部分从业人员安于现状，不思转变，为其他人员的改进工作带来一定麻烦;第二是采编质量有待提升，网络发展使新闻传播速度暴涨，部分编辑者仅从其他媒体的报道中提取新闻内容，缺乏实地考察，广播内容极易失真;第三是广播题材冗杂，难以调动起听众兴趣;第四是广播方式单一且陈旧，便携性较低，与手机新闻、电脑新闻相比不具备竞争优势;第五是节目互动性较差，听众缺少节目内容反馈渠道，使广播内容逐渐与听众脱节;第六是舆论导向不明晰，部分广播节目缺乏明确的栏目特色，仅以娱乐为主，缺乏深度与内涵，难以形成长远的节目魅力;第七是广播编辑人员的职业素养有待加强，编辑人员的职业素养是节目质量的基础保障，为保证广播媒体与其他媒体相比具备更强大吸引力，仍旧需要进一步提升其职业素养，以此保证节目质量。

二、媒体融合下广播编辑的转变与发展路径

（一）树立转变与发展观念

主观意识的确立是广播编辑维护转变与发展工作质量的根本保障。该观念的正确树立有助于广播编辑将转变与发展作为具体工作的重要前提，并将此贯穿于编辑工作始终，使稿件质量与节目效果随时间推移不断提升，并以此使广播媒体在融媒体时代背景下的影响力逐渐提升。对此，一方面要以定期开展主题会议与团建活动的形式建立起广播部门独特企业文化，使该观念深植于广播编辑内心;另一方面，广播编辑自身也要主动、深入地了解广播媒体在融媒体时代背景下的发展新要求，以其他优秀电台的发展模式为借鉴、以其成功路径分析为基础，提升本部门节目质量，如選择生活化的节目题材、注重与观众开展节目互动等。

（二）优化信息采编质量

为避免虚假资讯肆意传播、扰乱媒体市场的现象发生，同时保障广播节目内容的优质化，需要从以下两方面优化信息采编质量。第一是深入新闻一线、开展实地考察，作为广播编辑，其工作成果的公众性较强，容易造成一定的社会舆论，所以务必要保证新闻内容真实性，因此新闻编辑应避免直接抄袭其他媒体的采访成果，而是要组建新闻采编小组，切实前往新闻发生地，开展社会调查、了解新闻真相，对新闻内容的真实性负责;第二是要注意新闻传播语态，即在稿件编写过程中在保证严肃主调的前提下适当使用“接地气”的亲民语言，使听众对广播媒体产生亲切感，感受到社会媒体对民生、民情的关怀，以此赢得更多的听众群体，扩大广播媒体影响力。

（三）合理选择广播题材

在当前时代背景下，相当一部分广播媒体所设节目娱乐性较明显，只注重对听众的一时吸引力，表面上听众数量增多，广播媒体重现繁荣景象，实则难以形成鲜明的节目特点与强大魅力，进而难以形成固定的听众群体，且对于年龄较大的听众而言，希望从广播节目中获取的是与自身生活息息相关的新闻资讯，娱乐性较强的节目难以吸引此类听众。因此，广播编辑应当时刻关注群众需求，坚持从群众中来、到群众中去的原则，以广播媒体自身的主打方向为基础，与民生相关的热点题材相结合，且利用广大人民群众喜闻乐见的播报形式进行广播。

（四）积极开展业务创新

融媒体时代既为广播媒体带来了巨大挑战，但也为其提供了全新发展路径，即结合当前网络科技发展新型广播平台。以广西广播电视台为例，该电视台充分利用网络资源，与阿基米德平台合作，共同发展网络广播平台，自2016年后将自身的《最后一小时》《大海现场秀》《八颗牙齿晒太阳》《970蓝莓女主播龙夜时间》等主打节目进驻到阿基米德平台，通过此平台，广西广播电视台改变“你播我听”的传统制播模式，通过垂直细分，打造精准粉丝用户基础，根据听众收听习惯分为新闻类、汽车类、交通类、音乐类等类别，为听众提供丰富选择，并且在此平台上，节目组可以迅速聚焦核心用户，及时掌握他们的想法和声音，入驻节目组的主持人、编辑、监制等都可以登录后台，通过社区管理及用户管理系统即时看到用户留言，包括节目前的话题征集、节目中的实时互动、节目结束后的调查意见等，为改进节目结构、质量提升方向提供了参考。

