希沃白板在乡镇初级中学物理教学中的应用

摘 要：随着社会的不断发展，现代社会对教育的要求更高了。国家对教育不断加大投入，乡镇初中教室都配备有希沃白板。希沃白板具体、形象，易学易用，倍受乡镇初中教师的喜爱。本文先总结初级中学物理教学的特点，再具体谈谈如何应用希沃白板于乡镇初中物理课堂教学中，进一步提高乡镇初中物理教学的课堂效果，希望能够给同行起到抛砖引玉的效果。

关键词：希沃白板;乡镇中学;物理;教学

随着信息化技术在教学中应用日益深入，具有克隆、蒙层、插图片、仿真实验、云课件等的希沃白板，在教学应用中具有“图、文、声、像”并茂的特点，能使以往单一、枯燥的课堂变成气氛活跃、精彩纷呈的课堂，学生也由以往的昏昏欲睡变成积极参与、精神抖擞。运用希沃白板于农村初中中物理课堂教学中，可以让教师教得轻松，学生学得快乐，能显著提高课堂教学效果，是乡镇中学物理教师课堂教学不可替代的得力助手。

一、 初级中学物理教学的特点

物理学是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学，是一门实验科学，知识概念性强且抽象，传统物理教学课堂往往是枯燥、乏味的说教;另外，物理现象的规律绝大多数是通过实验发现的，实验对理解和掌握物理知识起着不可替代作用。初中物理因为是新课程，重点是通过培养学生动手与实验探索能力及科学探究精神。因此，在物理课程教学过程中，特别需要借助于现代化信息技术，将物理现象、变化规律等直观、形象、准确表达出来。

二、 希沃白板在初中物理教学过程的应用

希沃白板是针对信息化教学而设计的互动教学平台，具有云课件、游戏化课堂教学、思维导图等多种功能，可为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，在初中物理課堂教学中起到重要作用。

（一）应用希沃白板，活跃课堂，激发学生学习物理的兴趣

希沃白板中有很多功能，例如放大镜、神奇移动、隐藏、云课件等，教师充分利用希沃白板的各种功能，应用于课堂的导入、教学展示、实验操作展示、教学总结等环节，起到震撼学生，激发兴趣的作用，能够高度吸引学生学习兴趣。例如在讲解大气压的时候，利用希沃白板把马德保半球实验视频呈现给学生看，十六匹强壮马匹都不能分开两个半球，学生感觉到很震撼，觉得不可思议，激发了学生对物理知识的学习兴趣。

（二）应用希沃白板，化抽象为直观，突破教学重难点

希沃白板中有着丰富的图形、图像、动画、视频、音频和交互式网络等资源，教师可以利用希沃白板的这些资源进行课前备课，做出美观、形象、互动性强的课件，通过这些资源使生涩、抽象物理知识和概念变得形象直观、图文并茂，甚至是动画呈现，学生在这样的课堂学习，能形象、直观观察物理现象，进而理解深层次变化规律。之前一些需要教师反复讲述、强调才能举手领会和掌握内容，通过应用希沃白板，能让学生可快速掌握的，提高了课堂的教学效率。例如在“电磁波的产生和传播”教学中，电磁波看不见，摸不着，学生学习起来感觉摸不着头脑，对知识难以理解，难以掌握，教师可以充分利用多媒体和希沃白板，先播放水波传播的视频，再通过白板演示电磁波的形状及传播过程，水波与电磁波类比，这样的授课就言之有物，形象直观，学生听起来不会云里雾里的，突破教学重难点，效果很好。

（三）应用希沃白板，增强师生互动、生生互动，提高课堂气氛

物理课堂成功与否，取决于物理课堂的教学气氛。活跃的物理课堂，说明学生参与度高，注意力集中。物理课堂一直是苦涩无味的代名词，如何改变这一状况呢？请充分利用希沃白板吧。例如在讲解“声音特性”的内容时，我们可以利用希沃白板播放2018年2位不同歌唱家演唱广西大地飞歌的视频，要求学生辨识他们的声音特征。通过这样的导入，提高了课堂互动性，提高了学生的参与度与学习物理知识的兴趣。教师还可以通过设置课堂练习大PK环节，以竞赛的方式来完成课堂练习。而利用希沃白板设计课堂练习大PK具有生动性、趣味性、竞技性，设计简单又轻松。

（四）实现物理仿真、动态教学，提高教与学的效果

利用希沃白板5的强大功能，可以实现上万种物理实验的操作和演示，构建动态物理模拟实验，能将抽象、难以理解的静态过程变成仿真、动态模拟过程，让学生感觉到身临其境的效果;同时丰富多变、动态感很强的物理教学手段，可紧紧吸引住学生注意力，从来提高学习效果，进而推动教师教学的效果。例如，“凸透镜成像的规律”实验，我们可以通过希沃白板播放一段相关的微视频，呈现照相机的成像过程，通过精彩的微视频，激发学生学习兴趣。再用希沃白板演示凸透镜成像的变化过程，让学生观察，教师再加引导学生观察成像的大小、正倒跟物体的位置关系，最后让学生亲自操作实验，实施实践探究。提高了教学效果。

又如，在“动态电路”的教学中，教会学生把复杂的“动态电路”简化成简单的“静态电路”，是这一内容的难点与重点。如果使用传统的黑板上课，需要重复作图，浪费时间;使用PPT授课，事先制作几个动态电路与静态电路，即使这样，也无法把“动态电路”简化成“静态电路”的过程呈现出来。而使用希沃白板，就可以轻而易举地突破这些难题，教师使用希沃白板的各种工具简化成“静态电路”，不仅教师可以做，还可让学生上台亲自操作，检验学生的掌握情况。省时省力，还能把过程呈现出来，提高了教学效果。

三、 结论

希沃白板在乡镇初中物理教学中的应用实例很多，它可以轻松创建互动课堂，实验仿真、形象直观展示教学，提高乡镇初中学生学习物理的兴趣，高效提高物理课堂教学起到积极的辅助作用，希望大家能够充分利用好希沃白板的各种功能为自己的教学增添色彩。

参考文献：

[1]梅策香，柳钰，曾利霞.基于现代教育技术在中学物理教学中的应用研究[J].现代经济信息，2019（23）.

[2]黄鑫.高观点下的中学物理教学：内涵、模式与发展[J].广西物理，2018（Z1）.

作者简介：

陆大鹏，广西壮族自治区崇左市，扶绥县东门镇初级中学。