关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨

张雪

摘 要：在我国现阶段开展小学语文教学活动时，作文阅读是其极其重要的教学内容，教师必须对其加强重视，确保能够更为高效的进行课外阅读。本文综合探究小学语文教学过程中课外阅读的重要价值，分别从学生写作兴趣，写作素材，写作能力，自主学习四个方面展开具体论述，希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。

关键词：小学语文;作文教学;课外阅读

引言

在小学阶段具体开展语文作文教学时，课外阅读的合理应用具有极其重要的价值，能够有效提升课堂教学效率和教学效果，有效推进我国现代教育教学发展，为了进一步明确在小学阶段语文作文教学过程中课外阅读的重要价值，特此展开本次研究。

一、提升学生写作兴趣

通常情况下，受到年龄特性的影响，小学阶段学生心智还不够成熟，自我约束能力存在很大程度的限制，无法确保长时间集中注意力，小学语文教师在具体进行课堂教学时，需要对学生学习兴趣进行科学培养，使学生更为积极的参与语文作文学习。小学语文教师在具体进行作文教学时，必须对学生学习积极性进行有效激发，确保学生对语文课外阅读具有更大的兴趣，从而实现学生语文素养的进一步提升。与此同时，由于学生的模仿能力相对较强，因此，教师需要为学生树立榜样，鼓励学生阅读名人书籍。通常情况下，在小学生生活过程中，教师是与其接触最为紧密的群体，对学生具有较大的影响力。因此，小学语文教师需要科学利用课余时间与学生共同阅读课外读物，同时还要和学生进行更为有效的互动交流[1]。教师在具体阅读过程中，还需要表现出自己对阅读的热爱，对学生进行感染，确保学生能够更为高效的参与阅读活动。在幼儿日常生活中，教师还需要向幼儿推荐具有较高趣味性和教育意义的课外读物来丰富学生的阅读材料，促进良好阅读习惯的有效形成。

二、合理丰富写作素材

学生在进行写作过程中，需要积累大量的作文素材和语言材料，在此过程中，语言材料可以从日常生活中获得，而作文素材则需要进行大量阅读，二者相辅相成。教师需要为学生每天设置一定的时间进行课外阅读和午间读报，与此同时，还需要鼓励学生进行读书笔记写作，制作阅读卡片，评议读书笔记。在具体进行读书笔记评议过程中，不仅需要重视学生积累的数量，同时还需要进一步重视积累质量。以此为基础，不仅能够进一步明确学生阅读情况，对其阅读成果进行科学巩固，同时还可以对学生阅读兴趣进行有效激发，确保学生在阅读过程中具有更高的积极性和主动性。在此过程中，写作并不是单纯的写作读书笔记，包括多种体裁，例如随笔，童话故事，儿童诗歌等，为了实现学生写作质量的进一步提升，教师需要引导积累大量阅读素材。学生需要认真阅读课外读物，摘抄和收集自己感兴趣的内容和文字，使其对阅读材料具有更为深入的理解，不仅能够拓宽学生的学习面，同时还可以進一步提升学生阅读能力。阅读是积累材料的重要方式，能够确保学生在写作过程中具有丰富的素材。阅读可以丰富的学生课外活动，确保学生能够积累大量的课外知识，进而使其在写作过程中具有更高的自信心。

三、强化学生写作能力

课外阅读的有效开展能够使学生对事物具有更高的理解能力，进而使学生能够从多个角度分析具体问题。在小学阶段，具体开展语文教学课外阅读，对学生学习具有极其重要的影响。尤其是学生语文写作方面，课外阅读的合理应用，不仅能够实现学生语文学习兴趣的有效提升，同时还可以确保学生在写作过程中，具有更为丰富的素材，强化学生分散思维能力，对其进行良好语感的科学培养。在小学阶段具体进行作文教学，教师需要引导学生充分发挥个人想象力，同时与日常阅读过程中积累的相关素材进行有效阅读，完成作文写作[2]。基于此，在小学阶段进行语文写作教学过程中，教师需要鼓励学生进行课外阅读，实现学生写作水平的进一步提升。

四、引导学生自主学习

受到传统教学模式的长期影响，小学阶段学生在具体学习过程中具有一定的被动性，对学生学习能力造成很大程度的不利影响，限制学生的创作能力和创作灵感。科学应用课外阅读不仅能够实现学生写作能力的进一步提升，同时还可以实现学生知识面得有效拓展，对其自主学习能力进行科学培养。学生在具体阅读过程中，会有一定程度的疑惑和思考产生，在对相关问题进行解决时，需要查阅大量书籍和资料，这使学生的知识面得到有效拓展。尤其是在阅读科技类文章时，能够进一步地强化学生的想象力。例如学生在具体阅读《中国十大未解之谜》时，其中有部分是讲秦始皇陵的构造，以此为基础，能够使学生对秦始皇陵具有更高的兴趣，进而使学生在日常生活中自主观看相关视频和查阅相关资料，引导学生自主探究，在此过程中，不仅能够实现学生综合能力的有效提升，同时还可以确保学生在阅读过程中进行深入思考。

五、结束语

总而言之，在小学阶段学生成长过程中，课外阅读的合理应用能够有效提升学生学习兴趣，合理丰富写作素材，强化学生写作能力，引导学生自主探究，确保更为高效的开展写作教学，保障学生在写作过程中具有更高的创造性，实现学生写作能力的进一步提升，推进我国现代教育教学活动的有效发展，使其更高程度的满足现代社会经济建设对教育工作提出的最新要求。

参考文献

[1]陈春莲.小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用探讨[J].学周刊，2019，395（11）：126.

[2]陈芳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性解析[J].中国校外教育，2019，669（13）：116+118.