（五）注重广播节目互动

听众群体是广播新闻存在的基础，必须随时了解听众的需求，对于听众提出的一些可行性建议要及时采纳。对此，广播编辑可通过微信公众号、微博话题评论等形式与听众展开即时互动，加强信息交流频率，了解听众对于节目内容方向、播报方式等问题的看法，以此提升编辑质量。为保障此交流方式具备一定的人数基础，需要通过多种方式吸引听众参加，如提前在公众账号上发布定点交流活动通知，在活动中设定一些规则用于发放礼品以活跃活动气氛，比如评论点赞数达到前3或满500等。在活动结束后要将所收集到的反馈信息进行整理总结，并以此为基础对广播节目进行改进，以此促进广播编辑与广播节目的长远发展。

（六）打造广播节目独家特色

在当前媒体环境下，新兴网络媒体如雨后春笋般诞生并成长，形成了巨大的竞争压力，尤其是广播媒体形式与其他媒体形式相比缺少视觉体验，竞争力先天性较弱，但鉴于当前市场上媒体同质化严重的现象，广播编辑可从打造节目特色入手，通过鲜明的节目特色与强大的节目吸引力与其他媒体区别开来，逐渐吸引更多听众收听广播节目。为达到此目的，广播编辑应通过多种办法提升并突出自身节目的品牌价值，以品牌优势为基础从行业竞争中脱颖而出，具体办法包括挖掘节目内涵、打造创新单元等。以挖掘节目内涵为例，需要编辑记者具备相当敏锐的新闻敏感度，从新闻本身出发，深挖新闻背后所隐藏的故事与内幕，并从其中升华出深层次内涵，且在当前网络媒体发展迅猛、新闻传播速度空前加快的社会背景下，广播节目新闻内容往往会面临报道被“精品节目”报道过的窘境，由于此类新闻对受众群体来说新鲜度不足，所以更要从内涵层次另辟蹊径，拓展新思路，以此吸引听众，逐渐在受众群体中建立起节目特有口碑，成为行业热门媒体。

（七）强化广播编辑职业素养

广播编辑的工作内容贯穿于广播节目始终，具体内容包括节目构思、组织、加工、制作等一系列环节，因此需要通过多种方式对广播编辑人员职业素养的多个方面进行强化。

对于强化方式而言，主要以以下三种方式为主：首先是组织定期学习活动，由广播编辑岗位的总负责人组织定期开展学习活动，此学习活动一般以举办系统培训班、邀请相关领域的专家学者举办讲座、与其他先进广播媒体联合开展定期交流活动等形式为主，以此丰富广播编辑人员的转变与发展经验;其次是以老带新、树立榜样，所谓“老”并非指资历老、年龄老，而是指创新、转变、发展经验老道的先进广播编辑工作者，组建节目编辑互助小组，由此类“老人”担任组长，帮助经验不足与新入行的青年工作者提升综合素质水平;最后是提升广播编辑行业准入门槛，即在面试环节中增加试题难度与针对性，保障新入行青年人自身具备转变与发展的初始意识，降低日后工作难度，此外还可以与各高校建立校企合作關系，为实习毕业生提供广播编辑实习机会，为招聘更多高素质人才奠定基础。

对于具体职业素养方面而言，也同样分为三点：首先是强化政治素养，政治素养的提升能够有效增强广播编辑的新闻敏锐性，并在新闻稿件的撰写过程中融入明确、正向的政治观点，使其新闻内容具备一定的天然正确性，保障节目播出效果;其次是强化知识素养，由于广播节目的涵盖面较广，且某一固定方向如法制方向节目的专业性要求较高，所以丰富的知识储备能够使广播节目稿件具备一定科学性与趣味性。对此，要求广播编辑紧跟时代潮流，充分利用业余时间阅读书籍、增长见闻，同时在实际工作中加强学习与深造;最后是强化职业技能水平，如对文档、表格等方面的电脑办公软件的熟练运用，以及对音频处理能力的提升，以此增强办公效率、缩短广播节目成型周期，增强广播内容即时性。

结语

通过对传统广播媒体中广播编辑岗位的转变与发展现状进行梳理、了解其中存在的缺陷与不足，并以此为基础提出相应发展路径，有助于广大在职广播编辑与相关管理者增强自身创新意识，使广播稿件实现质的飞跃，以此增强广播行业在媒体融合背景下的行业整体竞争力。

参考文献：

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[3]王丽娜.新媒体时代广播编辑多元化发展策略分析[J].科技传播，2018（13）：24-25.