知宋：写给女儿的大宋历史

吴钩在广西师范大学出版社出了“吴钩说宋”四本书：《宋：现代的拂晓时辰》《风雅宋：看得见的大宋文明》《知宋：写给女儿的大宋历史》《宋仁宗：共治时代》。其中他个人最满意的一本是《知宋：写给女儿的大宋历史》。以下是一篇“答客问”，解释为什么要给女儿写一本书。

客：为什么写给女儿一本大宋历史？

吴：在我女儿读初中时，我便有意给她写一部关于宋朝的历史读物，跟她谈谈历史故事，希望她能够以一种温情与敬意看待我们的历史与传统。我女儿从小读的是双语学校，接受的是双语教育，我不想她“忘本”。这本书其实也是写给我女儿的同龄人、家长以及所有对宋朝历史感兴趣的朋友們。我真诚希望，我讲述的宋朝有助于一些朋友纠正过去对华夏历史与传统的偏见、成见。

客：为什么会想到写这么一本书？

吴：我十分崇敬的钱穆先生曾经说过：“一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识水平线以上之国民，对其本国以往历史，应该略有所知。二、所谓对其本国以往历史略有所知者，尤必附随有一种对其本国以往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国以往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国以往历史抱有一种偏激的虚无主义，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸与古人。四、当信每一国家必待其国民具备以上诸条件者比较渐多，其国家乃再有向前发展之希望。”客：这本《知宋》到底讲的是什么？

吴：这本书采取给女儿讲故事的形式，选取了25个极具代表性的历史典故，通过讲故事呈现宋朝的制度文明，并通过分析宋朝权力的架构、制衡、运作和得失，尝试为“宋朝何以如此繁荣”以及“后来如何走向没落”提供一种解释。

客：你在写这本书时，你女儿有什么想法？

吴：我女儿是这本书的第二个读者（第一个读者是我太太），我要求她读完打印稿，既帮我校对错漏之处，同时也可以让她稍深入一点去了解宋朝历史，进而能够理解以宋制为代表的传统的华夏制度文明。

客：你这本书对你女儿的成长与学习带来了什么收益？

吴：很难说阅读一本书对女儿的学习与成长有什么立竿见影的收益，但家庭的阅读环境与氛围，确实会给孩子的阅读兴趣与阅读能力产生深刻的影响，我女儿从小就喜欢阅读，读的书很庞杂，视野与知识面都比较开阔，从小学开始，学校举行的课外知识竞赛，她基本上都是拿第一。

其实我们并没有刻意要求她读书，读某一本书，只是家里到处都是书籍，父母都是读书人，孩子自然而然就养成了阅读的习惯。我女儿现在读高三，已拿到大学预录取的offer，我想，这可能也是得益于她从小养成的阅读习惯与阅读能力。