函数的概念和图象

2020-10-28 01:34
中学生数理化·中考版 2020年3期
关键词:纵坐标动点直角坐标

3.1 函数的概念和图象

考点、易混易错点解读

考点:平面直角坐标系中点的坐标特征,函数及其自变量的取值范围,函数图象的分析及判断,

易混易错点:在平面直角坐标系中点的坐际问题,主要有两种类型:一是规律探索问题,这类问题不容易发现规律,确定点坐标时易出潜;二是静态情形下确定点的坐标问题,点的横、纵坐标易混淆.要区分点的坐标与线段的长,同时要正确理解实际问题中图象上点的横、纵坐标的意义.

高频考点例题点拨

高频考点1平面直角坐标系中点的坐标物征

例1 (2019.菏泽)在平面直角坐標系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图1所示,第一次移动到点A1,第二次移动到点A2,…,第n次移动到点An,则点A2019的坐标是(     ).

A. (1 010,0)

B. (1 010,1)

C. (1 009,0)

D. (1 009,1)

解析:由题意可得A.(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),A5(2,1) ,A6(3,1)…

∵2019÷4=504-3.

∴A2019的坐标为(504x2+1,0),即(1009,0).

∴选C.

点拨:对于平面直角坐标系中点的坐标的规律探索问题,根据图形中点的坐标的变化特点,可以将这类题概括为两种形式:一种是点的坐标是在同一象限内递推变化,另一种是点的坐标在坐标轴上或象限内循环递推变化.解决这类题首先作出正确判断,然后根据图形的变化规律分别求出起始几个点的坐标,看看后一个点的坐标与前一个点的坐标之间有没有倍数关系,或者点的坐标与序数之间有没有关系.如果属于第一种情况,只需根据倍数关系确定所求第n个点的坐标;如果属于第二种情况,只需找出循环“一周”的变换次数,然后确定点的坐标变化的规律,求出第n个点的坐标.

例2(2019.绵阳)如图2,在平面直角坐标系中,四边形OABC为菱形,O点的坐标为(0,0),A点的坐标为(4,0),∠AOC=60°.则对角线交点E的坐标为(      ).

A.(2,√3)

B.(√3,2)

C. (√3 ,3)

D. (3 , √3)

解析:过点E作ED⊥x轴,垂足为点D,如图3.

因为四边形OABC为菱形.∠AOC=60°.所以∠AOE=30°.在Rt△OEA中.∠OEA=90°,OA =4,可得OE=2、√3,AE=2.

根据面积法或解直角三角形,可得ED=√3.OD=3.故选D.

点拨:在平面直角坐标系中,求静态情形下点的坐标,方法是利用解直角三角形、勾股定理或相似三角形的知识求线段的长.

高频考点2 函数图象的分析

例3 (2019.潍坊)如图4,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3.动点P沿折线BCD从点B开始向点D运动(不与点D重合).设运动的路程为x,△ADP的面积为y,那么y与x之间的函数关系的图象大致是(     ).

解析方法1:动点P沿折线BCD从点B开始向点D运动(不与点D重合),可以分为两个阶段:

(1)点P在BC上运动,S△APD=1/2x3x2=3.

(2)点P在CD上运动,S△APD=1/2×3×(2+3一x)=一3/2x+15/2,此时自变量x的范围是3≤x<5.

选D.

方法2:从动点P的运动轨迹看,点C是一个分界点,此时自变量x的值为3,点P在BC上运动时△APD的面积不变,这样可以判断出正确答案为D.

点拨:解答以几何图形中的动点为背景判断函数图象的题目,一般的思路有两种:(1)找因变量与自变量之间存在的函数关系,再找出相对应的函数图象,要注意分类讨论自变量的取值范围.(2)直接根据几何量的变化趋势(注意分界点)判断函数图象,

分析函数图象的步骤是:(1)弄清楚图象中点的横、纵坐标代表的量及函数自变量的取值范围.(2)找出分段函数的分界点,函数增减性发生变化的点,以及函数图象与坐标轴的交点,根据这些特殊点的坐标求出动点运动到特殊位置上的几何量.

中考命题预测

1.如图5,在△OAB中,已知顶点0(0,0),A(-3,4),B(3,4).将△OAB与正方形ABCD组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第70次旋转结束时,点D的坐标为(      ).

A.(10,3)

B.(-3,10)

C.(10,-3)

D.(3.-10)

2.如图6,在平面直角坐标系中,点B在第一象限,点A在x轴的正半轴上,∠AOB= ∠B=30°,OA =2.将△AOB绕点O逆时针旋转90°得△OAB,点B的对应点B的坐标是(    ).

A.(-1,2+√3)

B.(-√3,3)

C.(-√3,2+√3)

D.(-3,√3)

3.如图7,正方形ABCD的边长为2 cm,动点P,Q同时从点A出发,在正方形的边上,分别按A→D→C,A→B→C的方向,都以1 cm/s的速度运动,到达点C运动终止,连接PQ,设运动时间为xs,△APQ的面积为y,cm2,则下列图象中能大致表示y与x的函数关系的是(    ).

猜你喜欢
纵坐标动点直角坐标
更正
勘 误
从平面直角坐标系到解析几何
深入学习“平面直角坐标系”
深刻理解平面直角坐标系
认识“平面直角坐标系”
分类讨论化解动点型题
动点轨迹方程的解法探讨
“以不变应万变”,求动点的路径长度
第五届播睿智杯“奇思妙想”有奖数学知识竞赛