高中英语语法填空题的做题方法与技巧

王亚宜

摘 要：在高中英语试题中，语法填空是从语法的角度进行的一种适当的分散的填空。考试方法分为自由填空类及提示性填空类。目的是测试学生理解课文、分析句子结构和熟练运用语法的能力。语法不同于单词考试，种类丰富，难理解，在许多情况下，它不利于学生学习英语的兴趣。针对这种现象，再结合结合考纲要求，本文从解题技巧和能力上对学生展开培养，为他们综合运用语言的能力提升奠定基础。

关键词：高中英语 语法填空 方法与技巧

纵观整套英语高考试题，不难发现，语法填空题目相对来说属于较为传统的题型之一，这就需要学生具备全面的语句理解和语法知识综合能力，在阅读全文的基础上，需要学生能通篇做出分析，对短文主旨展开判断，然后结合句子类型和词汇形式，根据上下文句意和线索而填出的正确答案。由于这种题型的个别题型难度较大，就需要学生掌握文章的语境及语法的灵活运用及一定的解题技巧，并能够多角度分析所设置的问题。那么，就需要我们努力从以下几个方面不断训练总结，以便提高学生自身的做题能力。

一、分析高中英语语法填空题及解此题的技巧和策略

1.学会思考总结并掌握其方法，打好英语词汇及语法功底。从根本上说，英语高考的基础是词汇，这是句子形成的前提。语法知识的评价也要求学生具备一定的词汇和积累最基本的语法知识。因此，学生必须为语法知识打下坚实的基础，对常用的单词、短语、句型、语法进行细致学习分析整理和加强记忆，只有通过总结和思考，才能区分相似的短语和句型，区分容易混淆的知识点，才能真正降低学习英语的阻力，树立坚持不懈的决心和解决问题的信心。

2.理解好上下文并做出正确推断和词的变形。教师一定要让学生明白，英语语法知识的填补不是个体独立存在的。许多知识点都与上下文和特定语境相关，通读全文、理解文章中心思想，分析句子结构，真正理解文章的意思，只有这样，我们才能对语言环境做出合理、正确的判断，帮助自己根据一些提示性的词语来解决问题。

3.学生一定要掌握如何学会分析复杂句式的方法和结构。其实在高中英语教学里，学生的很多知识已经具备解决一定难度的题型，有时出题人会选择复杂的句型来测试学生。面对难度很大的复杂句子，很多学生会感到困惑，不知所措，因而随意乱填。针对此类现象，教师应帮助学生理解和分析复杂的句子，找出主谓宾语，简化句子成分，通过掌握主句和理解句子的大意来解决问题。

二、如何就高中英语语法填空对学生解题能力的培养

目前，我们的高中英语教学还需要进一步改革和完善，还需要我们英语教师全方位地提高学生的学习效率，要培养学生解决问题的能力和素养，帮助他们在词汇和语法知识的长期积累中形成正确的学习习惯和思维。

1.需要通过大量英语閱读训练来培养学生的英语语感。在英语答题过程中，良好的英语语感能给学生带来很大的帮助，回答各种英语语法问题。当然，培养英语语感并不容易，它要求学生长期积累词汇，大量阅读、大量练习，形成良好的英语阅读学习习惯。那么在充分阅读的基础上，培养学生准确把握文章意义和理解文章内容的能力。此外，学生应该充分利用自己的课余时间，多阅读一些适合自己的课外英语篇章书籍，可以用英语和同学交谈，创建英语学习的环境氛围。当学生的英语语感达到一定水平时，即使不能完全理解一个句子，也能通过掌握语感快速理解句子的意思，为解决问题提供了积极有效的帮助

2.要多鼓励学生积累足够多的词汇，同时不断进行解题技巧的培养。尽管英语语法学习在英语评价中不同于其他内容形式，但学生仍需要有扎实的词汇积累和语法理论基础。只有加强英语词汇基础，掌握英语常用句型，才能学好英语，为解决语法问题提供很多帮助。因此，学生应补充更多的词汇和语法知识，有目的有针对性地进行学习训练，才能取得更大成效。

3.教师要多鼓励学生积极主动的学习，表扬进步，树立榜样，帮学生建立自信心。具体如下：在日常教学过程中，教师应培养学生解决问题的信心，采取循序渐进的教学方法，帮助学生打好坚实的英语基础。然后逐步提高题目难度，并根据学生的弱点因材施教，增加学生的理解能力，让学生掌握学习这一知识的方法和技巧。

4.教师要通过一定量的专项训练，多培养学生的解题方法和技巧。教学过程中，教师首先应不断适当的改变和调整自己的课堂教学方法，帮助学生梳理好不同题型对的解题思路，在面对复杂句式的时候，也能够按照顺序，一点点地理解分析并做出解答。其次，还应该考虑英语语法中的语态、时态、固定句型和句子结构，鼓励学生多用英语进行交流，达到良好的训练效果。

结语

总而言之，高中英语语法填空是高中英语课堂教学的一个难点，也是学生学习较为困难的地方。在新课程及新高考改革背景的推动下要想对此有所突破，教师必须对学生的语法填空解题技巧进行各种词汇考查的专项培训，帮助他们梳理知识脉络，通过大量的阅读和实际的沟通交流来增强学生的英语语感。此外，还要对学生的解题技巧及语言综合运用能力进行培养，强化教学方法，从而实现高效理想的英语课堂教学。

参考文献

[1]石兴娟.刍议高中英语语法填空教学心得[J].新课程（下旬），2016（12）.

[2]雷怀玲.高中英语语法填空解题技巧与学生能力的培养[J]2017（3）.