论家庭教育缺陷与犯罪

摘要：根据对青少年犯罪的统计发现，中国青少年犯罪的总人数在全国各类刑事案件中的占比已经超过了七成，其中家庭的教育功能缺失引发青少年发生犯罪行为是最主要的原因之一。本文主要研究家庭教育缺陷与犯罪，首先阐述青少年犯罪的特点及其现状，然后分析构成青少年犯罪的成因，最后通过强化家庭教育对青少年犯罪进行预防提出一些建议。

关键词：家庭教育;缺陷;犯罪

中图分类号：DF6

一、家庭教育缺陷导致青少年犯罪的现状

（一）犯罪数量呈上升趋势，情节恶劣

在我国法院所接受的一些关于未成年人犯罪的刑事案件当中，将近有60%的青少年犯罪是因为家庭的问题所引起的。而通过了对青少年犯罪的人员的调查之后，发现有80%主要是因为家庭教育缺陷所引起。

（二）教育方式简单粗暴

当前有很多的家长会通过一些相对暴力的方法来教育自己的子女，动辄拳脚相加。这种方式会产生很严重的后果，不仅会使青少年学会了通过暴力来解决平时所遇到的一些问题。从而引发了去进行一些打架、盗窃等违法的行为。

二、家庭教育缺陷导致青少年犯罪的因素

（一）家庭教育娇纵溺爱型

随着我国计划生育的推广和普及，我国的独生子女数量在不断的上升。越来越多的家庭你到三角的形状在发展，老年人的数量越来越多。孩子部分老年人对于孩子越来越保护，从而使得孩子在家中的地位越来越高，从出生开始就被娇生惯养，经常提出一些无理的要求。而长辈迁就和溺爱他们，纵容了他们一些不良习惯的养成。

（二）家庭教育粗暴生硬型

有的父母为了教育孩子，根据自己的意愿，对子女进行严厉的教导，而且很多家长子女的期望值过高，却没有通过科学的方法进行教导。当孩子发现问题或者是犯错的时候，用粗暴的方法进行体罚或者是打骂，是小孩子从小就产生了叛逆的心理。

（三）家庭教育诱导犯罪型

有的家长本身思想意识不端正，常在孩子面前谈论那些损人利己、损公肥私的言论，给孩子一种错误的评判标准，甚至诱导、指使未成年子女做违法乱纪的事情。比如龚某跟随邻居前往南京打工赚钱，但由于年纪轻，没有其他相关的技能，找不到打工的机会，于是在别人的带领之下，参加了盗窃犯罪的团伙。

三、家庭教育对青少年犯罪的影响

（一）家庭教育方式不当

我国的《预防未成年人犯罪法》，其中规定了未成年人如果行为不当，其父母就应该承担相应的责任，而且要受到公安机关等对其进行训诫，让青少年父母能够意识到监护青少年的重要性。这也可以看出家庭教育对未成年人犯罪的重要性。家庭教育有许多的方式，然而粗暴简单、溺爱是极端、且比较常见的方式。望女成凤、望子成龙是绝大多数父母的愿望，但是在子女没有取得理想成绩和发生过错的时候，他们却没有采用尊重孩子人格的方式。

（二）家庭结构残缺

人们经常用单亲家庭去形容生活中部分缺乏完整家庭结构的家庭，也就是这些家庭是未婚先育的母亲、一方由于意外事死亡、父母离异而与孩子构成的家庭。这种家庭里的孩子常常无法得到足够的监督、教育和抚养，与其他家庭幸福的孩子相比，他们会慢慢厌恶身边的所有以及自身家庭，对自身的不公产生埋怨，从而就会导致他们走上犯罪道路。

（三）父母未较好地履行法定义务

父母有义务去监督和抚养子女，这是我国宪法明确规定的。但是部分家庭中的父母，对子女不闻不问，任由他们不管，随便他们干什么，导致他们无法感受父母的温暖与亲情，子女和父母之间少了沟通和情感，时间长了就会造成他们狂妄、怨恨、自卑、孤独，存在人格缺陷，同时在各种不良社会因素的作用下，就会更加容易做出犯罪的行為。

四、增强家庭教育预防青少年犯罪的建议

（一）家庭要负起青少年初次社会化的责任

青少年进入社会之前的首个环节就是家庭，能够对青少年违法犯罪进行控制以及预防措施，在青少年第一次社会化阶段中产生实质性的功效。对青少年进行正确引导和教育，促使他们将价值观、世界观和人生观正确地树立起来，有能力对是非做出判断，这就是家庭的初次社会作用。树立良好的形象，采取正确的教育方法，打造和睦的家庭氛围，强化彼此之间的交流和沟通，这是在青少年初次社会化中家庭所应当承担的主要责任。

（二）加强对青少年的家庭保护

简单来说，青少年的家庭保护指的是家庭要保护青少年健康地发展身心，具体来说就是在青少年的保护和教育方面，父母既有义务需要承担，同时也拥有相应的权利，父母一定要运用法律所赋予的那些特定义务与权利去保护青少年，如保障青少年受教育的权利，履行抚养与监护的职能，这样才能为青少年的健康成长提供保障，让他们不管面对哪种社会诱惑，都能走向正确的道路上。

（三）建立家庭、学校与社会互动的防范体系

学校是进行教育的，需要在工作当中不断地提高教育水平以及管理的水平。让学生不断的提高自己的知识面以及思想道德品质。同时还要创建一个比较优良、健康的教学环境，让学生能够在良好的教学环境下接受教育，这样才能够在最根本上来解决好青少年犯罪事件的发生。青少年进入社会之后，对于整个大环境和学校是完全不一样的，大多数事都要依靠自己去辨别是非。还应该加大综合治理的防控体系建设，从社会的不同角度来健全防控体系。

结论

综上所述，在教育青少年问题上，需要家庭和学校进行紧密的配合。只有让我们国家的青少年接受良好的家庭，学校，以及社会的教育，才能减少青少年犯罪的数量，从而能够更好地成为国家有用的人才。

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作者简介：张辉（1990-），男，汉族，安徽池州人，学士，教师，主要从事党建教学工作