幼儿园安全管理浅谈

顾淑萍

浙江省诸暨市店口镇大湖幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”《幼儿园教师专业标准（试行）》在“教师专业能力”中要求教师“有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿”，对幼儿教师提出了具体要求和规范。

我认为：加强幼儿园安全管理，必须坚持“安全第一，预防为主”思想，提高全园师生安全意识；在活动、学习、休息时安排专人巡视，领导分班督查；要加强幼儿生活安全教育，加强幼儿活动器材专人管理，制定活动安全防范预案等管理办法，确保幼儿在园期间安全，为培养健康、合格学龄儿童奠定基础。

一、建立安全领导机构，促进幼儿园安全管理工作落实到位

园长在幼儿园日常管理过程中，特别要重视安全管理。园领导可分班包管，责任到人，管理到位。

首先成立一支由园长亲自牵头担任组长，后勤副园长任副组长。后勤主任、保健医生、各级组长为成员的安全管理领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人，从思想上鼓励教职工不断提高安全工作意识，增强他们的责任感和使命感，要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全工作的落实。各个成员从各自的工作层面，以检查发现、督促为重点开展工作。在安全管理上形成了层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面。

二、加强安全教育，提高安全管理意识，促进幼儿园安全管理工作实施。

（一）加强教职员工安全意识的培养

保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。

幼儿园每天要安排值日教师巡视园内幼儿活动、学习、休息情况。值日教师在巡视过程中，应绷紧安全这根弦，自觉贯彻“安全第一”原则，发现异常，及时处理；活动中发生意外事故，立即向园领导汇报，并及时配合班主任进行救护，将安全隐患消除在萌芽之中。

（二）加强幼儿安全教育

《幼儿园教育指导纲要》中规定：“知道必要的安全保健常识，学习保护自已。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿园的教育教学中、幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。

三、幼儿园安全教育策略分析

（一）丰富安全教育的形式。

幼儿园的孩子年龄小，具体形象思维为主导，单纯说教形式的安全教育不能够对幼儿形成有效的影响，不能够迅速提高幼儿的安全意识。为此教师需要改变单一的教学模式，而是要善于通过丰富多样的教育模式去引起幼儿的注意，有效的唤起幼儿的意识。比如幼儿园可以组织幼儿进行情景表演等方式开展幼儿安全教育。在教师的带领下可以组织幼儿去模拟有安全隐患的情景，引导孩子如何安全应对。也可以借助于讲故事、播放一些安全相关的视频，让幼儿针对正确和错误的行为进行思考，通过这样的方式让幼儿认识到安全的重要性，提高幼儿的安全意识，为他们今后的健康成长奠定基础。

（二）随时随地进行安全教育。

现在开学第一次课和假期安全教育以及安全最后一课等，在幼儿园已经形成了常规安全教育内容。有时候大型的安全演练活动一学期就一次或者两次，这种安全教育间隔的时间太久，对于幼儿的安全意识的提升影响较小。这就要求幼儿园必须要有意识的开展随时随地的安全教育，能够在课堂中就身边的事物进行讲解，起到润物细无声的效果。比如幼儿在游戏时，教师就要有意识的让幼儿知道远离一些带有棱角或者有危险的地方，也可以通过演示让幼儿了解到身边存在的安全隐患。同时培养孩子良好的活动常规，良好的行为习惯，尽最大可能杜绝安全事故的发生。时时刻刻对幼儿进行安全教育内容的教育指导，这样才能够在潜移默化中培养幼儿的安全意识，让幼儿掌握必要的自我保护技能。

（三）幼儿安全教育重视家园共育。

安全教育工作仅仅依靠幼儿园是远远不够的，还需要家长的支持和努力。毕竟幼儿除了在幼儿园，绝大部分的时间都是在家中度过的。为此幼儿园在进行幼儿安全教育的时候可以号召家长一同来对幼儿进行安全教育。幼儿园可以定期的组织家长开展一些幼儿安全教育的交流会;或者是派一些专家到幼儿园进行安全教育的讲座，给家长也普及一些对幼儿进行安全教育的知识;还可以让家长一起进行交流，发表自己的观点，共同解决各自面临的一些问题。比如在对家长进行安全知识普及中可以让家长对食品安全引起重视，让家长了解到哪些食品对幼儿的成长是有危害的，在购买玩具时知道哪些玩具的安全的，而且在家中的一些物品或者是家具应该如何摆放会更加的安全，不容易造成孩子的意外伤害;家长还要以身作则自觉遵守各项社会秩序，例如交通规则，公共场所的安全提示等等，通过家园合作共同促进幼儿健康成长。

（四）建立健全安全制度和应急预案

幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、幼儿园各类安全应急预案、重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。