浅析幼儿园保育员的工作现状及提升策略

李世纪

摘要：保育员工作质量直接影响幼儿的发展与成长，因此，幼儿园应要求保育员定期进行系统、专业的培训，要求保育员认真负责做好本职工作，若发现保育员不按照要求和规定完成工作，需依照管理规定予以处罚或者辞退，以使保育员自觉按照管理规定协助幼师完成教育、看管、引导等工作。此外，幼儿园还应要求老保育员引导新保育员，以及明确提出必须转变传统的教育观念，以使保育员在工作中落实新的教育理念，对幼儿进行耐心的引导和教育，有利于提升保育员专业素养和保育工作质量。

关键词：幼儿园;保育员;现状及策略

中图分类号： G617  文献标识码：A  文章编号：1672-9129（2020）01-0117-01

Abstract： the nurse work quality directly affect the development and growth of the children， therefore， the kindergarten should ask system， professional training on a regular basis， a nurse asked the nurse is responsible earnestly， completes the labor of duty， if discover the nurse don't finish the work in accordance with the requirements and regulations， shall be penalized in accordance with the provisions of the management or resign， to consciously in accordance with the provisions on the administration of a nurse to assist teachers to complete education， supervision， guidance， etc. In addition， the kindergarten should also ask the old nurse to guide the new nurse， and clearly put forward that the traditional educational concept must be changed， so that the nurse can implement the new educational concept in the work and patiently guide and educate the children， which is conducive to improving the professional quality of the nurse and the quality of the nursing work.

Key words： kindergarten; The nurse; Status quo and strategies

當前，幼儿园应充分认识到做好保育员工作的重要性，在选聘的保育员必须具备道德修养、职业素养和专业的文化知识，这样能够确保招聘的保育员具备良好的专业素养，并保证在进行保育员工作时，能够做到认真工作，且对幼儿负责，这样能够增强保育员对本职工作的责任感。同时，保育员要接受培训、转变教育理念、带新保育员以及加强管理力度，以此提升保育员专业素养。

1  保育员的素质与工作现状。

1.1保育员整体素质不高，队伍流动性大。由于保育员职业的独特性，大部分保育员都认为自身水平不高，对保育员工作也有一定偏见。因此，保育员的整体素质难以保障，并且保育员通常是合同工，这便造成了保育员队伍流动性较大。

1.2保育员对工作内涵认识不足。部分保育员把保育工作认为是做家务，只需要有带小孩的经验就可以了。保育员之间很少交流工作方面的情况，只在每天给幼儿打饭或领水果时聊些家常。这与她们的文化水平有关，也与其工作内容紧密相连。

1.3保育员工作烦琐，工作方法有待改进。保育员在日常工作中缺乏对孩子的教育意识，也许因为琐事多，简单容易就成了她们做事的标准。保育员工作中存在很多问题，如工作方法不当、信心不足等。

1.4幼儿园对保育工作重视不够。在很多农村幼儿园，保育员没有接受过岗前培训。岗前培训的缺失，导致保育员没有对保育工作全面、正确的认识。与此同时，幼儿园虽然会对保育员进行职后培训，有些知识确实对保育工作有帮助，但保育员的学习兴趣并不大，使得培训的效果不佳。

2  保育员工作的提升策略

2.1转变保育员的教育理念。新形势下，幼儿园应要求保育员必须转变传统的教育理念，要求保育员积极更新最新的教育观念，进而在工作中树立以幼儿为本的教育思想，充分考虑到幼儿年龄小，需要付出更多的耐心去引导和教育。因此，保育员意识引导和教育幼儿时，必须重视幼儿的心理感受和心理需要，进而促进幼儿更好地成长。此外，保育员要转变教育理念，在实际工作时能够从幼儿的角度思考和分析，以此落实以幼儿为本的教育观念，转变传统教育理念的同时，还能够以幼儿为中心，促进幼儿个性发展，同时提升保育员专业素养和教育效果。

2.2引导保育员定期进行培训。现如今，幼儿园要注重完善幼儿园培训体系，依照培训体系中提出的要求，引导保育员定期进行一段时间的培训，以调动保育员积极投入到培训中，并在培训期间认真学习与保育相关的文化知识、心理知识。并且，在培训中保育员学到很多教育方法，以及明确规范化的工作流程和详细的工作内容，从而在实际工作中保育员做到认真辅助幼师做好教育工作，同时保育员规范化、科学化地完成保育工作，逐渐提高保育员工作水平、专业素养、教育水平，所以说，引导保育员进行定期培训，有利于提升全体保育员人员的专业素养。

2.3引导老保育员带新保育员。现阶段，幼儿园为了提升整体保育员的专业素养，要明确提出老保育员需带新保育员，促使老保育员在工作时积极依照要求，带领新保育员熟悉工作内容、工作流程，以及告诉新保育员一些工作经验、岗位要求、工作职责和责任，能使新保育员意识到本职工作的责任重大，如果不认真做好保育工作，出现任何问题需承担一切责任和后果，并且，新保育员意识到工作中对于不同年龄段的班级，需依照不同的工作流程进行保育工作，还应落实不同的教育方法，能使保育员做到针对性地教育，以及规范化地完成保育工作，必然会提升保育员的专业素养和职业素养。因此，引导保育员带保育员，有利于促使保育员符合岗位要求。

2.4对保育员加强管理力度。当前，幼儿园要想提升保育员专业素养，应对保育员加强管理力度，在管理过程中明确提出保育员工作中必须做到行为举止规范、耐心引导、教育幼儿，若发现对幼儿进行体罚，应依照管理规定，要求保育员承担责任和后果，以及予以辞退，以此警示保育员，认真做好保育工作。此外，管理规定中指出必须制定工作计划，保育员明确责任和管理规定以后，对待本职工作更加认真和负责。同时，保育员规定和要求，制定工作计划，进而有计划地完成工作，以及做到标准化、规范化地开展保育工作，有效提高保育工作的有序性，能够避免因盲目地进行保育工作，而导致保育工作效率低下，因此，必须对保育员加强管理力度。

结语：保育员不但是照顾幼儿生活的人，对幼儿而言也是非常重要的教育者之一。长期以来，幼儿园保育员工作的重心是照顾幼儿生活方面，而忽视了对幼儿的教育方面的影响，保育员与幼儿交往过程中的一言一行会潜移默化地影响幼儿社会性发展。因此，为了幼儿能够健康成长，保育员必须做到遵守管理规定、带新保育员、认真负责，逐渐提高保育员专业素质、水平和工作能力，有利于推动幼儿更好地成长与发展，同时也实现幼儿教育的快速发展和进步。

参考文献：

[1]贾新云. 保育员素质及工作现状的个案研究[J]. 教育（文摘版）：00322-00322.

[2]李谦益. 公办幼儿园保育员工作面临的问题及对策研究[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）， 2019， 000（015）：4.