“互联网+”时代高校学生党建工作研究与实践

关洪芬

摘 要 高校学生党建工作是大学生思想政治教育的重要保障。创新互联网+高校学生党建模式，不仅仅是手段和方式的创新，更重要的是提高了工作效率和时效性。特别是在新冠疫情的影响下，高校学生党建工作更要与时俱进，搭建新平台，探索新模式，培养青年党员积极向上的拼搏精神，紧紧抓住青年党员优势，创新性开展党建工作。

关键词 互联网;高校;党建

创新高校党建工作模式是响应党中央号召，顺应时代发展潮流的必然选择。在网络新时代，要充分利用互联网平台对传统党建工作模式進行创新，积极开展党建工作的信息化建设，构建“互联网 + 党建”新体系。中国互联网党建实践进入大发展、大繁荣时期，涌现出智慧党建、大数据党建、微党建、党建云、计量党建等各种新实践。高校学生党建工作是基层党建工作的重要组成部分，更应走到前沿，积极主动适应信息化发展趋势，深度融合传统政治优势与互联网技术优势，探索“互联网+”时代高校学生党建新模式。

1高校推进“互联网+”学生党建工作的必要性

创新高校党建工作模式是响应党中央号召，顺应时代发展潮流的必然选择。利用互联网构建高校党建工作平台，是新时代高校学生党建工作创新的重要体现，为新时代高校党建工作开创了新思路和新途径。青年是祖国的未来，学生党员更是党的后备军和得力助手，互联网时代，网络与大学生学习、生活的融合日益紧密。信息时代的今天，传统与新技术融合是大势所趋，高校党建工作也要因时而进、因势而新，充分利用互联网这一载体，对传统的党建工作模式进行创新，积极开展党建工作的信息化建设，构建「互联网 + 党建」新体系。

互联网+时代，学生党建与信息技术的深度融合是高校提升管理育人、服务育人水平的内在需求。互联网为新时代高校学生党建理念创新、方法创新提供了全新的平台和丰富的资源;网络的便捷性、互通性、多元性将高校学生的党建工作和网络资源有效结合在一起，有利于提供方便高效的服务;新媒体技术手段的多样化有效提升高校学生党员的管理质量，增强学生党组织的凝聚力和战斗力。结合互联网应用，是引领高校学生党组织建设走向科学化、高效率化、高水平化的重要举措。

2高校“互联网+学生党建”的创新应用

互联网+高校学生党建是指以人为本，以现代信息技术为载体，构建学习型、服务型、创新型学生党组织，促进学生党员个性化发展，培养党的事业建设者和接班人的系统工程[2]。互联网+党建并不仅仅指在日常的党建工作中加入互联网元素，而在于综合运用互联网、云计算、物联网和大数据技术等，让党建工作资讯更及时、交流更简单、学习更便捷、管理更规范、分析更智能、决策更科学。简而言之，就是让党建工作更加简便高效、科学合理。

2.1 新媒体应用加强学生党建教育宣传

党建宣传和教育工作是高校学生党建工作的重要任务。创新党建教育宣传方式，既要传承原创内容的权威性和思想深度，又要适应互联网传播鲜活快捷、精准短小，互动性高的特点。新媒体传播具有移动化、社交化、视频化、互动化的特点，综合运用多种新媒体技术，如音频、视频、图表、动画等多种形式增强党建宣传教育内容的趣味性、生动性、增强吸引力和感染力。充分利用APP应用、微信、微博等信息平台，加强党建工作宣传力度、增加远程数字沟通、双向互动交流的网络沟通渠道，加强党员在线上的沟通交流。积极开展形式多样的网络主题讨论活动，鼓励党员全面参与、踊跃发表见解，提高党员参与度，让党建深入到党员生活、学习的各个层面，推动党建工作深入发展。

2.2 智能大数据精准分析，指导学生党建创新实践

利用互联网的智能大数据技术，引导高校学生党建工作进行创新实践，可使高校的教育管理工作更加明确方向。创建大数据分析平台，可根据高校各级党组织的需要，依靠科学的方法搭建学生党建工作流程，让党建管理走向现代化。利用信息数据的收集与分析，通过可视化图表展示党员组织分布、党员分布及学习、考核、投票等数据、实时统计，对党建工作进行规划，限制了人为因素的主观作用，让党建工作全面量化，为党组织决策提供有力的数据支撑，让党建工作不受时间、地点、形式等因素的影响，提高数据信息反馈效率;大数据结果分析可以及时体现党建工作中各个环节、各个领域的工作效能，针对问题做出实时预警。指导党建工作;利用大数据所特有的动态分析功能，实现对高校党建工作的实时分析，对精准化的管理行为提供科学依据。利用大数据捕捉高校党员干部的思想动态，弥补党建工作传统开展模式过程中思想动态难掌握的劣势，为科学化的党建管理提供技术支撑。

2.3“云”技术加强学生党建的管理和服务水平

建立“云”平台创新高校党建学习新模式。充分利用网络“云”技术和“云”功能，创新学习、管理、服务相互关联，复杂有序的互联网+高校党建云体系。创新党建学习方法，构建高校党内学习平台，提供海量学习资源，建立党组织及党员学习需要的云知识、云资源，需要完成的云任务。建立集中式管理的党员档案信息系统，完善信息共享机制，充分收集党员档案、党建文件资料、会议记录，利用信息处理技术对各种资料进行汇总、分类、调用、管理，以便针对不同层次和类别的党员展开有针对性的培训。

3新冠疫情下高校 “互联网+党建”模式探索

2020年开端的新冠疫情暴发让人措手不及。受疫情影响，很多高校学生上学时间未定，原计划中的传统学生党建工作都无法如期进行。在疫情防控特殊时期，为高质量组织好党内政治生活，“互联网+党建”成为高校教育管理党员的重要途径。笔者所在的罗定职业技术学院主动应对疫情带来的新变化，从多方面积极运用“互联网+”模式，创新组织生活形式，充分利用“学习强国”、“腾讯课堂”、“微信”等平台，扎实开展主题党日、专题讨论、学习互动等灵活多样的线上组织生活。许多学生党支部将抗击疫情与爱国主义教育贯通起来，持续开展爱国主义教育，不断坚定学生党员爱国力行的使命责任，上好一堂“特殊”的党课。

3.1 组织生活形式多样化

通过学习强国APP、支部微信群、QQ等线上平台，组织学生随时学习党中央、省市及学院关于疫情防控工作的重要指示精神，加强与学生沟通，做好释疑解惑工作，引导学生做好安全防护措施，正确理解、科学参与疫情防控。部分学生党支部依托网上党课形式开展支部学习，讲授防疫抗疫专题党课，引导学生党员争做防控疫情的践行者、社会正能量的传播者。

3.2 积极发展党支部线上服务群众功能

学生党支部积极开展工作，充分发挥战斗堡垒作用，实现“线上”服务群众的功能。疫情期间，学生党员每天带头并督促同学及时在班级群、微信群打卡汇报健康状况;积极与组内同学加强思想沟通，发现问题及时汇报;党员带头严格遵守学校各项规定，做到不接通知不返校;及时疏导同学情绪，提振信心，为打赢疫情提升士气，鼓舞人心，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.3 传递网络正能量

疫情暴发后，抹黑歪曲疫情防控工作的各种网络谣言频频出现，给正处在“拔节孕穗期”的青年大学生带来一定的思想冲击。学生党员干部和入党积极分子借助微信、QQ、微博等新媒体广泛传播正能量，坚持正确舆论导向，引导同学们遵纪守法，不信谣、不传谣，筑牢理想信念，强化抗疫信心。“一方有难、八方支援”，广大学生党员纷纷通过微信、支付宝转账等方式自愿交纳“特殊党费”及进行“爱心捐赠”，为疫情防控阻击战贡献自己的一分力量。

世界因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富，高校学生党建工作也应因互联网而更有魅力。“互联网+党建”作为一种新事物，其发展过程中必然出现各种问题，互联网+高校党建的理论自觉与实践自觉的耦合还有待进一笔掘进，互联网+高校党建的顶层设计及其统筹规划有待形成，互联网+高校党建正在从“自发”进入“自觉”的阶段。在网络信息不断繁荣、技术手段不断更新的时代，高校党建工工作者更需要用发展的眼光来看待党建工作，充分发挥“互联网+”党建工作的积极作用。

参考文献

[1] 中共共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京：人民出版社，2017：117.

[2] 陈雄辉.高校党建必须融入互联网+时代[ED/OL].https：//www.sohu.com/a/107508627_222493，2016-07-25.

作者简介

關洪芬（1985-），女，广东罗定人;学历：硕士，职称：助教，现就职单位：罗定职业技术学院，研究方向：计算机技术与应用。